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1、一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1. 在人体器官中，发育成熟所需时间最长的是（ C ） A. 心脏 B. 脊柱 C. 大脑 D. 四肢 2. 人类智慧发生、发展的重要时期是（ A ） A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 青春期 D. 青壮年期3. 能促进婴幼儿骨骼和牙齿生长坚硬的元素是（ B ） A. 钠和钾 B. 钙和磷 C. 锌和碘 D. 铁和钾4. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：健康、语言、认知、艺术和（ D ） A. 常识 B. 计算 C. 美术 D. 社会5. 早期教育要突出体现科
2、学性、系统性和（ A ） A. 规范性 B. 特殊性 C. 社会性 D. 一致性6. 非智力因素包括情绪、情感、价值观和（ C ） A. 能力 B. 观察 C. 性格 D. 思维7. 蒙台梭利区域教育分为：日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和（ C ） A. 历史教育 B. 地理教育 C. 感官教育 D. 天文教育8. 奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（ D ） A. 创造之根 B.表现之根 C. 体验之根 D.智慧之根9. 多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（ C ） A. 语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识 B. 语言、逻辑数学、音乐、美术、
3、运动、人际关系、自然探索、自我认识 C. 语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索 D. 语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识10. 空间智能可以划分为形象空间智能和（ B ） A. 逻辑空间智能 B. 抽象空间智能 C. 思维空间智能 D. 想象空间智能11. 1-3岁幼儿期是儿童学习（ A ） A. 语言的敏感期 B. 动作的敏感期 C. 计算的敏感期 D. 绘画的敏感期12. 膳食中维生素A缺乏，幼儿会出现生长迟缓，易患（ A ） A. 夜盲症 B. 佝偻病 C. 大脖子病 D. 白血病13. 开展行动研究就是要求早教师在自我质疑、自我解惑
4、的基础上，改进早期教育的教学工作行为，其宗旨是为了更好地解决现实问题，该理论的提出者是（ A ） A. 勒温 B. 蒙台梭利 C. 奥尔夫 D. 加德纳14. 动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以 ( B ) A. 动作发展对心理发展起决定性作用 B. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 C. 动作发展对情感发展起决定性作用 D. 动作发展对情绪发展起决定性作用15. 早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动准备和（ C ） A. 活动设计 B. 活动开展 C. 活动过程 D. 活动安排16. 培养婴儿思维能力的有效方法是（ D ） A. 概括思维教育 B.
5、抽象思维教育 C. 形象思维 D. 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法17. 下列表述错误的是（ D ） A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点 B. 切忌把训练当做刺激或惩罚 C. 训练的方法要因势利导、循序渐进 D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步18. 可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（ C ）婴儿是01岁，形成道德观和价值观显然不合适！ A. 婴儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴儿 B. 成人对婴儿的态度冷淡 C. 采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 D. 婴儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评19. 膳食中碳水化合物的主要来源是（ C ） A. 根茎类作物 B
6、. 食糖类作物 C. 谷类作物 D. 奶制品20. 构成一日教学活动表的基本内容包括（ D ） A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划 B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动 D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动21. 在前庭觉的训练中，最重要的动作是（ C ） A. 走直线 B. 滚圈 C. 爬行 D. 倒立22. 脊柱是躯体的主要支架，其增长代表（ A ） A. 脊椎骨的发育 B. 体质的发育 C. 骨髓的发育 D. 神经的发育23. 新生儿每日平均睡眠为22小时，三岁时平均为（ A ） A. 14
7、小时 B. 12小时 C. 10小时 D. 8小时24. 婴儿断乳的最佳时机是（ D ） A. 6个月 B. 1周岁 C. 2周岁 D. 8-10个月25. 奥尔夫体系中最重要的乐器是（ B ） A. 嗓子 B. 身体 C. 手势 D. 器乐26 . 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容：主题教育活动和（ D ） A. 行为活动 B. 生活活动 C. 娱乐活动 D. 区域教育活动27. 首次提出多元智能理论的是（ A ） A. 加德纳 B. 蒙台梭利 C. 奥尔夫 D. 皮亚杰28. 新生儿一开始就具有指向人类社会的（ C ） A. 动作能力 B. 认知能力 C. 自然倾向 D. 反射现象 29
8、. 婴儿的思维属于皮亚杰理论的（ D ）A、直觉行动期 B、语言发展期 C、情绪发展期 D、感觉动作期30. 奥尔夫体系中最重要的乐器是身体，第二重要的是（ B ） A. 捻指 B. 嗓子 C. 指掌 D. 体动 31. 亲子课程一般时长为（ D ）这个各地不太一样，是否有科学的研究依据？ A. 3小时 B. 2小时 C. 1.5小时 D. 45分钟-1小时32. 早教基地的地面设计要遵循两个原则：一是安全；二是（ D ） A. 美观 B. 无棱角 C. 光滑 D. 清洁33. 在前庭觉的训练中，最重要的动作是（ C ）重复 A. 走直线 B. 滚圈 C. 爬行 D. 倒立34 . 新生儿出生
9、时最发达的是（ C ）与其他书中的研究结果不同！我们最好考具有一致性研究结果的东西 A. 视觉 B. 听觉 C. 味觉 D. 嗅觉35. 儿童蛋白质缺乏易造成（ A ） A. 对传染病抵抗力下降 B.肥胖 C. 甲状腺功能低下 D. 夜盲症36. 膳食中碳水化合物的主要来源是（ B ）重复 A. 水果 B. 谷类 C. 豆类 D. 乳制品37. 早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动过程和（ D ）主题与一个具体的“活动”不同，这里的专业用语容易与学生平常学生的专业用语混淆。 A. 活动设计 B. 活动开展 C. 活动过程 D. 活动准备38. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域
10、，包括：社会、语言、认知、艺术和（ D ）重复 A. 常识 B. 计算 C. 美术 D. 健康39. 新生儿每日平均睡眠时间为（ D ） A. 11小时 B. 14小时 C.18小时 D. 22小时40. 构成一日教学活动表的基本内容包括（ A ）重复；这个一日教学活动表的基本内容是否据哟普遍性？很容易受到广泛的质疑。 A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划 B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动 D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动41. 生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（ D ） A. 基础 B. 保证 C. 条件 D. 前提42. 培养婴儿思维能力的有效方法是（ D ） A. 概括思维教育 B. 抽象思维教育 C. 形象思维 D. 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法43. 下列表述错误的是（ D ） A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点 B.
