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1、教 案(8)部门名称： 主任签字： 授课教师 任教课程车身电器故障诊断与排除授课班级 课题名称学习任务八 电动天窗故障诊断与排除（6课时）授课时间 课型理论 实验 习题实训 复习 其它授课地点 教学目标知识目标：1、掌握电动天窗的组成和工作原理 2、能读懂电动天窗的控制电路电路图 3、能描述电动天窗升降的控制方法4、能够根据故障现象分析故障原因。能力目标：能识读常见车型电动天窗的控制电路，并会查阅相关资料诊断与排除故障，能使用检测设备对电路进行检测；能制定故障诊断与维修方案。德育目标：培养学生积极乐观的学习态度，认真负责的工作态度和团队合作的情感态度，言行举止规范，文明礼仪，学会遵守和服从，最
2、终具有优秀的职业素质。教学重点 电动天窗的控制电路；故障诊断与排除的思路。教学难点根据天窗系统的电路识读，分析故障现象，查找所有可能原因。教学方法讲授法、讨论法、演示法、小组合作法教学手段实物或课件板书设计 学习任务八 电动天窗故障诊断与排除故障现象描述一、电动天窗 1、组成 2、特点3、工作原理 4、工作过程二、电动天窗1、组成 2、特点 3、工作原理 4、工作过程三、电动天窗常见故障诊断思路小结和作业作 业1、完成任务工单7.17.2；2、书写威驰轿车电动天窗的电路流程。教学后记 教 学 过 程教师活动学生活动教学意图时间分配课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。学生准备相应物品使
3、学生养成良好的行为和学习习惯故障现象描述：威驰轿车天窗既不能升起打开，也不能降下关闭。角色扮演引出课题，激发兴趣10分学习任务八 电动天窗故障诊断与排除教师提问导入：电动天窗如何工作。一、 电动天窗组成 具有自动打开和关闭、手动上倾和下倾、自动上倾和下倾、防夹功能、钥匙关闭操作和电动天窗开启警告等功能。教师：讲解各组成元件的结构和工作原理1、电动天窗的构造：组成: 控制开关、电动天窗控制器、天窗控制电动机等。2、特点：教师：对照图讲解，并引导学生参与讨论分析。结合车型的控制开关讲解天窗的控制开关的功能。完成工单资讯部分1、学生参与讨论分析；2、学生结合实际讨论回答；3、学生讨论分析、总结；1、
4、培养学生联系实际分析回答的能力；2、通过学习使学生掌握电动天窗的组成和各元件的作用3、学生能够运用所学知识，对照电路图分析总结电动天窗的特点；20分二、电动天窗工作原理 操纵天窗控制开关,通过控制装置驱动天窗控制电动机,带动天窗连杆机构使天窗打开或关闭。1、学生参与讨论分析。1、使学生能分析叙述电动天窗的工作原理，培养其分析总结的能力。15分教师：1、电动天窗的组成。 2、电动天窗的特点。学生讨论参与总结使学生抓住学习重点，了解存在的问题5分三、天窗控制电路和工作过程：教师：对照图，讲解电动天窗的工作过程，并引导学生参与讨论分析。1.电源电路电动天窗的供电电路流程:蓄电池正极通过FL MAIN
5、1. 25B 易熔线DOME 10A 熔断器天窗控制继电器的12 端子。当将点火开关转至ON 位置(IG1)时,电路流程：蓄电池正极120A 熔断器40A 熔断器点火开关闭合的触点GAUGE10A 熔断器电动窗主继电器线圈搭铁蓄电池负极。这一电路流程，使电动窗主继电器内常开触点闭合,从而形成了以下的电路流程:蓄电池正极120A 熔断器40A 熔断器POWER CB 30A 熔断器电动窗主继电器触点2 与4 端子间闭合的触点天窗控制继电器6 端子,使天窗电动机的直流供电形成,只要进一步操作相应开关,就可对天窗进行调节了。2.打开天窗如果按下天窗控制开关SA1 至“OPEN”侧,就是将天窗控制继电
6、器的1 端子搭铁,相当于将天窗继电器的6 端子与5 端子、4 端子与11 端子接通,由此就形成了如下的电路流程:蓄电池正极120A 熔断器40A 熔断器POWER CB 30A 熔断器电动天窗主继电器2 与4 端子间闭合的触点天窗控制继电器6 端子和5 端子天窗电动机M天窗控制继电器4 端子和11 端子搭铁蓄电池负极。这一电流通路使天窗电动机M 正向运转,从而使天窗打开。教师：引导学生分析其它工作过程。1.关闭天窗2.天窗上倾3.天窗下倾分发天窗电路。学生写流程，作业。1、学生看图参与讨论分析；2、学生看图分析并完成相应电路的连接；3、学生看图分析讲述。1、通过学习使学生能够分析描述电动天窗的
7、控制原理；2、培养学生看图分析、总结的能力；3、培养学生运用所学知识解决新问题的能力。40分四、天窗检测和检修（一）电动天窗自诊断（二）检测电动车窗线路1.检测熔断丝及电源线路2.检测电动天窗控制ECU 与电动天窗控制开关之间的线束（三）检测电动天窗控制开关（四）检测电动天窗控制ECU（五）检测天窗电动机认真观看教师的检测操作，能够举一反三完成所有检测内容。单纯的模拟操作转变为拓展任务的完成，具有学习的思考的主动性。45分五、电动天窗故障诊断思路1、全部天窗故障：找所有天窗公用电路2、部分天窗故障：找故障天窗公用电路3、只有一个天窗故障：找这个天窗的单独电路，而且多为电机损坏或开关损坏。理解利用电路诊断故障的思路培养学生诊断故障的思路45分教师引导学生完成任务工单；需要实操的内容要在车间安排实际操作，作业也是完成任务工单。学生团队合作完成任务工单所有内容掌握一个典型故障诊断流程和实车检测操作排除故障90分作业：1、完成任务工单8.18.2；2、书写威驰轿车电动天窗的电路流程。按时完成，工整认真，可以合作讨论强化教学目标课上课后 3
