§6.3数据的表示第2课时频数直方图

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1、6.3 数据的表示 第2课时 频数直方图,条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.,折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况.,扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比.,请你说出各个统计图的特点:,某班一次数学测验成绩如下: 63,84,91,50,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77,大部分同学处于哪个分数段?成绩的 整体分布情况怎样?,列频数分布表的一般步骤:,(1) 计算最大值与最小值的差(极差)

2、.极差: 95-50=45(分),(2) 决定组距与组数. 极差/组距=45/10=4.5 数据分成5组.,某班一次数学测验成绩如下:63,84,91,50,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77,(3) 决定分点. 49.559.5, 59.569.5, 89.599.5,(4)列频数分布表.,从图中可以清楚地看出79.5分到89.5分这个分数段的学生数最多,90分以上的同学较少,不及格的学生数最少,某班一次数学测验成

3、绩的频数分布表,唱票,组别,划记,某班一次数学测验成绩的频数分布直方图,组中值 54.5 64.5 74.5 84.5 94.5,为了使图形清晰美观, 频数分布直方图的横轴 上可只标出组中值,不 标出组界.,人口数,第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图,(万人),议一议:,频数分布直方图和一般条形统计图有和区别?,频数分布直方图是经过把数据分组,列频数分布表等步骤得到的,数据分组必须连续,因此各个长方形的竖边依次相邻.这是一般条形统计图所不要求的.,某班一次数学测验成绩的频数分布直方图,1.根据图纸的大小,画出两条相互垂直的射线,两端加上箭头,2.在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直

4、条的宽度和间隔。,3.在与水平射线垂直的射线上,根据数据的大小情况,确定单位长度的多少,再照根据大小,画出长短不同的直条并注名数量,归纳绘直方图的方法:,合作学习,请观察图,并回答下面的问题:,(1)被检测的矿泉水总数有多少种?,32种,(2)被检测的矿泉水的最底PH为多少?,5.7,(3)组界为6.97.3这一组的频数、频率分别是多少(每一组包括前一个边界值,不包括后一个边界值)?,10,0.3125,(4) 根据我国2001年公布的生活饮用水卫生规范,饮用水的PH应在6。58。5的范围内。被检测的矿泉水不 符合这一标准的有多少种?占总数的百分之几?,5种,15.625%,(1)参加测试的总

5、人数是多少?,练习:一次统计八年级若干名学生每分跳绳次数的频数分布直方图如图。请根据这个直方图回答下面的问题:,(2)自左至右最后一组的频数、频率是多少?,(3)数据分布是,组距是多少,15人,3,0.2,25次,练一练:,根据以下两个频数分布表,分别画出频数分布直方图,组别(环),组中值(环),频数,频数,5.56.5,6.57.5,8.59.5,7.58.5,9,27,5,6,5,24,10,7,10,8,9,6,9,7,根据以上两个频数分布直方图,求出相应的两组数据的 中位数,并将所求得的中位数和频数分布直方图作比较.你能概括出根据频数分布直方图估计中位数的方法吗?,通过本节学习,我们了

6、解了频率分布的意义及获得一组数据的频率分布的一般步骤: (1)计算极差; (2) 决定组距和组数; (3) 分组; (4) 列出频数分布表; (5)画出频数分布直方图,例 抽查20名学生每分脉搏跳动次数,获得如下数据(单位:次): 81,73,77,79,80,78,85,80,68,90, 80,89,82,81,84,72,83,77,79,75. 请制作表示上述数据的频数分布直方图.,解 (1)列出频数分布表.,(2)如图:,为了使图形清晰美观, 频数分布直方图的横轴 上可只标出组中值,不 标出组界.,你知道吗?,每年的6月6日是全国的爱眼日,让我们行动起来,爱护我们的眼睛!某校为了做好

7、全校2000名学生的眼睛保健工作,对学生的视力情况进行一次抽样调查,如图,是利用所得数据绘制的频数分布直方图。请你根据此图提供的信息,回答下列问题:,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,视力,60 50 40 30 20 10,(1)本次调查共抽测了-名学生;,(2)视力在4.9及4.9以上的同学约占全校学生比例为-,全校学生的平均视力是-(精确到百分位),(3)如果视力在第1,2,3组范围内均属视力不良,那么该校约共有-名学生视力不良,应给予治疗、矫正。,160,37.5%,4.76,1250,4.1,4.7,5.0,4.4,5.3,频数(名),绘制频数分布直方图的一般步骤:,(1)计算最大值与最小值的差,确定统计量的范围;,横轴要用组中值(即每个小组两端点数据的中位数) 来代替分组区间,探索,(2)决定组数与组距;,(3)分组;,(4)列频数分布表;,(5)画频数分布直方图,组距 就是每组两个端点之间的距离。,谢谢!,

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