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更多教学资源下载: http:/ 1、说一说作者是按什么顺序写大海的? 2、全文是从大海的哪几方面来写的? (3分钟后,相信聪明的你一定会有精彩的回答!),自学指导(二),1、 默读课文,感受海的形象。 2、 你对哪个时段的大海印象最深? 读一读想一想大海给你的印象感受。 3、 如果你是航海人,在这样的海里 会产生什么感受?,想一想,1、清晨的海的特征是什么?,想一想,2、找出本段运用的修辞方法?,想一想,3、画出作者联想的句子。,清晨,海是雾蒙蒙的灰色,天也是灰的,海天一色,想一想,1、上午海的特征是什么?,想一想,2、找出本段是修辞方法?,想一想,3、画出作者联想的句子。,上午的海色彩丰富,变换无穷,这些变化完全取决于云。,想一想,1、傍晚海的特征是什么?,想一想,2、找出本段是修辞方法?,想一想,3、画出作者联想的句子。,傍晚的海:在如山的白云下,远处看是 蓝色,近处看却是灰色,风平浪静。,阴云密布的夜晚,天是乌黑的,海是 墨黑的,水天一色,是黑漆漆的一片, 仿佛一个黑箱子倒扣在海面上。,我爱海,爱海的浩瀚 无际,也爱海的变幻无穷。,当 堂 训 练,通过刚才的学习,我们仿佛在大海 中航行了一天,经历了一次喜怒哀 乐的心路历程。如果你是航海人, 在这样的大海中航行,会产生怎样 的感受呢?拿起你手中的笔,动手 写一写吧!,感谢聆听,更多教学资源下载: http:/