技术与设计2教学课件系统设计

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1、第 三 章,技术与 设 计 2,系 统 与 设 计,第一节 认识系统,一、系统是普遍存在的,第 三 章系统与 设 计,一、系统是普遍存在的,第 三 章系统与 设 计,人类生活系统,一、系统是普遍存在的,第 三 章系统与 设 计,草原生态系统,第 三 章系统与 设 计,二、什么是系统,系 统,子系统1,子系统2,子系统3,元素1,小系统,元素2,第 三 章系统与 设 计,系统是指由两个或两个以上相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。,二、什么是系统,系统和要素的概念是相对而言的,第 三 章系统与 设 计,1、至少要有两个或者两个以上的要素(部分)才能组成系统,构成系统必须

2、具备三个条件,2、要素(部分)之间相互联系、相互作用、按照一定方式形成一个整体,3、这个整体具有的功能是各个要素(部分)的功能中所没有的,第 三 章系统与 设 计,系统的分类,按元素性质分类,自然系统,人工系统,复合系统,按元素形态分类,实体系统,抽象系统,第 三 章系统与 设 计,系统的分类,按运动状态分类,动态系统,静态系统,按内外关系分类,开放系统,封闭系统,第二节 系统分析的基本方法,在设计中要用系统分析的方法来解决问题,就必须掌握系统的基本特性。通过理解基本特性构成系统的基本思想(即系统思路)。,第二节 系统分析的基本方法,一、系统的基本特性,第 三 章系统与 设 计,(一)系统具有

3、目的性,系统都是以实现某种功能为目的的。,一、系统的基本特性,第 三 章系统与 设 计,(三)系统具有层次性,系统是由若干组分构成一个整体,它不是各个元素(部分)的简单相加,系统的整体功能是各元素(部分)在孤立状态所没有的,(二)系统具有整体性,一、系统的基本特性,第 三 章系统与 设 计,动态性是系统中体现运动变化的永恒的规律,(三)系统具有动态性,第 三 章系统与 设 计,(四)系统具有相关性,组成系统的各元素、各组分之间相互、关联、相互作用,任何一个元素或组分的变化都会影响其它元素和组分实现其功能。,一、系统的基本特性,第 三 章系统与 设 计,(五)系统具有环境适应性,一个系统与其所处

4、的环境之间通常都有物质,能量和信息的交换,系统的功能就是通过与周围环境的相互联系和相互作用得以实现的。系统只有对环境的适应能力,才能保持和恢复系统原有的特性。,一、系统的基本特性,第二节 系统分析的基本方法,系统的基本特性,第 三 章系统与 设 计,(一)系统具有目的性,(二)系统具有整体性,(三)系统具有动态性,(四)系统具有相关性,(五)系统具有环境适应性,动态性与环境适应性辨析,第 三 章系统与 设 计,动态性是系统本身的运动特性,强调自身运动变化,系统本身是引起系统变化的主要原因,动态性是系统中体现运动变化的永恒的规律;环境适应性强调的是外部环境对系统的影响,是外在因素促使内部变化,或

5、者说由于外部的物质能量发生变化,系统被动地适应着周围环境的变化。,二、系统分析是科学决策的一种方法,第 三 章系统与 设 计,系统分析的基本步骤:明确问题,设立目标;收集资料,制定方案;分析计算,评价比较;检验核实,作出决策。,系统分析的原则:整体性原则,科学性原则,综合性原则,第 三 章系统与 设 计,系统分析的整体性原则与系统特性中的整体性 辨析,系统的整体性是指系统总是以一个整体的形式存在,而且总是发挥着整体的功能。尽管它是由各要素部分组成,但最后所表现的总是整体的特征。因此说整体性是系统本身的一个属性,是系统各要素构成的整体的意义指向,更多的侧重于系统产生的效果。,系统分析是对系统进行

6、科学决策时的一种方法,整体性原则就是要求我们用整体而不是孤立的观点看问题。,第三节 系统的优化,问题: 1、为什么要优化系统? 2、如何优化?,第 三 章系统与 设 计,第三节 系统的优化,系统的优化:是指在给定的条件(约束条件)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。 影响系统优化的因素:是指对系统的目标函数产生显著影响,并且可以人为调节的因素。 约束条件:对系统的功能起着限制作用,并且是不能人为调节的条件,第 三 章系统与 设 计,第四节 系统设计的基本方法,系统设计的基本方法有两点: 1、遵守设计的一般过程、方法和原则。 2、遵守系统设计特有的原则: (1)设计好系统中的每一个元素或子系统。 (2)设计好各元素和子系统之间的协调关系。,第 三 章系统与 设 计,第四节 系统设计的基本方法,系统设计的一般步骤 1、将系统分解为若干子系统; 2、确定各子系统的目标、功能及其相互关系 3、对子系统进行技术设计和评价; 4、对系统进行总体设计和评价。,第 三 章系统与 设 计,第 三 章 怎样进行 设 计,

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