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2、学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织教学不局限于统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、流畅、紧凑。全课教学的内容及手段:用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间和场地内增加学生练习的效果。示范法利用学生对篮球的了解，通过真确的示范，提高学生对该项技术动作的更好认识。双手胸前传球是一种最基本，最常用的传球方法。具有传球快速有力，准确性高，容易控制，便于与其他技术相结合的特点，动作要点：持球动作要真确，传球动作要协调连贯，拇指下压，中指、食指拨球，传球时上、下肢协调配合。动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体呈基本的站立姿势，思想汇报专题眼平视传球的目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之内旋，拇指下压，中指、食指拨球并将球传出。球出手后，两手向下略向外翻。多做持球动作和双手胸前传球的示 范，并根据学生产生的错误，进行正误对比示范。
