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1、四年级阅读训练他仍然活着在一间灯光暗淡的病房里，两位女护士焦急地工作这每人各抓住格林的一只手腕，力图摸到脉搏的跳动。因为格林在这整整6小时内都未能脱离昏迷状态。一声已经做了他觉得他能做的一切事情，然后离开这个病房给其他病人看病去了。格林不能动弹、谈话或抚摸任何东西。然而，他能听到护士们的声音，在昏迷的某些时间里，他能相当清楚地思考，他听到一位护士激动地说：“他停止呼吸！你能摸到脉搏的跳动吗？”“没有。”他一再听到如下的问题和回答：“现在你能摸到脉搏的跳动吗？”“没有。”“我很好，”他想，“但我必须告诉她们，无论如何我必须她们。”同时他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有趣，他不断地想：“我的身
2、体良好，并非即将死亡，但是，我怎能告诉她们这一点呢？”于是他记起了他所学过的自我激励的语句：“如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”他试图睁开眼睛，但失败了，他的眼睑不肯听他的命令。事实上，他什么也感觉不到，然而他仍努力地睁开双眼，指导最后他最后听到这句话：“我看见一只眼睛在动他仍然活着！”这种情况持续了一段相当长的时间，直到格林不断努力睁开一只眼睛，接着又睁开另一只眼睛。恰好这时候，医生回来了，医生和护士们以精湛的技术、坚强的毅力，使他起死回生。1.给下列加点字注音。抚摸（ ） 愚蠢（ ） 脉搏（ ） 精湛（ ）2.判断下面的句子，对的画“”，错的画“”。（1）医生离开各林去给其他人看病
3、了，说明医生已经放弃对各林的希望了。 （ ）（2）两个女护士还十分关心格林的生死。 （ ）（3）格林完全靠自己的努力活过来了。 （ ）4.根据文章内容填空。 格林的意识相当（ ），他明白，他必须告诉护士：（ ）。但是，他当时已经是一个停止（ ）、（ ）的人了，可他没有放弃（ ），最后他成功了。恰好这时医生也回来了，使他起死回生了。5.格林感觉他的眼睑不肯听他的命令，请结合文章回答：他的眼睛真不听他的命令了吗？_6.读了这篇文章，你一定学到了一个道理，请写下来。_7.格林在昏迷时，护士们不断地摸他的脉搏，“他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有趣”，请你结合文章说一说，护士的关切是愚蠢的吗？为什
4、么？没有想象的生活是枯燥的有一次，5岁的卡勒斯拿着自己刚画好的一幅画，兴冲冲地跑到父亲眼前。“爸爸，爸爸，你看我的画，它漂亮吗？”卡勒斯满怀希望地问父亲，他多么想得到父亲的赞扬啊。“你画的是什么，嗯、一点儿也不像。”父亲给卡勒斯泼了一头冷水。“哪儿不像呢？”卡勒斯问。“天空不可能是这种蓝色，还有这些花，画的太大了。”父亲不客气地批评道。“可是.”“不要可是，先听我说完。”莱斯顿先生不顾儿子的解释，继续大力讨伐。“胡闹，怎么这儿还有一个小人？人怎么可能飞到天上去？完全不合逻辑。”“可是，我觉得这样很好。这是我想象的。”卡勒斯辩解道。“想象?干嘛要想象？做事不应该凭想象，应该凭事实。”“可是，画画
5、的时候想象是可以的。”胡说，我就不靠想象，但我不也一样快乐吗？”莱斯顿先生得意地说。“可是别人惹怒了父亲，他给了儿子一耳光。“一派胡言！.一派胡言！我警告你，无论如何，我就是不许你胡思乱想，干什么都必须讲事实。”从此，小卡勒斯再也不敢说什么想象了，也不在画画。而且，本来活泼的性格也变得阴雨起来。后来，人们发现小卡勒斯变得和他的父亲一样，只会死读书，毫无情趣。事实上，虽然莱斯顿父子兢兢业业地做学问，但始终没有取得多大的成绩，而且他们的生活始终是那么枯燥和孤独。1.下列加点字读音正确的是（ ） 讨伐 辩解 好处 兴冲冲 A. f ji ch chng B. f ji ch chng C.f ji
6、ch chng D. f ji ch chng2.写出下面的词语的近义词。 期望（ ） 赞扬（ ） 孤独（ ） 漂亮（ ）3.给下面的形近字组词。蓝（ ） 燥（ ） 泼（ ） 逻( )篮（ ） 躁（ ） 拨 ( ) 箩 ( )4.是什么原因使小卡勒斯本来活泼的性格变得阴郁起来？_5.为什么“莱斯顿父子兢兢业业地做学问，但却始终没有取得多大的成绩，而且他们的生活始终是那么枯燥和孤独”呢？_6.这篇文章给了我们许多启示，下面分析不正确的一项是（ ）A.一个人无论在学习或生活中，都要敢于想象，只有这样才是快乐的。B.告诉我们做事不应该凭想象，应该凭事实，要符合逻辑。C.不能只会死读书，要学会与人交往，这样生活中才会充满情趣。D.莱斯顿先生教育孩子的方式数不可取的。A
