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1、语文,一、字形存盘 别出(心)裁 别(具)匠心 就地取(材) 因地(制)宜 交头(接)耳 大(煞)风景 俯仰生(姿) 井然有(序) (销)声匿迹 随(机)应变 神通(广)大 (在)劫难逃 (充)耳不闻 拍案叫(绝),二、词语辨误 1多穗高粱成熟期参差不齐，多次分期收获，很不方便。 【分析】长短高低不齐。不用于时间有先有后。 2放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 【分析】姹：美丽。嫣：美好，常指笑容。形容各种各样娇艳的花，不能单指某一种花。 3集电话、电脑、相机、信用卡于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 【分析】淋漓：畅快。形容非常痛快。常用来形容书法、绘画、文艺作品感情饱
2、满，笔意流畅，情感得到充分抒发。这里形容手机的作用不恰当。,三、诗文克隆 桃花源记 东晋陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃
3、不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,五岁男童打扫大学教室 中南财经政法大学的一间教室里，一男童提着一个水桶，卖力地帮外公打扫卫生。微博上转发的这张照片迅速火起来。 小男孩姓胡，今年5岁，是楼管王师傅的外孙，周末到王师傅这边玩。知道外公外婆每天晚上都要在教学楼打扫卫生，小家伙那天就跟着老人一起清扫，一板一眼很认真。王师傅说：“外孙从小就懂事，我们很高兴。我们希望他跟着我们打扫卫生时吃点苦，以后好好读书；当然也希望学生们都能够自觉地维持校园和教室的卫生，多多珍惜他人的劳动成果。”,【素材运用方向】 可运用于反映自立、从小培养好的习惯等方面的文章中。,
