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1、案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。 （1）分析上述案例，说明你的看法。 （2）如果是你，该如何处理这种问题？ 保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。 应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康
2、检查，看情况决定入班时间。 2、结合案例回答问题 入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！” 分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾眼睛额头、脸鼻子、嘴巴下巴、脖子、耳朵。分析下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，
3、啼哭。保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。 （1）试述保育员的做法正确吗？ （2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。答案及评分标准：指出保育员的错误：（1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。（1分）（2）把呕吐物作消化道疾病处理。（1分）正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。（2分）（2）观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。（6分）4
4、分析下面案例：小一班杨某小朋友体温39.6，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。 上述保育员的做法正确吗？ 说说如何正确处理小儿惊厥。 答案及评分标准 （1）保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。（1分） （2）指出错误：1平卧2按压位置3用牙撬开牙关（3分） （3）正确的做法： 1让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管（1分） 2松开患儿衣领、裤带，保证血液循环的畅通（1分） 3轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床下摔下（1分） 4用勺
5、子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头，用针刺或重压人中沟三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物（1分） 5呼叫同事做好去医院的准备工作（1分）5分析下列案例：（10分） 一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。 （1）指出保育员做法的失误之处。 （2）结合案例，谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么？并说明理由答案及评分标准：（1）指出保育员做法的不对之处：1保育员的手冰凉（1分）2孩子在
6、无意识下排尿（1分）（2）保育员在叫尿时必须唤醒孩子（1分）（3）用相关知识说明为什么必须唤醒孩子： 1排尿时受意识控制的条件反射（2分） 2幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识的控制（2分） 3睡眠过程中的无意识排尿也属尿床（2分）6、分析下面案例（10分） 盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油推涂在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。 （1）上述保育员的做法正确吗？ （2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题 答案及评分标准 （1）肯定保育员的正确做法：保育员判断幼儿是
7、中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法是正确（1分）答出保育员的错误：用驱风油涂太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当（1分） （2）正确处理1 把中暑的幼儿移阴凉处躺下，松开衣扣；（2分）2 用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风助散热；（2分）3 喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹；（1分）4 如症状未缓解，尽快送医生处理；（2分）7、分析下面案例，并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。（10分）元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室做体检。她自告奋勇地医生说：我来做，你记录，看我做的对不对？“小明快脱鞋，站在这，抬起头，眼睛看着头上我的手。行了，身高112公分，体重24公斤。” 答案及评分标准： （1）答出保育员
8、的错误； 1 不应要求孩子抬头、仰视；（1分） 2 没有扣除衣服的重量；（2分） （2）正确的做法： 1 注意室温，避免对流风；（1分） 2 脱外衣裤、鞋或扣除重量；（1分） 3 背靠测量仪；（1分） 4 双眼平视前方；（1分） 5 脚跟并拢；（1分） 6 躯干自然挺立，两臂下垂；（2分）8、分析下列中的保育员的做法，并答出正确做法。 九月一日，新学期开始了，孩子们陆续地回园了，中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学会不见你呀！那天可好玩啦！还是有空再聊，把书包给我，快上班去吧，别迟到了。” 答案及评分标准 （1）
9、指出保育员做法的错误： 1 没有了解孩子假期健康情况；（1分） 2 没有检查孩子当时健康情况；（1分） 3 没有检查孩子带回园的物品；（1分） （2）正确做法： 一摸（额头、颌下、腮部）；（2分） 二看（看幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤有无异常）；（2分） 三问（向家长了解幼儿在家中饮食、睡眠、大小便情况）；（1分） 四查（书包、衣兜有无不安全物品，避免发生意外事故）；（2分）9分析下面案例，计算消毒液的配制。 保育员何某提来一桶清水（约10），打开储物柜的锁，取出8勺漂白粉（约8g），调成糊状，倒进水中搅匀，然后放入幼儿毛巾进行浸泡。 （1）保育员的做法正确吗？ （2）结合自身实践谈谈如何
10、配制消毒液。 答案及评分标准： （1）保育员的操作程序基本正确 2分 （2）指出保育员做法的错误 1：125的浓度太高。3分 储物柜要上锁，防止幼儿拿到 。2分 （3）消毒液的配置： 计算所需药量和加水量； 准备好配制工具 按比例配制消毒液。按照配置比例，量取适量的水和漂白粉，先在漂白粉中加入少量水先调成糊状，再加水搅匀。3分 10、结合案例回答问题。 小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用08过氧乙酸对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。 你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如
11、何处理这种问题? 参考答案： 保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0204，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。 11.分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。” 参考答案： （1）指出保育员做法的错误：1.态度不好，不耐烦；2。不尊重幼儿自尊心。 （2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡4 / 4
