《优化方案高考生物大一轮复习_第四单元 细胞的生命历程 第12讲 细胞的增殖课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优化方案高考生物大一轮复习_第四单元 细胞的生命历程 第12讲 细胞的增殖课件（96页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12讲 细胞的增殖,第四单元 细胞的生命历程,考纲点击 1.细胞的生长和增殖的周期性() 2.细胞的有丝分裂() 3.细胞的无丝分裂() 4.实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系 (2)观察细胞的有丝分裂,第四单元 细胞的生命历程,一、细胞的生长与细胞周期 1生物体的生长原因：一是细胞的生长，二是_。,细胞的分裂,2细胞不能无限长大的原因 (1)细胞体积越大，其相对表面积越_，细胞的物质运输效率_。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长。 (2)_所控制的细胞质范围有一定的限度。,小,越低,细胞核,3细胞增殖(真核细胞)的周期性,连续分裂,下一次分裂完成,分裂间期,分裂期,蛋白质,染色
2、体,核仁,核膜,纺锤丝,着丝点,赤道板,着丝点,染色质,核膜和核仁,2动植物细胞有丝分裂的主要区别,细胞两极,细胞板,中心粒,3.意义 亲代细胞的_经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间_的稳定性。,染色体,遗传性状,中期。,三、无丝分裂 1特点：分裂过程中不出现_和_的变化。 2.过程： (1)_先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分， 形成两个子细胞。 3.实例：_。,纺锤丝,染色体,细胞核,蛙的红细胞,A,考点一 以模式图为载体，考查细胞周期的概念和表示方法,m3m2,NMN,间期,m2、m4,不一定,NM,。,选择十二指肠细胞。
3、原因是细胞周期中分裂期相对较长。,B,细胞周期的判断及表示方法,解析:由表中信息可知，M期细胞至少需要10小时后才能到达G1期和S期的交界处，A项错误；G2期细胞到达G1期和S期的交界处至少需要的时间为1.51011.5小时，B项正确；由于DNA的合成在S期，当在培养液中加入过量的DNA合成抑制剂时，DNA合成被抑制，即S期的细胞被抑制，若使所有细胞都停留在G1、S期交界处，则刚完成DNA复制的细胞需要经过G2、M和G1期，共需要15小时，但并不是所有细胞都需要15小时，故C、D项错误。,B,解析:一个细胞周期的总时长为分裂期用时与间期用时之和；染色体加倍发生在有丝分裂后期，属于M期；记忆B细
4、胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化，可见记忆B细胞属于暂不分裂的细胞，即处于G0期的细胞；染色单体出现在有丝分裂前期，消失在有丝分裂后期，这两个时期均属于M期。,B,以同位素标记分析的形式考查细胞周期过程,解析: d点时利用核苷酸的速率最大，但d点到e点，TdR仍然被利用，说明该阶段仍合成DNA，e点时细胞中DNA含量最 高。,B,解析:从表中信息可知，t3以后两组细胞被标记数分别稳定在100%和80%，据此可推出乙组应有20%的细胞不处于细胞周期中，且两组细胞复制所用时间大致相同。,考点二 以曲线、图表为载体，考查有丝分裂中相关结构和数量的变化规律,形成消失 (前期) (末期),消失重建 (
5、前期) (末期),倍增移向两极平均分配 (间期) (前期) (末期),2n,2n,2n,4n,2n,2n,2n,2n,4n,2n,04n,4n,4n,0,0,2n4n,4n,4n,4n,2n,8,0,BC,CD,d,a,AB段、b 时期,D,有丝分裂各时期特点及细胞分裂图像识别,解析:纺锤体的主要成分是蛋白质，A错误；中期染色体处于高度螺旋化状态，此时核基因不可表达，分裂期所需蛋白质在间期合成，B错误；分裂期染色体的运动是纺锤丝牵拉的结果，但着丝点的分裂，不是纺锤丝牵拉的结果，C错误；高等植物细胞分裂末期形成细胞板涉及来自高尔基体的囊泡膜的融合，D正确。,D,解析:图中甲为间期，乙为后期，丙为
6、末期，丁为前期，故图中细胞有丝分裂顺序为甲丁乙丙，A正确；细胞周期中，间期历时最长，显微镜观察连续分裂的动物组织细胞处于间期的细胞数目最多，B正确；细胞有丝分裂中，染色体出现在前期，消失转变为染色质在末期，C正确；丁也可能是低等植物细胞，D错误。,C,有丝分裂过程中染色体、DNA分子、染色单体的数量变化,解析:细胞中染色体数染色单体数核DNA分子数122时，所处时期为分裂间期染色体复制完成后、前期、中期，因此，该细胞还可能发生着丝点排列在赤道板上(发生在中期)，但不能发生着丝点分裂；DNA聚合酶在分裂间期染色体复制时发挥作用，因此，细胞中不会出现DNA聚合酶较为活跃的现象；有丝分裂中不会发生细
7、胞质不均等分裂。,A,解析:由题分析，实线表示染色体与核DNA的数量比，虚线表示mRNA相对含量，其关系可表示为：,该图既可表示有丝分裂也可表示减数分裂，A错误；核糖体的功能是合成蛋白质，因此mRNA含量高的时候也是蛋白质合成旺盛的时期,B正确；d、e阶段核DNA高度螺旋不转录,C正确；DNA分子的复制导致核DNA含量加倍，D正确。,C,解析:根据题意可知,图甲表示某二倍体动物细胞的有丝分裂图像,从图甲可以看出该细胞处于有丝分裂后期,细胞中有8条染色体,据此可以推得该动物体细胞中一般含有4条染色体,但不能说明该动物各个体细胞中含有的染色体都是4条,如图甲细胞就有8条染色体。根据有丝分裂不同时期
8、染色体、染色单体和DNA分子的数量关系以及染色单体数可出现“0”,可以判断图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA。图丙中染色单体数为0,但染色体数与DNA分子数都加倍,据此可判断图丙表示的是处于有丝分裂后期的细胞,故图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系。图丁所示细胞中没有染色单体,染色体与DNA数目相等,可以判断该细胞处于有丝分裂末期或间期中DNA复制之前的时期。,考点三 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,实验前34 d，将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上，底部接触清水，置于温暖处，常换水，待根长约5 cm时取用,剪取根尖23 mm(注意取材时间),解离液:
9、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按11体积比混合;时间:35 min; 目的:使组织中的细胞相互分离开来,漂洗液:清水;时间:约10 min; 目的:洗去解离液,防止解离过度,染色液:0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红液;时间：35 min; 目的:使染色体(或染色质)着色,用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻地按压载玻片,先低倍镜观察:找到分生区细胞(正方形、排列紧密); 后高倍镜观察:找出各时期细胞,观察特点并记录各时期的细胞数目,中期细胞绘图要点:植物细胞形态近正方
10、形,着丝点排列在赤道板上;有染色单体、纺锤体;无核膜、核仁和中心体,分生,用清水漂洗,分生区,死亡,间期,B,解析:培养洋葱根尖时，若不换水，根尖会因无氧呼吸产生酒精中毒而烂掉，A正确；解离的目的是让细胞相互分离，解离后的细胞已经死亡，B错误；漂洗的目的是洗去解离液，漂洗时间约10分钟，解离时间为35分钟，故漂洗所用的时间比解离长，C正确；显微镜下的分生区细胞，排列紧密，有的处于分裂状态，D正确。,C,解析:解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重 叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖57 mm处为伸长 区，伸长区细胞已失去分裂能力，染
11、色体呈染色质状态，观察不到染色体。,A,解析:观察有丝分裂需要对染色体进行染色，可以用龙胆紫或醋酸洋红液进行染色；由题干信息可知，人蛔虫子宫中处于不同时期的受精卵处于游离状态，因此不需要解离和漂洗；观察动物细胞有丝分裂，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态；用显微镜观察需先用低倍镜后用高倍镜。,使组织细胞相互分散开来,根尖酥软,细胞呈正方形，排列紧密,间期在细胞周期中占的比例最大(在细胞周期中间期时间最长),C,D,表皮细胞已高度分化，不分裂，染色质没有螺旋化形成染色体(不出现染色体),解析: (3)由图观察，细胞多处于未分裂状态，故可能是因为取材时间不合适，细胞分裂不旺盛；视野中有一些细胞为长 形，可能取自伸长区细胞，所以取材位置不合适；也有可能是因为视野选择不当，没有找到合适的观察视野；由图可知细胞均分散开，故不可能为所述原因。(4)载玻片厚度对视野中的细胞所处状态不会产生影响，但会影响到视野的清晰度，影响对实验结果的观察。,核心体系构建,无限生长,无丝分裂,减数分裂,间期,前期,后期,末期,
