《人教版九年级物理第十六章第4节 变阻器 同步测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理第十六章第4节 变阻器 同步测试（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十六章电压电阻16.4变阻器1如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中，当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮，导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是()A 材料B长度C温度D横截面积答案：B2如图所示是滑动变阻器的结构示意图，若滑片向左移动后，电阻变大，则接入电路中的接线方式为()Aa、bBa、cCb、dDa、d答案：C3如图是滑动变阻器的示意图，整根电阻丝的电阻为900，PA部分的电阻为500。如果将C、D接入电路中，电阻值为_；答案：0将A、B接入电路中，电阻值为_，起_的作用；将B、D接入电路中，电阻值为_，此时_(填“能”或“不能”)改变连入电路中的电阻
2、，滑片P位于_时接入电路中的电阻最大，滑片P向右滑动时，接入电路的电阻将_。答案：900 定值电阻 400 能 最左端 变小4如图所示是小明连接的用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路，在使用过程中，小明分别遇到以下问题，请分析其中的原因。(1)现象：灯泡很亮，移动滑动变阻器，灯泡亮度不变。原因：_。(2)现象：灯泡很暗，移动滑动变阻器，灯泡亮度不变。原因：_。(3)现象：灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数。原因：_。答案：滑动变阻器接入的是两个上接线柱滑动变阻器接入的是两个下接线柱灯泡灯丝断了，或灯泡处接触不良5图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，
3、a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是()A电位器与灯泡并联B电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗答案：B 6如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定一个浮子。当电流表示数越小时，滑动变阻器连入电路的阻值_(填“越大”或“越小”)，油箱内油量_(填“越多”或“越少”)。其中R0的作用是_。答案：越大 越少 保护电
4、路(或防止电源短路)7如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是()答案：C8如图所示的电路，闭合开关S，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是()A灯泡L2灯丝断了B滑动变阻器短路了C灯泡L2短路了D滑动变阻器接触不良答案：C 9用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。(1)实验室中有一铭牌上标有“202A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，且能改变电流，共有_种接法；“20”指的是_接线柱间的电阻值，“2A”指的是_。答案：4 A、B 滑动变阻器允许通过的
5、最大电流值为2A如图所示。(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。 (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需要在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线。答案：串 一10如图所示，电源为两节新干电池，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。解：如图所示。 11学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示。(1)他把金属夹首先夹在了铅笔芯的两端，这样做的目的是_。答案：使连入电路中的电阻最大(或保护电路)(2)固定金属夹A
6、，将金属夹B向左移动，电路中的电流将_(填“变小”“不变”或“变大”)，这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现，即_。答案：变大 观察小灯泡的亮度(3)通过分析，此简易调光灯还有一些不足，请提出两种改进意见：_；_。答案：增加一只开关串联一个电流表12一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡L，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是_。答案：滑动变阻器 在电路中串联一个电流表第 5 页
