课程设计报告设计总结

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1、课程设计报告设计总结篇一:课程设计心得体会心得体会通过这次课程设计,让我更加深刻了解课本知识,和以往对知识的疏忽得以补充,在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语,比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择,在选择选择刮板皮带运输选型时,在使用手册时,有的数据很难查出,但是这些问题经过这次设计,都一一得以解决,我相信这本书中还有很多我为搞清楚的问题,但是这次的课程设计给我相当的基础知识,为我以后工作打下了严实的基础。虽然这次课程是那么短暂的2周时间,我感觉到这些天我的所学胜过我这一学期所学,这次任务原则上是设计,其实就是一次大的作业,是让我对课本知识的巩固和对基本公式的熟悉和应用,计算力学和运动学及

2、预选电动机过程中的那些繁琐的数据,使我做事的耐心和仔细程度得以提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论知识和专业知识来分析解决实际问题的重要教学环节,是对三年所学知识的复习和巩固。同样,也促使了同学们的相互探讨,相互学习。因此,我们必须认真、谨慎、踏实、一步一步的完成设计。如果时间可以重来,我可能会认真的去学习和研究,也可能会自己独立的完成一个项目,我相信无论是谁看到自己做出的成果时心里一定会很兴奋。此次设计让我明白了一个很深刻的道理:团队精神固然很重要,担人往往还是要靠自己的努力,自己亲身去经历,这样自己的心里才会踏实,学到的东西才会更多。课程设计是一个重要的教学环节,通过课程设计使我们

3、了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业知识,为以后的工作打下了坚实的基础,而其还可以培养和熟练使用资料,运用工具书的能力,把我们所学的课本知识与实践结合起来,起到温故而知新的作用。课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门设计课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。在课程设计过程中。我们要比较系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节,包括从总体设计原则,本次设计综合三年所学的专业课程,以设计任务书的指导思想为中心,参照有关资料,有计划有头绪、有逻辑地把这次设计

4、搞好!总之,这次课程设计使我收获很多、学会很多、比以往更有耐心很多。感谢学校及老师给我们这次课程设计的机会,最真挚的感谢我们的辅导老师 ,在设计过程中,老师精心的辅导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺利的完成这次设计,他那无私的奉献的精神照耀着我们对学习的热爱,同时也增加我们对知识的追求和欲望度。篇二:数据库系统原理课程设计总结报告黑龙江大学“数据库系统原理课程设计”总结报告学院 年级 专业 学号 姓名 报告日期 成绩软件学院 20XX级 软件工程 20XX3311 杜常数 20XX/12/21黑龙江大学计算机科学技术学院黑龙江大学软件学院1、 开发环境硬件环境:Windows XP/Win7操

5、作系统软件环境:Microsoft Visual Studio 20XX2、 DBMS系统架构如图2-1所示,通过该类图可以大致看到所有的类的属性、行为以及各个类相互之间的关系。图2-1 DBMS静态类图在运行本系统时,会先通过Ganalysis的构造方法对系统进行初始化,包括载入文法和文法的分析表。载入成功后用户输入SQL语句时main函数会调用int Ganalysis:analysis_sql(char sql)对输入的 语句进行处理,如果文法分析不通过时返回一个正数(错误出现的位置),main函数则会调用voidGanalysis:showError ;来显示语法错误。如果语法分析成功

6、,analysis返回OK(-2), Ganalysis会调用相应的模块来具体执行SQL语句。此时不管具体执行结果如何,都会返回OK,在主函数中再调用void Ganalysis:showExecuteResult ;来显示执行的结果。如下图2-2为该系统语法分析失败时的序列图,图2-3为系统语法分析成功时的序列图:图2-2语法分析失败序列图图2-3 语法分析成功时的系统序列图3、DBMS主要功能模块本DBMS主要包含6个模块,分别是SQL语言的词法和语法分析功能模块、创建数据库及数据操作功能模块、索引的创建及删除模块、查询功能模块、查询优化模块、数据库保护功能模块。在以下的各小节中将会详细介

7、绍。 SQL语言的词法和语法分析 (1)功能介绍该部分利用已有的编译知识,完成SQL语句的词法和语法分析工作,对用户输入的SQL语句进行检验是否正确。如果输入正确则进一步做处理,否则指出错误的位置。进一步了解DBMS中数据字典的作用,并为后续的查询处理和优化实验打好基础。主要包括的词法语法分析语句包括:(1)create table (2)drop table (3)alter table (4)insert(8)create index (9)drop index (10)create view (11)drop view (12)create user (13)grant (14)revo

8、ke(5)delete (6)update (7)select(2)相关理论首先使用词法分析将语句中各个单词分离出来,包括关键字、标识符、整数、运算符、界符等;第二步使用语法分析器判别语句中的语法错误,即不同中来的单词搭配错误;第三步使用语义分析,校对语义错误。SLR语法分析器由输入、输出、栈、驱动程序及包含动作(action)和转移(goto)两部分的语法分析表构成的。驱动程序对所有的SLR语法分析器都是一样的,不同的语法分析器只是语法分析表有所不同。分析程序每次从输入缓冲区读入一个符号,并使用栈来存储形如s0X1s1X2s2Xmsm的串。其中sm在栈顶,Xi是文法符号,Si是称为状态的符号

9、,每个状态符号概括了栈中位于它的下面的信息。栈顶的状态符号和当前的输入符号用来检索语法分析表,以决定移动规约分析的动作。在实际实现中,文法符号不必出现在栈里。SLR1语法分析的模型如图所示:图(3)算法描述首先需要对输入的字符串进行词法分析,先通过函数void strChange(string str,vector &vecStr); 函数对字符串进行分割,将str中的单词、操作符等分成一个一个的string类型的字符串,并保持在vecStr中。具体的实现算法如下所示:void strChange(string str,vector &vecStr) for (i=0;i=,篇三:20XX级

10、课程设计总结报告模版20XX级程序设计基础课程设计总结报告_年_月_日23篇四:课程设计总结报告-表格附表2漳州师范学院计算机科学与工程系软件工程课程设计总结报告注:该表格由学生填写,内容采用小四号宋体。篇五:课程设计报告模板课 程 设 计 报 告课程设计名称: 编译技术系 : 三 系 学生姓名: 班 级: 学 号:成 绩: 指导教师: 石 鲁 生 开课时间:学年一设计题目二主要内容三具体要求四进度安排五成绩评定六设计思路七程序运行结果截图八设计体会(不少于200字)- 1 -篇六:课程设计报告和总结*小组课程设计报告小组成员:姓名 班级学号;姓名 班级学号;1 前言介绍选题的背景、意义。参考

11、了哪些文献和信息系统。数据库系统的名称是什么,该数据库系统有什么特点和主要功能,能解决什么现实问题。 2 需求分析 用户分析 功能需求 性能需求 运行环境3 数据库设计 概念模型设计 关系模型设计列出各关系模式、候选键、主键、外键 数据字典4 窗体设计以数据库系统的主要窗体名称为小标题,介绍其用法,并把主界面的图截屏出来。 5 报表设计以数据库系统的各报表名称为小标题,介绍其功能,并把主界面的图截屏出来。 6 总结课程设计总结姓名 班级学号1 设计过程介绍你在这一周的课程设计中承担的任务,主要做了哪些工作,每天的时间安排。 2 我的设计内容你参与哪个数据库系统的开发了,详细介绍你做的工作(比如

12、需求调研、表设计、数据添加、查询设计、窗体设计、报表设计等)。3 数据库系统的运行和维护情况4 我的收获5 不足和改进篇七:课程设计报告第一章 引言随着计算机技术的飞速发展与社会信息量的与日俱增,高校已经进入信息化时代,为了使个人的信息更高效更科学,我们决定开发一个高校班级的个人信息管理系统。每个班级,每个团体都会有大量的个人信息,当需要获取某个人的相关的信息的时候,如果按照以往的做法逐条查询,不仅浪费了大量时间还大大降低了我们的工作效率。个人信息管理系统的应运而生,恰好为我们有效的解决了这些问题,让我们更方便有效的在最短时间内准确的获取我们所需要的相关信息。个人信息管理系统具有手工管理所无法

13、比拟的优点:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高个人信息管理的效率,也是企业科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。个人信息管理系统除了可以应用在高校班级的管理还可以与公司的个人信息管理接轨。本文采用结构化的分析方法详细阐述可一个功能比较强大和完善的班级个人信息管理系统的前后台开发,操作流程和涉及的一些相关技术。本文所介绍的20XX1161班个人信息管理系统是以SQL Server 20XX操作系统和VB为开发工具所开发的系统,并以开发过程为背景,介绍个人信息管理系统的设计理念,方案及用途。本文分为引言、系统分析、概要设计、数据库详细设计

14、与实现、页面设计和系统测试几部分。在程序设计与调试上采用了自上而下,逐步细化,逐步完善的原则。采用结构化的功能模块设计系统功能,可读性好,易于扩充。基本功能全面,系统可读性好,易于维护、更新,安全性好。第二章 系统分析进行系统设计前,首先要对系统的现状进行分析。根据系统的目标、需求和功能,制定和选择一个较好的系统方案,从而达到一个合理的优化系统。可行性分析可行性分析也称为可行性研究,是在调查的基础上,针对新系统的开发是否具备必要性和可能性,对新系统的开发从技术、经济、社会等方面进行分析和研究,保证新用户开发成功。在各高校中计算机已经普遍存在,并且在事物处理、工作安排、人员管理等方面使用起来非常

15、迅速。使用计算机来对高校班级操作、安排,不仅提高了工作的效率,还节省了许多人力物力,节省出大量的时间,因此,用计算机来管理个人信息,是非常必需的。下面将分别从社会、经济、技术三个方面对班级个人信息系统的建设进行分析和研究。社会可行性分析本系统的社会可行性主要从用户使用和法律因素两方面进行研究。(1) 用户使用可行性本系统对用户的要求不高,除了需要具备在Microsoft Windows平台上使用个人电脑的知识外,并不需要特别的技术能力。使用系统的管理员,需要具备对Tomcat服务器的使用能力和visual Basic的操作能力,在投入使用前,无需对操作系统的人员进行培训。这样既减少投入成本又简化了操作环节。(2) 法律因素本系统是根据高校学生班级信息的实际工作开发研究的,

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