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1、强化二,新闻、访谈阅读,新闻的分类比较复杂，包含的种类也较多，彼此间有差异(如 要注意消息与通讯、新闻评论的区别)，但不管有多少种类，都必,须立足于新闻事实，追求新闻的真实性和时效性。,新闻的考查方向和重点：结合文体特点，分析新闻事实、 材料(包括背景材料)与观点的关系；考查提取信息、归纳概括 能力；评价写作技巧和方法；对新闻事件及其主旨进行探究 思考(开放题)，如：评价新闻价值、评价新闻事实、根据文本推 断、联系实际拓展等。,新闻阅读要做到“四抓”：抓题目、抓事实、抓结构、抓点,睛句。,访谈实际是一种深层次、专题性的新闻报道形式。访谈的 阅读步骤是：抓话题： 通读全文，把握讨论话题、主要进程
2、、 关键内容；读提问：把握有哪些问题，明确提问步骤，分析 提问艺术；读回答：读懂回答观点(主要观点，关键信息)； 做整合：结合设问方向，摘取答题信息，提炼整合答案。,访谈的考查方向和重点：分析概括访谈涉及的话题或访谈 对象阐述的观点；分析评价文中某个观点(包括隐含的观点)； 探究文本中访谈对象一些隐含的观点或价值倾向；探究访谈 对象所展现的人生价值和时代精神。,【真题示范】(2010 年广东卷),让法律来保护阳光,“中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发 利用作为推动经济社会发展的重大举措。 2006 年 1 月 1 日， 中国将正式实施可再生能源法。”,摘自国家主席胡锦涛 2005
3、 年 11 月 7 日在国际可再,生能源大会上的致辞,什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能、地 热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这 些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此，为什么还要专门 立法来保护它们的开发呢？原来这阳光、这风、这些生物等并 不自由。我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多 姿，其实它们受着许多的束缚，满肚子委屈。阳光不远万里 来到地球，不只是为了红几朵花，绿几棵树，它还能发电、供 热，能让汽车跑，能让电灯亮。科学家说，晴天太阳照着的每 一平方米就蕴藏着 1 千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡，,也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更
4、大的力量， 却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷 风是怎样地拍胸怒吼。地球上除人类以外还有多种多样的生物， 不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流， 还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？,阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事，为什么 不使出来呢？有两个原因：一是人们的认识所限，有眼不识金 镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。这好办，随着科学的 进步，观念的转变，会纠正的。二是人们的固执，明知可用就,是不用，甚至不许别人用。原来能源一族也和人类社会一样， 新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的， 强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然要投资
5、，旧能源说， 何苦呢，照旧用我不更省事？新能源的开发要成本投入，旧能 源说，你看，得不偿失！房顶上装一个太阳能光伏发电系统和 供热系统，可以供全楼的照明、热水。建筑商说还得改图纸， 施工队说太麻烦，物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电 塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训 技术人员。主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。,玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这 酒精还能开汽车，玉米秆可以发电。但是将这些理论变为现实 有许多风险，谁第一个吃螃蟹？总之，新事头绪多，旧轨最好 循。至于新事物的前景，一般人管不了那么多。一般人管不了， 谁来管？国家来管。用什么办法
6、来管？用法律。只有法律才能 平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益。于是就有了 可再生能源法。,1831 年，当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，靠煤炭取暖 时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了 一下。他给人表演时，有绅士问：“这有什么用？”法拉第说： “先生，不用多久，它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生 产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源，各国都制 定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角，就 像当年法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持， 盼法律保护。打个比方，可再生能源法就像未成年人保 护法一样，它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长
7、远 利益的。,千百年来，我们都将阳光当做人类自由的象征，现在突然发 现，我们并没有给阳光自由，发现我们亟须用一部专门的法律来 保护阳光的自由。当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的 理想社会是什么样子？恩格斯回答：“每个人的自由发展是一切 人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来，人类就在为自己争 自由，为社会秩序立法，现在又懂得为自然争自由，为保护利用 自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反 之，自然的自由发展也是人类自由发展的条件。当阳光、风、各 种生物，还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时，人类 自己也就获得了最大的自由。,(选自梁衡新闻作品导读，有删改),1请在
8、画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析,所用修辞方法在文中的表达效果。(4 分),【命题剖析】本题考查考生分析语言特色的能力。注意审 清题目要求，逐项作答。表达效果既要结合修辞方法的一般作 用，又要体现修辞方法在具体文段中的表达内容。,【参考答案】用拟人的修辞方法形象地表达出可再生能 源没有被开发。用反问的修辞方法强调了人类对可再生能源 的不了解。用排比的修辞方法增强气势，突出新能源在推广 过程中受到的重重阻力。,2作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下,文中的作用是什么？请简要分析。(5 分),【命题剖析】本题考查考生把握文章结构、对文本观点鉴,赏评价的能力。这类题目应从内容
9、和结构两方面答题，内容包,括在文章中的表达作用和突出文章主题情感的作用；结构上，,文章中间句段的作用一般是承上启下。,【参考答案】作用是承上启下。承接上文提到的新能源 的开发利用总是遇到许多阻碍，法拉第发现电磁感应现象的历 史事实证明了当初电力能源的开发利用也遇到了阻碍，但最终 不仅突破了人类的旧有认识，还带来了巨大的社会效益。为 下文的太阳能等可再生能源的发展前景提供了事实依据，预示 着可再生能源必将成为社会发展的巨大动力，因此需要通过立 法来保护其开发利用。,3文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？作者是从,哪几个方面来论述的？(6 分),【命题剖析】本题考查考生筛选并整合信息、把握文
10、本中心和 基本思路的能力。只要认真审清题目，了解问题指向，准确作答， 应该是可以拿到比较理想的分数的。,【参考答案】标题含义为：通过立法来推动可再生能源的开发,利用。(2 分),论述：可再生能源不自由，是指它们得不到开发利用。(1 分) 不自由主要有两个原因：人们受科学认识的局限，受眼前利益的 局限。(1 分)只有通过立法突破眼前利益的局限，才能保护可再 生能源的自由发展；保护可再生能源的自由发展，也就是保护人类 的自由发展。(2 分),广东卷 2007 年考了访谈，涉及的考点分别是筛选概 括内容要点、分析提取人物观点、探究文本的某个空白点(人 物观点)，考查的侧重点是文本的内容(意蕴)；20
11、10 年考的是 新闻评论，涉及的考点分别是鉴赏表现手法(修辞手法)、分析 文章结构和作者观点、概括文本主旨和理清文章思路，考查的 侧重点是文章的表现形式。可以看出，命题人更倾向于将新闻 类文本作为一般性文章(叙事性和议论性文章)来考查命题，而 新闻的重要文体特征 ( 如真实性、时效性等 ) 则极少涉及。,因此，在第一轮复习备考的基础上，新闻类的冲刺备考更多还,是立足于整体阅读，把握文本内容，梳理文本结构，鉴赏表现,手法等一般性阅读能力的巩固和提高上。当然，新闻的文体特,征不可全然漠视，毕竟，新闻文体的种类较多，且各有特点，,了解不同种类新闻文体的特征有助于整体阅读时迅速把握文本,内容和结构。,
12、案例一,内容要点概括不准确,【试题】(2009 年山东卷) 杨澜(以下简称“杨”)：您看您去过这么多地方，台北、 高雄、美国、香港，哪一块地方是您最心爱的？ 余光中(以下简称“余”)：这很难说。有人说我是乡愁诗 人。我写过好多乡愁的诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡 会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者,普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄 托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的， 可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有 所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时 候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万
13、里长 城万里长”。那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是 整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪 就掉下来了。我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以 中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字”,杨：为荣？ 余：没有。,杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字,才好。,杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特 别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写 评论，也是人们想象的比较安定的生活。但您为什么却说“我 写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸 福的，缪斯不会去照顾他们”？,余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多
14、心 魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就 不是表面上看得出来的。我在 21 岁时就离开大陆，那对我是一个 很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。我投入到一个陌生 的地方，要重新来过；而且一个人到了 21 岁，记忆已经很多了， 所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个心结，一个中 国结。,杨：今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好 像发生了一些变化。年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、 更有形象感的东西。那么用于看白纸黑字的时间呢，相对就要减 少一些了。您觉得未来的诗歌，希望在哪里呢？,余：这个情况不仅仅存在于大陆、台湾、香港。因为媒体 变了，价值观也随之改变了
15、。我向来不认为文艺要大众化，而 应该小众化。可如果你连小众都维持不了的话，那就有很大问 题了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底还是不能跟一个流 行歌星比，对不对？可是，听流行歌的跟看余秋雨散文的还是 不一样，所以不能够拿来比较。目前的新诗有相当多的毛病， 很多诗人如果得不到知音，也应该反省一下，检讨自己的诗是 不是能吸引人，这是多方面的因果现象。,杨：现在年轻一代接触更多的是一种网络上的语言，要想 保持中文原来的那种纯粹和一脉相承，已经是越来越难了。您担 不担心中文的纯洁度问题，或者认为这是历史发展的必然，所以 也要听之任之？,余：我是相当担心的，也不能听之任之。有学者说，语言就 像河流，你不
16、能阻碍它。问题是有河流就有两岸，两岸如果太模 糊了，这河流就不晓得流到哪儿去了。所以很多人认为语言就由 它去，它有它的生命，其实不然。比如说我们目前的中文，如果 过分西化的话，中文的特色就会荡然无存了。,(有删改),这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。(4 分),【考生误答】谈乡愁；谈人生经历；现代人的喜好；,网络语言和中文纯洁度。,【误答诊断】本答案注意了从四个方面答题，但是对文本,内容的分析和概括不够准确，除第点涉及答题内容，另外,两点都只停留于谈话内容的表面，未能进行深入、准确的分析,和概括。,【增分提示】实用类文章的结构层次一般比较清晰，做分 析概括题时应首先将题目涉及的文本内容分成若干层，这样可 以避免信息点的遗漏或过多(本文本不存在这个问题，因为访谈 内容的四个层次很明显，且题干中已有明确提示)。其次是准确 捕捉到体现各层次中心内容的关键词句，然后进行整合。这一 步体现出考生概括和分析能力的强弱。,【正确答案】对乡愁的理解；诗人的创作动机；诗,歌的现状和
