《高三政治一轮复习课件：必修四生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三政治一轮复习课件：必修四生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课创新意识与社会进步第十课创新意识与社会进步考点突破考点突破热点聚焦热点聚焦基础整合基础整合基础整合基础整合 基础梳理基础梳理 网络构建网络构建基础梳理基础梳理一、辩证的否定观一、辩证的否定观1.1.辩证否定辩证否定(1)(1)含义含义: :是事物是事物 的否定的否定, ,即自己否定自己即自己否定自己, ,自己发展自己。自己发展自己。(2)(2)实质实质: :是是“扬弃扬弃”。2.2.形而上学的否定观形而上学的否定观其基本特征是其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维在绝对不相容的对立中思维”, ,要么要么 , ,要要么么 。自身自身肯定一切肯定一切否定一切否定一切辨别区分辨别区分肯定一切是
2、错误的肯定一切是错误的, ,因为它抹杀了新旧事物之间的界限因为它抹杀了新旧事物之间的界限, ,从根从根本上否定了事物的发展本上否定了事物的发展; ;否定一切也是错误的否定一切也是错误的, ,因为它割裂了因为它割裂了新旧事物之间的内在联系新旧事物之间的内在联系, ,实际上也否定了事物的发展。肯定实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。一切、否定一切都是形而上学的表现。二、唯物辩证法与创新意识二、唯物辩证法与创新意识1.1.辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识(1)(1)辩证法的本质辩证法的本质: :它是批判的、革命的和它是批判的、革命的和 。(2)
3、(2)方法论要求方法论要求密切关注密切关注 的实际的实际, ,敢于突破与实际不相符合的成规陈敢于突破与实际不相符合的成规陈说说, ,敢于破除落后的思想观念。敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况注重研究新情况, ,善于提出新问题善于提出新问题, ,敢于寻找敢于寻找 , ,确立确立 , ,开拓新境界。开拓新境界。2.2.创新的社会作用创新的社会作用(1)(1)创新推动社会创新推动社会 的发展。的发展。(2)(2)创新推动生产关系和创新推动生产关系和 的变革。的变革。(3)(3)创新推动创新推动 和文化的发展。和文化的发展。创新的创新的变化发展着变化发展着生产力生产力社会制度社会制度人类思维人类思
4、维新思路新思路新观念新观念网络构建网络构建考点突破考点突破 精讲考点精讲考点 典题例练典题例练辩证的否定观辩证的否定观考点一考点一考点透析考点透析 1.1.辩证否定辩证否定(1)(1)特点特点辩证的否定是发展的环节辩证的否定是发展的环节, ,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。根本途径。辩证的否定是联系的环节辩证的否定是联系的环节, ,新事物产生于旧事物新事物产生于旧事物, ,它总是吸取、保它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(2)(2)实质实质辩证的否定辩证的否定, ,
5、既不是简单地肯定一切既不是简单地肯定一切, ,也不是简单地否定一切也不是简单地否定一切, ,而是既肯而是既肯定又否定定又否定, ,既克服又保留既克服又保留, ,克服的是旧事物中过时的消极的内容克服的是旧事物中过时的消极的内容, ,保留的保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。2.2.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观否定的否定的动力动力否定是事物内部矛盾双方斗争否定是事物内部矛盾双方斗争的的结果果, ,是通是通过事物内部矛盾事物内部矛盾进行的自我否定行的自我否定
6、否定是外力否定是外力强强加加给事事物的物的, ,是外力作用的是外力作用的结果果, ,是主是主观任意的否定任意的否定否定与否定与肯定的肯定的关系关系辩证否定是否定是“扬弃弃”, ,是既克服又是既克服又保留保留, ,否定中包含着肯定否定中包含着肯定, ,肯定中肯定中包含着否定包含着否定把否定与肯定把否定与肯定绝对地地割裂割裂, ,主主张要么肯定一要么肯定一切切, ,要么否定一切要么否定一切否定同发否定同发展和联系展和联系的关系的关系否定是否定是发展的展的环节和和联系的系的环节否定是否定是发展的中断展的中断易错辨析易错辨析1.(20141.(2014年江苏政治年江苏政治,22),22)辩证的否定是事
7、物发展的状态。辩证的否定是事物发展的状态。辨析辨析: :量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态。辩证的否定是实量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态。辩证的否定是实现发展的根本途径。现发展的根本途径。2.(20142.(2014年安徽文综年安徽文综,9),9)辩证否定是事物之间的相互否定。辩证否定是事物之间的相互否定。辨析辨析: :辩证否定是事物自身的否定。辩证否定是事物自身的否定。3.3.新事物是对旧事物的彻底否定。新事物是对旧事物的彻底否定。辨析辨析: :新事物是对旧事物的根本否定新事物是对旧事物的根本否定, ,而不是全盘否定。是既肯定又否而不是全盘否定。是既肯定又否定定, ,既克服又
8、保留既克服又保留, ,即即“扬弃扬弃”。命题探究命题探究命题角度命题角度1 1辩证否定观辩证否定观高考扫描高考扫描: :20142014年新课标全国文综年新课标全国文综,20,20,选选;2014;2014年江苏年江苏,22,22,选选;2014;2014年年安徽安徽,9,9,选选;2013;2013年四川年四川,11,11,选选;2012;2012年新课标全国文综年新课标全国文综,39(2),39(2),非选。非选。典例导引典例导引 (2013(2013年四川文综年四川文综,11,4,11,4分分) )手机已从简单的通话工具演变为个人手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至信息智
9、能终端设备。至20122012年底年底, ,我国手机用户突破我国手机用户突破1111亿。亿。“世界上最遥远的世界上最遥远的距离距离, ,莫过于我们坐在一起莫过于我们坐在一起, ,你却在玩手机。你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾有人因为使用手机成瘾, ,让手机让手机变成了变成了“手雷手雷”, ,严重影响身心健康。对此严重影响身心健康。对此, ,我们应该我们应该( () )正视手机控制社会的事实正视手机控制社会的事实适度使用适度使用, ,防止矛盾的转化防止矛盾的转化辩证否定手机功能的拓展辩证否定手机功能的拓展创新科技创新科技, ,消除人性的弱点消除人性的弱点A.A. B.B. C.C. D.D.
10、解析解析: :本题考查矛盾的同一性和辩证否定观。手机给人们交流带来本题考查矛盾的同一性和辩证否定观。手机给人们交流带来便利便利, ,但有人因为使用手机成瘾但有人因为使用手机成瘾, ,严重影响身心健康严重影响身心健康,是正确对是正确对待这种现象的做法待这种现象的做法, ,故选故选C C。错误错误, ,夸大了手机的作用。夸大了手机的作用。错误错误, ,夸夸大了科技创新的作用。答案为大了科技创新的作用。答案为C C。考点二考点二唯物辩证法与创新意识唯物辩证法与创新意识 考点透析考点透析1.1.创新的内容创新的内容( (是什么是什么) )(1)(1)创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他
11、创新。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。(2)(2)它们之间的关系是它们之间的关系是: :理论创新是指导理论创新是指导, ,制度创新是保障制度创新是保障, ,科技创新是科技创新是动力动力, ,文化创新是智力支持。它们相互促进文化创新是智力支持。它们相互促进, ,密不可分。密不可分。2.2.创新的哲学依据创新的哲学依据( (为什么为什么) )(1)(1)唯物论角度唯物论角度: :尊重客观规律和发挥主观能动性的统一尊重客观规律和发挥主观能动性的统一, ,实事求是与解实事求是与解放思想的统一。放思想的统一。(2)(2)辩证法的角度辩证法的角度: :事物是不断发展的事物是不断发
12、展的, ,发展的实质是事物的前进和上发展的实质是事物的前进和上升升, ,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新, ,才能推动事物的发展才能推动事物的发展; ;辩证的否定是发展的环节辩证的否定是发展的环节, ,是实现发展的根本途径是实现发展的根本途径; ;辩证法的本质是辩证法的本质是批判的、革命的和创新的批判的、革命的和创新的, ,这要求我们必须树立创新意识。这要求我们必须树立创新意识。(3)(3)认识论角度认识论角度: :认识具有反复性、无限性和上升性认识具有反复性、无限性和上升性, ,要求我们与时俱要求我们与时俱进进, ,开拓创新开拓创新, ,在实践中认
13、识和发现真理在实践中认识和发现真理, ,在实践中检验和发展真理。在实践中检验和发展真理。3.3.创新的社会作用创新的社会作用(1)(1)创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展, ,推动生产关系和社会制度的变革推动生产关系和社会制度的变革, ,推推动人类思维和文化的发展。动人类思维和文化的发展。(2)(2)创新是一个民族进步的灵魂创新是一个民族进步的灵魂, ,是一个国家兴旺发达的不竭动力是一个国家兴旺发达的不竭动力, ,也也是一个政党永葆生机的源泉。是一个政党永葆生机的源泉。易错辨析易错辨析1.1.科学的本质就是创新科学的本质就是创新, ,创新就是创造出全新的事物。创新就是创造出全新的
14、事物。辨析辨析: :科学的使命就是揭示事物的本质及其规律科学的使命就是揭示事物的本质及其规律, ,从而指导人们通过实践推动事从而指导人们通过实践推动事物的发展。科学技术的每一次进步都是通过创新实现的物的发展。科学技术的每一次进步都是通过创新实现的, ,科学的本质就是创新。科学的本质就是创新。辩证否定的实质是辩证否定的实质是“扬弃扬弃”, ,因此创新必须吸收、保留和改造旧事物中积极的因此创新必须吸收、保留和改造旧事物中积极的因素因素, ,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容并增添了为旧事物所不能容纳的新内容, ,创新并不意味着创造出与旧事物创新并不意味着创造出与旧事物没有联系的全新的事物。没有联系
15、的全新的事物。2.2.没有矛盾就没有世界没有矛盾就没有世界, ,创新就是不断否定旧的矛盾。创新就是不断否定旧的矛盾。辨析辨析: :矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性, ,没有矛盾就没有世界是正确的。创新是对既有理没有矛盾就没有世界是正确的。创新是对既有理论、实践的突破论、实践的突破, ,要创新就要有批判和发展。创新需要不断否定旧事物、旧要创新就要有批判和发展。创新需要不断否定旧事物、旧矛盾矛盾, ,但不是简单地否定旧矛盾的一切但不是简单地否定旧矛盾的一切, ,而是辩证否定而是辩证否定, ,是既克服又保留是既克服又保留, ,即即“扬扬弃弃”。3.3.创新是事物发展的源泉和根本动力。创新是事物发展的源泉
16、和根本动力。辨析辨析: :矛盾是事物发展的源泉和根本动力。矛盾是事物发展的源泉和根本动力。命题探究命题探究命题角度命题角度2 2创新的社会作用创新的社会作用高考扫描高考扫描: :20142014年江苏年江苏,30,30,选选;2014;2014年福建年福建,36,36,选选;2013;2013年天津年天津,14(3),14(3),非非选选;2011;2011年福建年福建,36,36,选。选。典例导引典例导引 (2013(2013年天津文综年天津文综,14(3),10,14(3),10分分) )阅读材料阅读材料, ,回答问题。回答问题。材料一材料一2004200420112011年我国汽车消费及
17、相关指标年我国汽车消费及相关指标指标指标年份年份私人轿车私人轿车保有量保有量( (万辆万辆) )GDPGDP( (万亿元万亿元) )人均收入人均收入( (元元) )汽车工业汽车工业销售产值销售产值/GDP(%)/GDP(%)20042004200620062008200820102010201120116006001 1491 1491 9471 9473 4433 4434 3224 32216.016.020.920.930.130.139.839.847.147.16 1796 1797 6687 66810 27110 27114 39414 39416 24116 2415.625.
18、626.706.706.316.317.547.5410.4010.40材料二材料二当越来越多的人争先恐后地实现了当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族有车一族”的梦想之后的梦想之后, ,车也带车也带来了诸多问题。相关资料显示来了诸多问题。相关资料显示, ,机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因, ,汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题, ,然而仍有超过然而仍有超过60%60%的城市的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。居民愿意选择私家车作为日常出行方式。(3)(3)我国现在已经成为汽车生产大国我国
19、现在已经成为汽车生产大国, ,但还远未成为汽车强国。要从汽车生产但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国大国成为汽车强国, ,创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。解析解析: :本题考查的模块为本题考查的模块为生活与哲学生活与哲学, ,知识定位为唯物辩证法知识定位为唯物辩证法, ,属于说明类属于说明类非选择题。解答时必须抓住设问中的关键信息非选择题。解答时必须抓住设问中的关键信息: :创新是关键。围绕创新是关键。围绕“创新是关创新是关键键”, ,先从先从“创新创新”角度思考角度思考, ,联系到唯物辩证法的相关知识有发展的实质联系到唯物辩证
20、法的相关知识有发展的实质( (或或辩证否定观辩证否定观) )、创新的作用等、创新的作用等, ,所以答案中应包含发展的实质、创新的作用等所以答案中应包含发展的实质、创新的作用等; ;再从再从“关键关键”角度思考角度思考, ,联系到唯物辩证法的知识有关键部分对整体的作用、联系到唯物辩证法的知识有关键部分对整体的作用、主要矛盾的作用等。主要矛盾的作用等。答案答案: :(3)(3)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡, ,在一定意义上在一定意义上发展就是创新。发展就是创新。( (或辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本或辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭
21、亡的根本途径途径, ,它要求树立创新意识。它要求树立创新意识。) )没有创新就不可能实现从汽车生产大国没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。到汽车强国的发展。关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用用, ,要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键, ,能够推动汽车强国建能够推动汽车强国建设整体工作的开展。设整体工作的开展。主要矛盾对事物发展起决定作用主要矛盾对事物发展起决定作用, ,要坚持重点论。要坚持重点论。抓住创新这一重点抓住创新这一重点, ,是实现汽车强国的关键。是实现汽车强国的关键。创新能够推动
22、社会生产创新能够推动社会生产力的发展。力的发展。热点聚焦热点聚焦 关注时政关注时政 拓展视野拓展视野 热点材料热点材料 改革化解矛盾创新驱动发展改革化解矛盾创新驱动发展材料一材料一20142014年年9 9月月3030日日, ,国家主席习近平在庆祝中华人民共和国国家主席习近平在庆祝中华人民共和国成立成立6565周年招待会上的讲话指出周年招待会上的讲话指出, ,面向未来面向未来,我们必须坚持改革创我们必须坚持改革创新。新。“天行健天行健, ,君子以自强不息。君子以自强不息。”人类社会总是在不断创新创造人类社会总是在不断创新创造中前进的。要破解中国发展中面临的难题、化解来自各方面的风险中前进的。要
23、破解中国发展中面临的难题、化解来自各方面的风险挑战挑战, ,除了深化改革除了深化改革, ,别无他途别无他途。中华民族以伟大创造能力著称于世。中华民族以伟大创造能力著称于世。我们要适应历史前进的要求我们要适应历史前进的要求, ,坚定不移全面深化改革坚定不移全面深化改革, ,敢于下深水、敢于下深水、涉险滩涉险滩, ,勇于破藩篱、扫障碍勇于破藩篱、扫障碍, ,推动中国始终走在时代前列。推动中国始终走在时代前列。材料二材料二20142014年夏季达沃斯论坛新领军者年会年夏季达沃斯论坛新领军者年会20142014年年9 9月月1010日在天津举日在天津举行行, ,国务院总理李克强出席开幕式并致辞说国务院
24、总理李克强出席开幕式并致辞说, ,本届论坛以本届论坛以“推动创新推动创新, ,创创造价值造价值”为主题为主题, ,具有很强的现实意义。具有很强的现实意义。创新是人类社会的永恒话题创新是人类社会的永恒话题, ,也是经济社会发展的不熄引擎也是经济社会发展的不熄引擎。信息解读信息解读关键信息关键信息: :大力发展生产力大力发展生产力, ,实施创新驱动发展战略实施创新驱动发展战略; ;创新的作用创新的作用, ,人生价值的实现人生价值的实现, ,社会基本矛盾的解决。社会基本矛盾的解决。关键信息关键信息: :实施创新驱动发展战略实施创新驱动发展战略; ;创新的社会作用。创新的社会作用。问题一问题一: :从
25、创新意识与社会进步的角度从创新意识与社会进步的角度, ,分析为什么要坚持创新分析为什么要坚持创新? ?分析分析: :(1)(1)辩证法的革命批判精神和批判性思维要求树立创新意识。辩证法的革命批判精神和批判性思维要求树立创新意识。(2)(2)迎接未来科学技术的挑战迎接未来科学技术的挑战, ,最重要的是要坚持创新最重要的是要坚持创新, ,勇于创新。勇于创新。(3)(3)创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展。推动人类思维和文化的发展。(4)(4)创新是一个民族进步的灵魂创新是一个民族进步的灵魂, ,是
26、一个国家兴旺发达的不竭动力是一个国家兴旺发达的不竭动力, ,也也是一个政党永葆生机的源泉。是一个政党永葆生机的源泉。热点分析热点分析问题二问题二: :从辩证法的革命精神与创新意识的关系角度从辩证法的革命精神与创新意识的关系角度, ,分析怎样坚持创分析怎样坚持创新新? ?分析分析: :(1)(1)要创新就要有批判和发展。要创新就要有批判和发展。(2)(2)密切关注变化发展着的实际。密切关注变化发展着的实际。(3)(3)敢于突破与实际不相符合的成规陈说敢于突破与实际不相符合的成规陈说, ,敢于破除落后的思想敢于破除落后的思想观念。观念。(4)(4)注重研究新情况注重研究新情况, ,善于提出新问题善于提出新问题, ,敢于寻找新思路敢于寻找新思路, ,确立新确立新观念观念, ,开拓新境界。开拓新境界。点击进入课时训练
