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1、期末总结与反思50篇一：期考总结及期末教学反思期考总结及期末教学反思这次期考，我所教的高二（20）班参加考试人数为64人，化学平均分为分，是8个提高班第4名。横向与提高班的前三名对比，成绩分别相差分、分、分，可谓差距不大；纵向比较班内学生的成绩，头小尾大，40分以上1人，30分以上17人，高于年级均分以上22人，高于班级均分以上32人，20分以上49人，20分以下15人；最高分43分，最低分8分，无优秀无及格。辛苦付出了许多却拿到这样的成绩单，既感唏嘘，也感无奈。本次高二下学期化学期考有两个特点，一是考察内容范围广，二是考察内容难度深。本次期考的考察内容覆盖了高考的所有考点，即考察了化学1、化
2、学2、有机化学基础、化学反应原理和物质结构与性质五本教材的主体内容。在选题上，期考试题直接瞄准高考，阅读量较大，知识点覆盖面广，注重对“双基”的考查，注重对综合能力的考查。囿于我校学生的学习和接受水平，这份试题考察内容太过宽泛，尽管注重基础，但考察效果依旧不理想，全年级仅有1人优秀，2人及格，试题的区分度不大。反思本学期的教学工作，我认为在工作中存在以下问题：课前指导预习不够明确；课堂形式没有适应新课改的要求；课堂上对学生讨论环节指导不够；缺少生成问题，陈诉问题能力的培养；调动学生参与课堂学习的积极性不够；课后练习分层布置不到位；课后练习自我完成率无法控制；练习点评方式未适应新课改要求；未对学
3、生课堂笔记与阶段复习笔记提出具体要求与指导；学法指导做得不够；教学进度落后教学计划；教辅资料使用率不高。以上存在的部分问题在本学期段考反思中也有提及，本应及时加以改善，但由于段考之后便很快进入高考和学考的教学时间调整，后阶段时间紧教学任务重，因此改善的空间不大。我决定在下学期的教学中针对以上的问题加以完善，主要措施有：更新观念，在教学中推进“361”教学法，并根据新的课堂教学法制订合理的教学计划；通过教辅资料的科学使用，加强对预习内容、目标、方法的指导；加强对学生讨论的指导，培养学生生成问题、解决问题的能力，提高讨论的效率；分层布置课后练习，减少学生抄袭行为，提高学习自信心；改变练习讲评方式，
4、落实重点难点的突破；优化笔记，指导学生建立笔记索引体系；加强学法指导，培养学生形成良好的学习习惯。现在高二（20）班已经建立了学习小组模式，针对小组的监督学习我打算实施以下措施：各小组的化学科负责人负责组织本小组内的化学科学习，并做好相关的学习考勤登记，建立奖罚机制；各小组的化学科负责人每周末做一次学习小结，及时将小组学习存在的问题进行反馈；以小组为单位进行成绩的综合评定，促进小组成员的互助合作提高；落实组内笔记、练习检查督促制度，以及通过学生互助，解决后进学生思想问题的尝试；满足小组探究的希望，丰富小组的活动。不远的下学期，高二年级将正式成为高三年级。在不到一年的时间里，高二（20）班作为提
5、高班面临着补基础、建联系、找方法、强训练、备冲刺的一系列任务，可谓任重而道远。我感到，只有通过师生的通力合作，才能使教与学稳步地推进，希望在下阶段通过改进，能够帮助学生取得更大的进步！篇二：大学生期末个人总结大学生期末个人总结（一）时光飞逝，转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了，在各位老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断的努力，各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去，总结一下这个学期的各方面情况，现归纳以下几个要点：一、学习上，比起大一有了些许退步。经过大一一年的适应，这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，挤出时间阅读专业相关的书
6、籍，以求拓宽自己的知识面。二、在生活上，我能和同学们和睦相处，互帮互助。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，这就需要大家互相理解和帮助，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然，我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助，我才能取得学习和工作上的成绩。三、作为办公室的一名合格干事，我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨，在部 长的带领办下全身心地投入各项活动之中，按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。在办公室内部，部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持了我们干事的积极性
7、和热情，培养我们的工作能力和责任感，并着力在维护干事的利益不受到损害，使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。 我始终在政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于中高级党校内入党积极分子培训所获得的基本知识，经过我的努力，我已成为了一名入党积极分子，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。综上所述，虽然我在这个学期取得了一定的成绩，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成，利用周末的时间
8、不是很合理。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，更不想自己在老的时候后悔自己浪费如今的学习时间。在今后的学习、生活、工作中，我将以更高的要求，加倍努力学习。如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴，尽最大的努力为同学们服务。新的一学期里，我一定戒骄戒躁、再接再厉，争取获得更大的成绩。大学生期末个人总结（二）弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始，而我也在药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日清晰了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。回顾这一年半在24班
9、工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，感谢身边每日帮助我的同事，真的谢谢你们，让我成长了这么多。作为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上忙碌的班委工作，以及那颗慢慢懒惰的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。1.高中的学习动
10、机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，
11、学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学
12、校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中曾经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的
13、竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的改变在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪
14、的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯思想方面，由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会、寒星棋牌社等协会。纵观这一年半，我参加了多次系学生晚会，组织过3次团日活动，也组织过黑八台球社比赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自
15、己在工作上的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步篇三：20XX-20XX上学期期末总结教育教学工作总结一学期就这样的匆忙的过去了，在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、 在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生、学校的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具（如生
16、物中的动植物细胞模型），课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授单细胞生物的时候，这课教学难度比较大。比较抽象枯燥，不是很容易明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了一些的相关视频，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PPT，让学生能够更容易的接受。二、在教学方面我今年主要是讲授10、11级生物和10、11、13、14级的信息技术课，我以课堂教学为核心，课前认真的钻研教材，课后认真总结，对教学内容做到心
