《CorelDRAW职业应用项目教程 教学课件 ppt 作者 张丽霞包装设计（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《CorelDRAW职业应用项目教程 教学课件 ppt 作者 张丽霞包装设计（二）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合案例设计中高等教育国家规划教材,1,任务2 手提袋设计,任务分析：手提袋亦为包装设计的一种，伴随着社会商业化发展趋势，如今手提袋已然成为人们生活中不可或缺的一部分。因此手提袋也是商业促销活动的一种。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,2,作品展示,综合案例设计中高等教育国家规划教材,3,作品展示,综合案例设计中高等教育国家规划教材,4,作品展示,综合案例设计中高等教育国家规划教材,5,任务2 手提袋设计,任务实施： 6.2.2 创建手提袋平面效果图： 、双击【矩形工具】创建一个与版面相同大小的矩形，填充“20%黑”。再次创建一个140*185mm的矩形，填充“白色”。【挑选工具】拖动标尺
2、左上角交界处到矩形的左上角，使0点坐标也矩形的顶边一齐。,【Ctrl+J】打开“选项”对话框，单击【文档】【辅助线】添加水平和垂直辅助线。效果如图2-6-4至2-6-7所示。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,6,任务2 手提袋设计,综合案例设计中高等教育国家规划教材,7,任务2 手提袋设计,设计垂直方向的参考线,综合案例设计中高等教育国家规划教材,8,任务2 手提袋设计,、执行【查看】【对齐辅助线】可以使绘制的对象自动对齐到辅助线上。【文件】【导入】【光盘素材】【提袋设计】【1】【2】将图片移动到适当位置。一个做为手提袋的正面图案，一个为说明标志。【矩形工具】创建一大一小两个正圆，“修剪”
3、后填充“黄色”做为手提袋的袋孔，对齐移动到适当位置。【文字工具】添加相关文字信息。【手绘工具】绘制手提袋折痕。线型为“虚线”，轮廓颜色为“30%黑”效果如图2-6-8所示。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,9,任务2 手提袋设计,综合案例设计中高等教育国家规划教材,10,任务2 手提袋设计,、制作5mm粘贴缝，【矩形工具】创建一个5*185mm的矩形，单击工具栏中【图样填充】打开图样填充对话框，设置参数如图2-6-10所示。将手提袋的各个面组成对象群组再一起，至此手提袋的平面图就完成了，最终效果如图2-6-1所示。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,11,任务2 手提袋设计,3、制作手提
4、袋三维立体效果图： 、“再制”出一个正面副本，【位图】【转换为位图】命令，将原来的失量图形转换成位图图像，再制出三个副本。【矩形工具】以手提袋成品大小绘制三个矩形，分别选择位图，依次执行【效果】【图像精确剪裁】【放置在容器中】最终半得到三部分图像。效果如图2-6-11所示。 、【挑选工具】将其垂直方向倾斜一个小的角度。效果如图2-6-12所示。（组成对象一定要是群组在一起的）,综合案例设计中高等教育国家规划教材,12,任务2 手提袋设计,综合案例设计中高等教育国家规划教材,13,任务2 手提袋设计,综合案例设计中高等教育国家规划教材,14,任务2 手提袋设计,综合案例设计中高等教育国家规划教材
5、,15,任务2 手提袋设计,11、【挑选工具】将手提袋的正面与两个侧面分别“再制”出一个副本，“水平和垂直”翻转，移动效果图的下方。【交互式透明工具】分别为三个面添加不透明效果。 提示：交互式透明工具与交互式渐变工具一样，都有标准、线性、射线等相同的使用类型。不同的是交互式透明工具是将对象局部隐藏，而效互式渐变工具是给对象填充颜色、纹理等内容。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,16,任务2 手提袋设计, 提示：在本小节中只介绍了一种透视方法来制作立体手提袋效果，我们还可以尝试利用“添加透视点”的方法和“位图三维滤镜效果”来制作立体手提袋效果。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,17,【本章小结】包装一直被视为产品的保护和展示，包装设计包括形态、结构和平面设计等要素。在进行包装设计时，不仅要关心商标、图案及文字的设计，还要了解根据商品的用途和外观对图像的影响。本章通过对多个领域的包装为实例，介绍了各种包装制作的全过程，使学生在设计过程中将CorelDRAW X3软件使用的更熟练。 【拓展作业】跟据本章所学内容，设计制作以下案例效果。,综合案例设计中高等教育国家规划教材,18,作 业（一）,综合案例设计中高等教育国家规划教材,19,作 业（二）,
