2019届中考数学二轮复习第3讲:开放型问题检测

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1、第3讲:开放型问题检测一、夯实基础1如图,在四边形ABCD中,ABCD,要使得四边形ABCD是平行四边形,应添加的条件是_(只填写一个条件,不使用图形以外的字母和线段)2如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,OA=OC,OB=OD,添加一个条件使四边形ABCD是菱形,那么所添加的条件可以是_(写出一个即可)3如图,已知ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,要使ABDACE,则只需添加一个适当的条件是_(只填一个即可)4若反比例函数y的图象在其每个象限内,y随x的增大而增大,则k的值可以是_(写出一个k的值)5若函数y=的图象在同一象限内,y随x增大而增大,则m的值可以是_(写出

2、一个即可)6.如图,梯形ABCD中,ADBC,点M是AD的中点,不添加辅助线,梯形满足 条件时,有MB=MC(只填一个即可)二、能力提升7直线l过点M(-2,0),该直线的解析式可以写为_(只写出一个即可)8.如图,要使平行四边形ABCD是矩形,则应添加的条件是_(添加一个条件即可)9请举反例说明命题“对于任意实数x,x2+5x+5的值总是整数”是假命题,你举的反例是(写出一个x的值即可)10如图,点B、E、C、F在一条直线上,ABDE,BE=CF,请添加一个条件 ,使ABCDEF三、课外拓展11已知:如图,在ABC中,AB=AC,ADBC,垂足为点D,AN是ABC外角CAM的平分线,CEAN

3、,垂足为点E,(1)求证:四边形ADCE为矩形;(2)当ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明12如图,点C,F在线段BE上,BF=EC,1=2,请你添加一个条件,使ABCDEF,并加以证明(不再添加辅助线和字母)13如图,ABC与CDE均是等腰直角三角形,ACB=DCE=90,D在AB上,连结BE请找出一对全等三角形,并说明理由四、中考链接14市交警支队对某校学生进行交通安全知识宣传,事先以无记名的方式随机调查了该校部分学生闯红灯的情况,并绘制成如图所示的统计图请根据图中的信息回答下列问题:(1)本次共调查了多少名学生?(2)如果该校共有1500名学生,请你估计该校经常

4、闯红灯的学生大约有多少人;(3)针对图中反映的信息谈谈你的认识(不超过30个字)15如图,ABC与CDE均是等腰直角三角形,ACB=DCE=90,D在AB上,连结BE请找出一对全等三角形,并说明理由参考答案1AB=CD或ADBC或A=C或B=D或A+B=180或C+D=180等2AB=AD(答案不唯一)3BD=CE4-1(答案不唯一)506. AB=DC(或ABC=DCB、A=D)7.y=x+2(答案不唯一,符合条件即可)8. ABC=90或AC=BD9x=10AB=DE11解:(1)证明:在ABC中,AB=AC,ADBC,BAD=DAC,AN是ABC外角CAM的平分线,MAE=CAE,DAE

5、=DAC+CAE=180=90,又ADBC,CEAN,ADC=CEA=90,四边形ADCE为矩形(2)当ABC满足BAC=90时,四边形ADCE是一个正方形理由:AB=AC,ACB=B=45,ADBC,CAD=ACD=45,DC=AD,四边形ADCE为矩形,矩形ADCE是正方形当BAC=90时,四边形ADCE是一个正方形12添加的条件是AC=DF证明:BF=EC,BF-CF=EC-CF,BC=EF,在ABC和DEF中ABCDEF13解:ACDBCE证明如下ACB=DCE=90,ACB-DCB=DCE-DCB,即ACD=BCEABC与CDE均是等腰直角三角形,ACB=DCE=90,CA=CB,CD=CE,在ACD和BCE中,ACDBCE14解:(1)调查的总人数是:55+30+15=100(人);(2)经常闯红灯的人数是:1500=225(人);(3)学生的交通安全意识不强,还需要进行教育15解:ACDBCE证明如下ACB=DCE=90,ACB-DCB=DCE-DCB,即ACD=BCEABC与CDE均是等腰直角三角形,ACB=DCE=90,CA=CB,CD=CE,在ACD和BCE中,ACDBCE第6页

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