七年级地理上册_第一章 第一节 地球和地球仪课件1 中图版

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1、地球和地球仪,一、认识地球的形状和大小,二、地球的模型地球仪,三、纬线和纬度,四、经线和经度,五、利用经纬网定位,你是通过什么认识地球形状的?,谁知道地球的形状?,一、地球的形状和大小:,1.人类对地球的认识过程:,“天圆地方”的想象:古人由于认识上的局限,认为宇宙是由天地构成的,天是圆的,地是方的。,“盖天说”:但一圆一方怎样联接起来呢?为了回答这个问题,于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠,中间高四周低,盖在地的上面;而地像一个倒扣的大盘子,也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上,所以称为“盖天说”。,张衡的“浑天说”:“浑

2、天如鸡子。天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄”,月球,地球,月食现象,太阳,古希腊 亚里士多德,不断地探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,人们对地球形状的认识过程,形状:两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。,从人们对地球行形状的认识过程中你感悟到了什么?,在生活中,有哪些现象可以证明地球是个球体?,2、大小:,平均半径6371千米,地球仪仿照地球的形状,并且按一定比例缩小的地球模型,作用:了解地球的面貌和地球表面各种地理事物的分布。,地轴:地球的自转轴,北极:地轴北段与地 球表面的交点,南极:地轴

3、南段与地 球表面的交点,1纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。,2纬线的特点: 数量: 长度: 形状: 指示方向: 关系: 间隔:,无数,赤道最长,向两极逐渐缩短,度数相同,长度相等,除极点外,自成圆圈,东西方向,所有纬线都互相平行,任意两条相邻纬线间的距离相等,3 纬度划分,起点: 终点: 标度范围: 表示方法: 变化规律:,赤道(0纬线),两极(90),090,北纬“N”,南纬“S”,由赤道向南、北度数逐渐增大,(如何区分南北纬的练习是难点),4特殊纬线:赤道、两极、回归线、极圈,赤道最长纬线, 约4万千米, 到两极距离相等,特殊的点状纬线, 最短,长度为0,23.

4、5N,23.5S,66.5S,66.5N,5南北半球的划分,界线赤道,赤道纪念碑位于厄瓜多尔首都基多市,纬线的纬度大小,能反映地球上不同地方距离赤道的远近,由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大,人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。,纬度的差异,6高中低纬度的划分,低纬度:030 中纬度:3060 高纬度:6090 ,观察纬线的特点,90,观察纬度的划分,N,N,N,N,N,S,S,北纬,南纬,、经线的特点:,数量: 长度: 形状: 指示方向: 关系: 间隔,无数,都相等,半圆,两条正对的一组经线组成一个经线圈,南北,所有经线均相交于南北两极点,任意两条经线间的间隔,在赤道最大,

5、向两极递减,、经度划分,起点: 终点: 标度范围: 表示方法: 变化规律:,本初子午线(o经线),o经线(由东西经 o 经线合并而成),o o,东经“E”,西经“w”,从左向右数值增大为东经,、查找对应的经线,与3ow经线相对的是哪一条?,o3 ow=5 oE,、东西半球界线:,ow,oE,为什么东西半球的界线是ow,oE,而不是o和o经线组成的经线圈?,西经 “w”,东 经 “E”,哪是东半球,哪是西半球?为什么?,如何区分东西半球?,小小为东,大大为西,经线特点,经度划分,西经 “w”,东 经 “E”,经纬网的作用: 确定地球表面某一点的位置,五带的划分,五带的形成,地球上纬度不同的地方,在同一时间里,受到的太阳照射也不相同,冷热也有差异,形成了不同的温度带,人们将其划分为五带,来自太阳的光和热,哪一部分的受热面积大? 哪一部分的单位面积获得的光热多?,23.5N,23.5S,66.5S,66.5N,

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