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更多教学资源下载: http:/ 1、说一说作者是按什么顺序写大海的？ 2、全文是从大海的哪几方面来写的？ （3分钟后，相信聪明的你一定会有精彩的回答！）,自学指导（二）,1、 默读课文，感受海的形象。 2、 你对哪个时段的大海印象最深？ 读一读想一想大海给你的印象感受。 3、 如果你是航海人，在这样的海里 会产生什么感受？,想一想,1、清晨的海的特征是什么？,想一想,2、找出本段运用的修辞方法？,想一想,3、画出作者联想的句子。,清晨,海是雾蒙蒙的灰色，天也是灰的，海天一色,想一想,1、上午海的特征是什么？,想一想,2、找出本段是修辞方法？,想一想,3、画出作者联想的句子。,上午的海色彩丰富，变换无穷，这些变化完全取决于云。,想一想,1、傍晚海的特征是什么？,想一想,2、找出本段是修辞方法？,想一想,3、画出作者联想的句子。,傍晚的海：在如山的白云下，远处看是 蓝色，近处看却是灰色，风平浪静。,阴云密布的夜晚，天是乌黑的，海是 墨黑的，水天一色，是黑漆漆的一片， 仿佛一个黑箱子倒扣在海面上。,我爱海，爱海的浩瀚 无际，也爱海的变幻无穷。,当 堂 训 练,通过刚才的学习，我们仿佛在大海 中航行了一天，经历了一次喜怒哀 乐的心路历程。如果你是航海人， 在这样的大海中航行，会产生怎样 的感受呢？拿起你手中的笔，动手 写一写吧！,感谢聆听,更多教学资源下载: http:/
