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1、案例分析题1、分析下面案例,回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天,正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某,就热情地拉着他的手回班化妆,准备参加活动。 (1)分析上述案例,说明你的看法。 (2)如果是你,该如何处理这种问题? 保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地,在返回幼儿园时,医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史,同时,对该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周,有传染病接触史的婴幼儿,应进行个人临时隔离,待检疫期满以后方可回班。 应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康
2、检查,看情况决定入班时间。 2、结合案例回答问题 入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是她的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,在擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!” 分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。参考答案:1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸,做得好。2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。3、正确的洗脸顺序是:拧干毛巾眼睛额头、脸鼻子、嘴巴下巴、脖子、耳朵。分析下面案例:3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了,
3、啼哭。保育员林某看了看,见刘某额头微肿无出血,就轻轻地给他揉了揉,说:“没关系,勇敢些,不要哭。”餐后,刘某出现了呕吐,林某问:“肚子不舒服吗?喝点水,漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。 (1)试述保育员的做法正确吗? (2)运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。答案及评分标准:指出保育员的错误:(1)不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。(1分)(2)把呕吐物作消化道疾病处理。(1分)正确处理方法:(1)对于头部摔伤未见出血的情况,要密切观察24小时。(2分)(2)观察中有下列症状,应急送医院救治:恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。(6分)4
4、分析下面案例:小一班杨某小朋友体温39.6,突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失,保育员王某估计可能是高热抽搐,马上把孩子平放在床上,然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位,并用力撬开其紧闭的牙关,把毛巾塞进口腔内,随后即送医生处理。 上述保育员的做法正确吗? 说说如何正确处理小儿惊厥。 答案及评分标准 (1)保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。(1分) (2)指出错误:1平卧2按压位置3用牙撬开牙关(3分) (3)正确的做法: 1让患儿侧卧,便于及时排出分泌物,防止异物入气管(1分) 2松开患儿衣领、裤带,保证血液循环的畅通(1分) 3轻按患儿抽动的上下肢,避免幼儿从床下摔下(1分) 4用勺
5、子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间,以防咬伤舌头,用针刺或重压人中沟三分之一处,并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物(1分) 5呼叫同事做好去医院的准备工作(1分)5分析下列案例:(10分) 一个冬日中午,大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾,想到午餐时孩子喝了汤,该提早叫尿了,于是就拍了拍勇勇小朋友,见他没醒,就拿来便盆,扶起他,帮他脱了裤子,手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”,等勇勇尿后,帮他提上裤子,让他继续睡了。 (1)指出保育员做法的失误之处。 (2)结合案例,谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么?并说明理由答案及评分标准:(1)指出保育员做法的不对之处:1保育员的手冰凉(1分)2孩子在
6、无意识下排尿(1分)(2)保育员在叫尿时必须唤醒孩子(1分)(3)用相关知识说明为什么必须唤醒孩子: 1排尿时受意识控制的条件反射(2分) 2幼儿在觉醒状态下,才能对排尿进行有意识的控制(2分) 3睡眠过程中的无意识排尿也属尿床(2分)6、分析下面案例(10分) 盛夏,幼儿在操场上排团体操,突然红红小朋友告诉老师,说自己不舒服、头昏、口渴,保育员王某意识到红红可能是中暑了,于是把红红扶到大树下石凳坐着,拿出驱风油推涂在红红的太阳穴上,随后又让红红喝了一杯暖开水。 (1)上述保育员的做法正确吗? (2)谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题 答案及评分标准 (1)肯定保育员的正确做法:保育员判断幼儿是
7、中暑,并将幼儿移至阴凉处的做法是正确(1分)答出保育员的错误:用驱风油涂太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当(1分) (2)正确处理1 把中暑的幼儿移阴凉处躺下,松开衣扣;(2分)2 用凉毛巾敷患儿头部,用扇子煽风助散热;(2分)3 喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹;(1分)4 如症状未缓解,尽快送医生处理;(2分)7、分析下面案例,并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。(10分)元旦过后,保育员小王领着几个孩子到保健室做体检。她自告奋勇地医生说:我来做,你记录,看我做的对不对?“小明快脱鞋,站在这,抬起头,眼睛看着头上我的手。行了,身高112公分,体重24公斤。” 答案及评分标准: (1)答出保育员
8、的错误; 1 不应要求孩子抬头、仰视;(1分) 2 没有扣除衣服的重量;(2分) (2)正确的做法: 1 注意室温,避免对流风;(1分) 2 脱外衣裤、鞋或扣除重量;(1分) 3 背靠测量仪;(1分) 4 双眼平视前方;(1分) 5 脚跟并拢;(1分) 6 躯干自然挺立,两臂下垂;(2分)8、分析下列中的保育员的做法,并答出正确做法。 九月一日,新学期开始了,孩子们陆续地回园了,中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了,小红的妈妈是李某的同学,李某迎上去,热情地打招呼:“老同学,为什么同学会不见你呀!那天可好玩啦!还是有空再聊,把书包给我,快上班去吧,别迟到了。” 答案及评分标准 (1)
9、指出保育员做法的错误: 1 没有了解孩子假期健康情况;(1分) 2 没有检查孩子当时健康情况;(1分) 3 没有检查孩子带回园的物品;(1分) (2)正确做法: 一摸(额头、颌下、腮部);(2分) 二看(看幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤有无异常);(2分) 三问(向家长了解幼儿在家中饮食、睡眠、大小便情况);(1分) 四查(书包、衣兜有无不安全物品,避免发生意外事故);(2分)9分析下面案例,计算消毒液的配制。 保育员何某提来一桶清水(约10),打开储物柜的锁,取出8勺漂白粉(约8g),调成糊状,倒进水中搅匀,然后放入幼儿毛巾进行浸泡。 (1)保育员的做法正确吗? (2)结合自身实践谈谈如何
10、配制消毒液。 答案及评分标准: (1)保育员的操作程序基本正确 2分 (2)指出保育员做法的错误 1:125的浓度太高。3分 储物柜要上锁,防止幼儿拿到 。2分 (3)消毒液的配置: 计算所需药量和加水量; 准备好配制工具 按比例配制消毒液。按照配置比例,量取适量的水和漂白粉,先在漂白粉中加入少量水先调成糊状,再加水搅匀。3分 10、结合案例回答问题。 小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括:用08过氧乙酸对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟;用3煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。 你认为保育员的做法正确吗?如果是你,会如
11、何处理这种问题? 参考答案: 保育员的做法是错误的,消毒液浓度过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0204,消毒时间应是30分钟,墙壁消毒大于或等于2米。 11.分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。” 参考答案: (1)指出保育员做法的错误:1.态度不好,不耐烦;2。不尊重幼儿自尊心。 (2)正确处理方法应是:1.声音要轻柔,以免影响周围孩子睡眠;2处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼,注意保护自尊心;3.及时更换衣服、被褥;4.唤醒幼儿排尿;5.安抚幼儿继续入睡4 / 4