《四年级语文下册：海上的日出1 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册：海上的日出1 (1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题海上的日出设 计 者教学目标1、自由读课文，词。2、通过自主学习，小组合作探究，初步理解课文内容。3、激发学生对美好生活的向往，教学重点1、初步感知课文内容，读准字音。培养学习独立识字、记字的能力。2、体会师生间真挚的感情。教学用具多媒体教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究新知1、 在作者巴金的笔下，日出显得异样辉煌，令人印象深刻。今天，我们就随着巴金爷爷一起去领略这奇迹般的海上日出？（一）出示自学提纲1、初读课文，看看你能否把这些词语的字音读准？练习书写难写的字。溜2、再读课文，想想课文写了几件事？（再读课文，同桌说一说）（二）围绕自学提纲自学通过自学，大家都
2、有了不少的收获，让我们来展示一下学习成果吧！（一）读通读顺，交流展示1、出示词语：2、重点指导写法(练写)展示情景，顺势导入。教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用学生说一说课文主要内容。教师根据学生的回答具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？分别写了几种情况下海上日出的景象？3、检查学生生字掌握情况？听写生字。4、 轻声读课文，联系上下文或查工具书理解词义。一刹那：重围：奇观：5、想一想课文的哪几个自然段是写海上日出的？引导学生讨论各自自然段的内容并归纳。小组讨论交流。6、海上看日出的伟大奇观是怎样的？我们下节课继续学习!通过本节课的学习，你都有哪些收获？板书设计海上日出这不是伟大的奇观么？（时间、地点、环境）教学反思本课生字新词不多，重点词语学生都不陌生，所以在阅读交流后写摘录笔记。
