人教版八年级数学上册课件111全等三角形课件

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1、惠高杨庆凡制作,惠高杨庆凡制作,能够完全重合的两个图形叫做,全等形.,(1) 你还能说出生活中全等图形的例子吗?,(2) 如果两个图形全等,它们的形状、大小 一定都相同吗?,全等图形的形状相同、大小相等。,惠高杨庆凡制作,第十一章 全等三角形,惠高杨庆凡制作,全等三角形,能够完全重合的两个三角形,叫,全等三角形.,定义,惠高杨庆凡制作,动手试一试,将剪得的两个三角形纸板重合放在一起 1、把ABC沿直线BC平移,得到DEF 2、把ABC沿直线BC翻折,得到DEF 3、把ABC沿点A旋转1800,得到DEF,观察ABC在平移、翻折、旋转后是否发生了改变?各图中的两个三角形全等吗?,惠高杨庆凡制作,

2、全等三角形,平移,1、把ABC沿直线BC平移,得到DEF,A,B,C,惠高杨庆凡制作,B,C,A,A,E,B,F,C,D,A,翻折,2、把ABC沿直线BC翻折,得到DEF,惠高杨庆凡制作,B,C,A,旋转,3、把ABC沿点A旋转1800,得到DEF,惠高杨庆凡制作,一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但和都没有改变。 结论:平移,翻折,旋转前后的图形。,根据刚才的实验回答:,形状,大小,全等,惠高杨庆凡制作,应该记作:ABC DFE,原因:A与D、B与F、C与E对应。对应顶点要写在对应位置上。,想一想,惠高杨庆凡制作,全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等,全等三角形的周长相等

3、; 全等三角形的面积相等。,全等三角形的性质,1、若AOCBOD,对应 边是 ,对应角是 ;,A,B,O,C,D,2、若ABDACD,对应边是 ,对应角是 ;,A,B,C,D,3、若ABCCDA,对应 边是 ,对应角是 ;,A,B,C,D,从以上你能总结出找全等三角形的对应边,对应角的规律吗?,找一找,惠高杨庆凡制作,小结,寻找对应元素的规律,(1)有公共边的,公共边是对应边; (2)有公共角的,公共角是对应角; (3)有对顶角的,对顶角是对应角;,练习2,如图:ABCDBF,找出图中的对应边,对应角.,答:B的对应角是( ) C的对应角是( ) BAC的对应角是( ),AB的对应边是( )

4、AC的对应边是( ) BC的对应边是( ),B,F,BDF,DB,DF,BF,试一试,1、全等用符号 表示,读作: 。 2、若 BCE CBF,则CBE= , BEC= ,BE= , CE= . 3、判断题 1)全等三角形的对应边相等,对应角相等。 2)全等三角形的周长相等,面积也相等。 ( ) 3)面积相等的三角形是全等三角形。 ( ) 4)周长相等的三角形是全等三角形。 ( ),全等于,BCF,CF,BF,CFB,X,X,随堂练习,4.请指出下列全等三角形中相等的边和相等角,1、 ABE ACF,2、 BCE CBF,3、 BOF COE,通过这节课的学习,你有什么收获?,2. 叫做全等三角形。,1.能够重合的两个图形叫做 。,全等形,4.全等三角形的 和 分别相等,对应边,对应角,对应顶点,课 堂 小 结,能够重合的两个三角形,3.“全等”用符号“ ”来表示,读作“ ”,对应边,对应角,5.书写全等式时要求把对应字母放在对应的位置上,全等于,其中:互相重合的顶点叫做,互相重合的边叫做,互相重合的角叫做,6.哪些图形的 运动可以得到全等图形?,思考:,1、对应边与对边一样吗?,1、对应角与对角一样吗?,(1)课本第4页第1及第2题 (2)完成习题上的其他题目,作业:,

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