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1、强化二,新闻、访谈阅读,新闻的分类比较复杂,包含的种类也较多,彼此间有差异(如 要注意消息与通讯、新闻评论的区别),但不管有多少种类,都必,须立足于新闻事实,追求新闻的真实性和时效性。,新闻的考查方向和重点:结合文体特点,分析新闻事实、 材料(包括背景材料)与观点的关系;考查提取信息、归纳概括 能力;评价写作技巧和方法;对新闻事件及其主旨进行探究 思考(开放题),如:评价新闻价值、评价新闻事实、根据文本推 断、联系实际拓展等。,新闻阅读要做到“四抓”:抓题目、抓事实、抓结构、抓点,睛句。,访谈实际是一种深层次、专题性的新闻报道形式。访谈的 阅读步骤是:抓话题: 通读全文,把握讨论话题、主要进程
2、、 关键内容;读提问:把握有哪些问题,明确提问步骤,分析 提问艺术;读回答:读懂回答观点(主要观点,关键信息); 做整合:结合设问方向,摘取答题信息,提炼整合答案。,访谈的考查方向和重点:分析概括访谈涉及的话题或访谈 对象阐述的观点;分析评价文中某个观点(包括隐含的观点); 探究文本中访谈对象一些隐含的观点或价值倾向;探究访谈 对象所展现的人生价值和时代精神。,【真题示范】(2010 年广东卷),让法律来保护阳光,“中国高度重视开发利用可再生资源,把可再生能源开发 利用作为推动经济社会发展的重大举措。 2006 年 1 月 1 日, 中国将正式实施可再生能源法。”,摘自国家主席胡锦涛 2005
3、 年 11 月 7 日在国际可再,生能源大会上的致辞,什么是可再生能源?太阳能、风能、水能、生物质能、地 热能、海洋能等,相对于越用越少、不可再生的煤和石油,这 些能源可谓循环往复、取之不竭。既然如此,为什么还要专门 立法来保护它们的开发呢?原来这阳光、这风、这些生物等并 不自由。我们歌颂阳光的美丽,羡慕风的来去,欣赏生物的多 姿,其实它们受着许多的束缚,满肚子委屈。阳光不远万里 来到地球,不只是为了红几朵花,绿几棵树,它还能发电、供 热,能让汽车跑,能让电灯亮。科学家说,晴天太阳照着的每 一平方米就蕴藏着 1 千瓦时左右的能量。风儿在地球上飘荡,,也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆,它还有更
4、大的力量, 却无用武之地,所以就恼怒、狂躁。你看那台风、飓风、龙卷 风是怎样地拍胸怒吼。地球上除人类以外还有多种多样的生物, 不过它们只是无奈地独处,兰在幽谷无人问,花自飘零水自流, 还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢?,阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多本事,为什么 不使出来呢?有两个原因:一是人们的认识所限,有眼不识金 镶玉,轻慢了它们,它们当然就不出力。这好办,随着科学的 进步,观念的转变,会纠正的。二是人们的固执,明知可用就,是不用,甚至不许别人用。原来能源一族也和人类社会一样, 新旧之间会明争暗斗,抢位置、争高低,先来的见不得后到的, 强势者挤兑着弱小的。新能源的开发当然要投资
5、,旧能源说, 何苦呢,照旧用我不更省事?新能源的开发要成本投入,旧能 源说,你看,得不偿失!房顶上装一个太阳能光伏发电系统和 供热系统,可以供全楼的照明、热水。建筑商说还得改图纸, 施工队说太麻烦,物业部门说不美观。山坡上竖一个风力发电 塔就可送电到万家,但是先要征地,又要修路、进设备、培训 技术人员。主持者一想,算了吧,还是到热电厂买电去。,玉米的传统用途是食用或者当饲料,现在发现可以造酒精,这 酒精还能开汽车,玉米秆可以发电。但是将这些理论变为现实 有许多风险,谁第一个吃螃蟹?总之,新事头绪多,旧轨最好 循。至于新事物的前景,一般人管不了那么多。一般人管不了, 谁来管?国家来管。用什么办法
6、来管?用法律。只有法律才能 平等地规范所有人的行为,保护人类的长远利益。于是就有了 可再生能源法。,1831 年,当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明,靠煤炭取暖 时,法拉第把一块磁铁投入线圈,电流计上的指针轻轻摆动了 一下。他给人表演时,有绅士问:“这有什么用?”法拉第说: “先生,不用多久,它就会给您交税的。”现在全世界靠电力生 产的财富和税收早已多得难以统计。为推广新能源,各国都制 定了相关法律。现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角,就 像当年法拉第手中的磁铁和线圈,亟盼世人理解,盼社会支持, 盼法律保护。打个比方,可再生能源法就像未成年人保 护法一样,它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长
7、远 利益的。,千百年来,我们都将阳光当做人类自由的象征,现在突然发 现,我们并没有给阳光自由,发现我们亟须用一部专门的法律来 保护阳光的自由。当年有人问恩格斯说,你和马克思为之奋斗的 理想社会是什么样子?恩格斯回答:“每个人的自由发展是一切 人的自由发展的条件。”自有阶级社会以来,人类就在为自己争 自由,为社会秩序立法,现在又懂得为自然争自由,为保护利用 自然立法。人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件,反 之,自然的自由发展也是人类自由发展的条件。当阳光、风、各 种生物,还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时,人类 自己也就获得了最大的自由。,(选自梁衡新闻作品导读,有删改),1请在
8、画线部分任选两处,指出其所用修辞方法,并分析,所用修辞方法在文中的表达效果。(4 分),【命题剖析】本题考查考生分析语言特色的能力。注意审 清题目要求,逐项作答。表达效果既要结合修辞方法的一般作 用,又要体现修辞方法在具体文段中的表达内容。,【参考答案】用拟人的修辞方法形象地表达出可再生能 源没有被开发。用反问的修辞方法强调了人类对可再生能源 的不了解。用排比的修辞方法增强气势,突出新能源在推广 过程中受到的重重阻力。,2作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实,在上下,文中的作用是什么?请简要分析。(5 分),【命题剖析】本题考查考生把握文章结构、对文本观点鉴,赏评价的能力。这类题目应从内容
9、和结构两方面答题,内容包,括在文章中的表达作用和突出文章主题情感的作用;结构上,,文章中间句段的作用一般是承上启下。,【参考答案】作用是承上启下。承接上文提到的新能源 的开发利用总是遇到许多阻碍,法拉第发现电磁感应现象的历 史事实证明了当初电力能源的开发利用也遇到了阻碍,但最终 不仅突破了人类的旧有认识,还带来了巨大的社会效益。为 下文的太阳能等可再生能源的发展前景提供了事实依据,预示 着可再生能源必将成为社会发展的巨大动力,因此需要通过立 法来保护其开发利用。,3文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么?作者是从,哪几个方面来论述的?(6 分),【命题剖析】本题考查考生筛选并整合信息、把握文
10、本中心和 基本思路的能力。只要认真审清题目,了解问题指向,准确作答, 应该是可以拿到比较理想的分数的。,【参考答案】标题含义为:通过立法来推动可再生能源的开发,利用。(2 分),论述:可再生能源不自由,是指它们得不到开发利用。(1 分) 不自由主要有两个原因:人们受科学认识的局限,受眼前利益的 局限。(1 分)只有通过立法突破眼前利益的局限,才能保护可再 生能源的自由发展;保护可再生能源的自由发展,也就是保护人类 的自由发展。(2 分),广东卷 2007 年考了访谈,涉及的考点分别是筛选概 括内容要点、分析提取人物观点、探究文本的某个空白点(人 物观点),考查的侧重点是文本的内容(意蕴);20
11、10 年考的是 新闻评论,涉及的考点分别是鉴赏表现手法(修辞手法)、分析 文章结构和作者观点、概括文本主旨和理清文章思路,考查的 侧重点是文章的表现形式。可以看出,命题人更倾向于将新闻 类文本作为一般性文章(叙事性和议论性文章)来考查命题,而 新闻的重要文体特征 ( 如真实性、时效性等 ) 则极少涉及。,因此,在第一轮复习备考的基础上,新闻类的冲刺备考更多还,是立足于整体阅读,把握文本内容,梳理文本结构,鉴赏表现,手法等一般性阅读能力的巩固和提高上。当然,新闻的文体特,征不可全然漠视,毕竟,新闻文体的种类较多,且各有特点,,了解不同种类新闻文体的特征有助于整体阅读时迅速把握文本,内容和结构。,
12、案例一,内容要点概括不准确,【试题】(2009 年山东卷) 杨澜(以下简称“杨”):您看您去过这么多地方,台北、 高雄、美国、香港,哪一块地方是您最心爱的? 余光中(以下简称“余”):这很难说。有人说我是乡愁诗 人。我写过好多乡愁的诗,可是我觉得我的乡愁呢,不是同乡 会式的,不是关乎某省、某县、某村的,因为乡愁可以升华或者,普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢,乡愁就不完全寄 托在地理上的某一点,它不仅仅是地理的,也可能是历史的, 可以说是历史的乡愁,文化的乡愁,而且在中文里面也可以有 所寄托。那一年到东北访问,我在短短的致辞里就讲到,小时 候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”,还有“万
13、里长 城万里长”。那时,我没有去过长城,更没去过松花江,可是 整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪 就掉下来了。我有一篇散文,结尾两句我是这样写的:“你以 中国的名字为荣,有一天,中国亦将以你的名字”,杨:为荣? 余:没有。,杨:没有这两个字,所以我不是诗人,就要差这两个字,才好。,杨:我们看您的人生经历,觉得您其实并没有遇到过特 别大的困难,家庭很美满,生活呢,教书、写诗、写散文、写 评论,也是人们想象的比较安定的生活。但您为什么却说“我 写作是因为我失去平衡,心理失去保障,而心安理得的人是幸 福的,缪斯不会去照顾他们”?,余:一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多
14、心 魔,内心世界可能很复杂,比如他的愿望并没有完全达到,那就 不是表面上看得出来的。我在 21 岁时就离开大陆,那对我是一个 很大的打击,因为我的好朋友都忽然不见了。我投入到一个陌生 的地方,要重新来过;而且一个人到了 21 岁,记忆已经很多了, 所以这件事情让我念念不忘,也成为我的一个心结,一个中 国结。,杨:今天仍然有很多人喜欢您的诗,但人们的欣赏对象好 像发生了一些变化。年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、 更有形象感的东西。那么用于看白纸黑字的时间呢,相对就要减 少一些了。您觉得未来的诗歌,希望在哪里呢?,余:这个情况不仅仅存在于大陆、台湾、香港。因为媒体 变了,价值观也随之改变了
15、。我向来不认为文艺要大众化,而 应该小众化。可如果你连小众都维持不了的话,那就有很大问 题了,像三毛也好,或者余秋雨也好,到底还是不能跟一个流 行歌星比,对不对?可是,听流行歌的跟看余秋雨散文的还是 不一样,所以不能够拿来比较。目前的新诗有相当多的毛病, 很多诗人如果得不到知音,也应该反省一下,检讨自己的诗是 不是能吸引人,这是多方面的因果现象。,杨:现在年轻一代接触更多的是一种网络上的语言,要想 保持中文原来的那种纯粹和一脉相承,已经是越来越难了。您担 不担心中文的纯洁度问题,或者认为这是历史发展的必然,所以 也要听之任之?,余:我是相当担心的,也不能听之任之。有学者说,语言就 像河流,你不
16、能阻碍它。问题是有河流就有两岸,两岸如果太模 糊了,这河流就不晓得流到哪儿去了。所以很多人认为语言就由 它去,它有它的生命,其实不然。比如说我们目前的中文,如果 过分西化的话,中文的特色就会荡然无存了。,(有删改),这篇访谈涉及四个方面的内容,请简要概括。(4 分),【考生误答】谈乡愁;谈人生经历;现代人的喜好;,网络语言和中文纯洁度。,【误答诊断】本答案注意了从四个方面答题,但是对文本,内容的分析和概括不够准确,除第点涉及答题内容,另外,两点都只停留于谈话内容的表面,未能进行深入、准确的分析,和概括。,【增分提示】实用类文章的结构层次一般比较清晰,做分 析概括题时应首先将题目涉及的文本内容分成若干层,这样可 以避免信息点的遗漏或过多(本文本不存在这个问题,因为访谈 内容的四个层次很明显,且题干中已有明确提示)。其次是准确 捕捉到体现各层次中心内容的关键词句,然后进行整合。这一 步体现出考生概括和分析能力的强弱。,【正确答案】对乡愁的理解;诗人的创作动机;诗,歌的现状和