《第3部分 专题1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3部分 专题1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三部分特殊题型专题专题一地图材料题一、选择题1下图所反映的是()A张骞通西域B丝绸之路C郑和下西洋D戚继光抗倭2(2019北京)下列两幅示意图反映的变化是()A商品经济发展B耕地面积增加C海外贸易兴起D经济重心南移3下图是甲同学在学校资料室找到的一幅残损的某朝代疆域图，该朝代是()A唐朝B宋朝C元朝D明朝4中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅疆域图按时间顺序排列正确的是()ABCD5地图是见证历史的载体。根据图中信息判断，下面地图的名称是()A北伐战争形势示意图B红军长征路线示意图C百团大战形势示意图D人民解放军战略反攻示意图6下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图，该图可以
2、反映出()A冷战格局的扩展B马歇尔计划的实施C美苏直接对抗D联合国势力的扩张7下图是新航路开辟路线图，四条航线出现的先后顺序应该是()ABCD8下图是第二次世界大战中某次战役的示意图。这次“战役”是为了()A扭转太平洋战场的不利局势B开辟欧洲第二战场C摧毁美军太平洋战队D彻底消灭日本法西斯二、综合题9读下列地图，结合所学知识，回答问题。图1 图2 图3(1)图1、图2、图3所示分别为中国近现代开放的城市，请写出它们开放的先后顺序。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义
3、、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)图1、图3所示分别为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸？(3)图1、图3的开放与图2的开放有什么区别？参考答案1B2.D3.C4.C5.B6.A7.A8.B宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手
4、一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。9(1)图3图1图2。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(2)马关条约南京条约。(3)图1、图3是在国家主权的独立、完整遭到破坏的情况下的被迫开放；图2是在国家主权完整的前提下的主动开放。图1、图3开放是为适应列强对华侵略的需要，图2开放是为了发展中国经济。图1、图3的开放使中国半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困；图2的开放则使中国逐渐走向富强。第 2 页
