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1、第三課 話言葉書言葉,制作人：刘金凤,本课要点,1.口语和书面语 2.口语和书面语的比较 2.1句式比较 2.2用词比较 3.练习,一、 口语和书面语,许多人认为話言葉書言葉就是“会话”和“作文”，其实并非这么简单。日本人写文章和与人谈话所使用的词汇、表达形式相差很大，这一点需要学生特别留意并认真掌握。話言葉書言葉使用的正确与否可以检验你的日语口语是否地道，文章（文书）写作是否符合日语规范。 1話言葉（口语）是人们说给别人听的语言，对关系亲密的人不拘泥于说话形式，一般都用简体。演讲、会谈、讲课、广播电视、发布、说明等正式场合都用比较郑重的口语体（、体），也称为敬体，接近于书面语。日语口语在发音
2、、用词上词尾、句末易变为缩语或省略。 2書言葉（书面语）是通过文字来传达信息的语言，也称为文章语，主要是指、体，也称为简体。书面语可分为两种：一种是与日常口语较接近的白话文；另一种是文语体，至今在短歌和俳句领域仍然使用。书面语具有稳定性强、可以记录的特点，有独特的语言体系，不容易掌握。,返回,二、口语和书面语的比较,（一） 句 式 比 较,（二） 用 词 比 较,上表中的词汇，有的只用于口语，有些书面用语则可以在口语中使用。 日语口语的郑重表达形式“”、“”体基本上不用于作文、论文、报告等，感叹词、拟声词、拟态词一般不用于文章。中国学生在写作时往往会把口语中经常用的词汇、语气助词等也用于文章中
3、。如，分、私等，以及易、分、超難等口语形式不能在论文等正式文章中使用。当然，在朋友间的信函中和小说等文艺作品中常出现口语表现形式，在现代社会中，話言葉書言葉的区别有逐渐淡化的倾向。,返回,三、练习,(一)、次文章書言葉書直。 劉：父容態？ 丁：手術後回復長引、母話、命別状。 劉：。 丁：、元気娘会言、気弱、一度、国帰思。 趙：。親、子供元気顔見一番薬。 劉：人生先輩口振。 趙：言。,二、次短文読、話言葉書言葉対理解深。 1書言葉 素朴少年少女遊、下火思、。、遊代遊今何。 私、番組、遊空白思。、確一種解遊、今見違思。 番組、質問。中、式、多答正確知識要求。,2話言葉 李：冷蔵庫、燃日捨、。 王：十分使物、日本人捨。 李：部屋狭、新買、捨。 王：着、捨服。 李：僕、捨。 王：、李部屋中山。 李：？、皮肉？,返回,
