《人教部编版九年级下册历史知识梳理第5课 第二次工业革命》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级下册历史知识梳理第5课 第二次工业革命（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编九年历史下第5课第二次工业革命重点：（1） 列举电力广泛应用的史实；了解第二次工业革命的特点。（2） 掌握电力的广泛应用；了解发明家爱迪生及其发明成就。（3） 了解重要的化学工业和新材料的发明家和发明成就。难点（1） 知道本茨和莱特兄弟的发明活动；了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。（2）了解第二次工业革命的作用和影响。【知识点一：电的应用】1、背景：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。2、开始：19世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。3、特点：科学研究同工业生产精
2、密结合4、电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。5、电力的发明与应用（1）美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了世界上第一座火力发电站和输电网。（2）在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。6、电力应用的历史意义：人类进入“电气时代”【知识点二：内燃机和新的交通工具】一、内燃机1、发明（1）1876年，德国人奥拓制造出第一台煤气内燃机（2）1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机（3）几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机2、意义 内燃机的发明解决
3、了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、发诶及、拖拉机等出现，为人们的生产生活带来了极大的便利。二、交通工具1、汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车2、1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。【知识三：化学工业和新材料】1、重大发明（1）19世纪60-80年代 ，使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品（2）1867年，瑞典化学家诺贝尔，发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药（3）1869年，美国人海厄特，发明了赛璐珞，现代塑料工业诞生。（4）1884年，法国人夏尔多内，发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。2、第二次工业革命的历史意义 第二次工业革命促进生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生深远的影响。第 3 页
