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1、任务驱动型作文基本写作模式写作模式： 引议联结（1） 引用材料，表态度，亮观点。有针对性地概述新闻事实或社会现象，并从中表明观点 （12自然段，150字）（2）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重点） （35自然段，400500字）（3）联系实际论证观点，揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字）（4）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，重申观点，并寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召。100字） 传统作文和任务驱动型作文开头
2、结尾的区别开头：传统作文： “哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。”一句感恩的话语如此朴实。“作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。”这一感恩的举动格外暖心。殊不知，唯有常怀感恩的心，才能领略人间的幸福风景。（概述亮点开头）任务驱动型：能够出现在当代风采人物评选活动最后三名候选人名单上，大李、老王和小刘都已经是人生的赢家，花落谁家都属当然。只是权衡之后，我选择的天平还是倾向了老王。（作出选择，完成任务）结尾：传统作文：“爱出者爱返,福往者福来。做一个心怀感恩的人吧。在考验道德的时代，让我们愿意相信生活中的爱，让我们愿意传递生活中的爱。常怀感恩之心，才能领略生活中最美的风景。（发
3、出号召式结尾）任务驱动型作文：毫无疑问，老王当选会产生更深远更广泛的影响，这更是普通人奋斗的鼓励与掌声，因此我郑重宣布：老王更具风采。作文题目：“中国成语大会”火了，“中国诗词大会”火了，“朗读者”又火了。为什么会火呢？有人认为是制作上的“高大上”，有人认为是传统文化的魅力，有人认为是家长和孩子找到了共同的看点。对以上评论，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作。审题立意参考：综合作文材料表述和写作要求，考生要明确这是一道任务驱动型的新材料作文。材料讨论的是文化类综艺节目在近年火爆的原因，并且提供了三种不同的观点。有人肯定节目制作高大上，有人认为家长和孩子在节目中找到了
4、共同看点，也有认为传统文化的魅力。作文要求里指定的写作任务是：对以上评论，你怎么看？作文必须对材料提供的观点进行分析点评，进而确立自己的观点立意，深入分析节目火的原因，可以谈自己的体会和认识。综合材料的节目类型，可知这是文化类的综艺节目，在一片以逗乐搞笑，唱唱跳跳，夸张表演为主的电视节目中，这是一股清流。这些节目在内容的选择上，以回归传统文化，重新发现传统文化魅力为特色，意在拉近现代中国人对传统文化的认知和体验。从大的方面来说，当前中国经济不断深化发展，由原来粗放的高速增长模式转变为当下的知识经济，越来越倚重智力文化。近年来，国家不断强调对传统文化重视，继承，挖掘，发扬光大，因为这符合中华民族
5、继续发展的根本需求。没有深厚文化底蕴的中国梦，不可能实现。从文化发展的角度来说，不可能抛开已经融入血液的传统文化，凭空创造一种新的文化。况且传统文化自有其独特的魅力。它源远流长，博大精深，形式精致，风姿优雅。尽管之前文化发展受到市场经济的猛烈冲击，被有意无意忽视。现在物质生活的丰富起来了，精神文化的需求自然会反映出来。要满足当代人精神文化需求，传统文化就是最大最丰富的宝库。从个人角度来说，传统文化的传承每个炎黄子孙都有不可推卸的责任，接触它，了解它，亲近它，爱护它，是我们的文化使命。当下节奏迅速的生活，人们面临着各种压力，在价值认同，自我认同方面，传统文化都可以在我们面临精神的困境时提供智慧支
6、持，给阴郁枯竭的心灵一股清泉，一缕阳光。具体的写作上，有几点需要注意。节目制作，是从节目形式来肯定成功之处。学生不熟悉，除非有把握，否则放弃才是明智的。制作，包括节目流程环节，主持人的选择，内容的呈现方式，嘉宾的选择，观众的参与程度，科技智能的体现，乃至音响灯光，服装道具的选择等。可以选择和其他娱乐节目的形式做对比，进行分析评论。家长和孩子的共同看点，这是从节目受众心理来看节目的成功之处。通过观看节目，欣赏了精彩的节目，一定程度上实现了家长希望孩子学到文化知识的心理，而孩子也找到不同于课堂之上的有趣知识，在文化的熏陶中共筑一段温馨的亲子时光。当然，节目的观众不仅仅是家长和孩子，而是包含其他的社
7、会成员，写作时，要放开了去思考讨论。这个角度，如有感触自可尝试作文。传统文化的魅力，是从节目内容的角度来肯定节目的成功之处。可考虑从传统文化自身的迷人之处写起，然后分析当下人们的精神困境及其回归传统文化的必要性。就传统文化自身而言，可谈论之处很多，如丰富的语言文化，如诗歌词赋，形式精致，语言精练，感情丰富，读之唇齿生香，积累起来，腹有诗书气自华（成语，寓言故事，四大名著等）。对艺术品的精雕细刻，精益求精，华彩惊人，无不体现古人的审美情趣和超凡脱俗的人生追求（琴棋书画等）。如道德的推崇，重视个人的气节，品行，对家庭，民族，国家人同和支持和牺牲。如历史长河中各色人等，或高贵或卑微，不管仕宦沉浮，他
8、们留下的丰富经历和体悟，正可为当下个人提供思考参照，指引迷惘的心灵走出困境。一档节目能够成功，原因是多方面，写作时要辩证看待，不能绝对化片面化，须尊重生活本身的复杂性。发现传统文化的魅力各种传统文化节目的走红，引发了各种各样的议论。有人认为是因为传统文化的魅力导致了人们对这类节目的喜爱，有的人认为是家长和孩子找到了共同的看点，才提高了收视率。而在我看来，文化类节目火了，是因为它们自身有着耀眼的光芒传统文化。我认为是传统文化的魅力使这些节目火了。这些类型的节目火了，制作上的“高大上”固然有一定的影响，假设中国诗词大会这些节目没有实实在在的内容，单凭精美的包装，新颖的形式，精良的制作。无论如何精美
9、，缺少了中国传统文化强大的内涵，必定是无人问津；因其节目拥有紧张的赛制和励志特点吸引着家长和孩子一起围坐在电视机前观看似乎也是节目火的原因。但具有比赛性质和励志特点的综艺节目数不胜数，为何不见其火呢？终其原因，仍是传统文化的魅力吸引了人们驻足，令孩子和家长们流连忘返。尤其是在春节这个全家人围炉夜话、共享团圆的节日里，跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词，让团聚增加了思接千载的文化韵味。这些类型的节目，既丰富了大众的精神生活，又唤醒了人们对优雅文化的渴望。事实上，节目中所涉及的每一首诗词背后都有一个独特的中国故事，有一段独特的中国历史，有一位独特的中国人物，我们看节目一方面确为紧张激烈的现场竞赛
10、所吸引，另一方面也深深陶醉于或缠绵悱恻或金戈铁马的诗词情境中，这种享受岂是一般的语文课所能替代的?从诗经里的“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，到将进酒的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”;从苏轼的“明月几时有，把酒问青天”，到陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中华诗词大会 的惊艳表现，唤醒了无数观众共同的文化记忆。很多人或许在忙碌的生活中，在红尘的追逐中，早已经忘记了诗词的意义，但蓦然回首，却发现那些纯洁心灵、净化灵魂的传统文化，就隐藏在心灵深处。这样的集体记忆，怎能不令人泪奔?怎能不令人感动?这些节目，既点燃了人们对于学习和传承优秀文化的热情，又实现了
11、传统文化与现代生活的更好对接。中国诗词、成语等都是我们中华文化瑰宝， 很少有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，无论童叟都能念诵几句古典诗词。从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀，让观众不禁发出对传统文化的由衷钦佩。“铜雀台”是谁修的？“谢公屐”的“谢公”是谁？“草色遥看近却无”的“看”怎么读？类似“日用而不知”的知识，在丰富观众眼界学识的同时，也激发起不少人学习传统文化的自觉。另外，在节目中，竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计，增加了节目观赏性；诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接地气儿的课堂，实现了传统文化与现代生活更好地对接，使传统文化像一道清流直入人心、浸润心灵。 璀璨夺目的舞台，华丽美好的制作，收不住我的眼，拢不到我的心停下步伐，静下心，品的是优秀传统文化，赏的是“四书五经”，真正“火了”的是充满魅力的传统文化，而不是所谓高大上制作，更不是因为家长和孩子找到了共同点。 在纷繁的尘世，愿我们都能放下浮躁，慢慢拾起昔日的传统文化，在以后的四季枯荣中，发现传统文化的魅力，让传统文化散发出生活的暖色。
