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1、第一单元复习要点一、字词归类1.字(1)易读错音投掷(zhng zh) 打捞(lo lo) 网络(lu g) 崇高(chng zng) 河豚(tn zh) 纤细(qin xin) 痕迹(hn hng) 膜翅(m m) 电线杆(gn gn)(2)易写错字“融”:左边“鬲”不要写得太大。“掠”:左边是“扌”,不要和“惊”混淆。“蹈”:左边最后一笔是提。“瓣”:不要写成“辩”。“溪”:右部上面要写紧凑,“大”撇捺要舒展。(3)多音字尽 jn(尽头) 行 xng(行走) 燕 yn(燕山)jn(尽管) hng(银行) yn(燕子)似 s(似乎) 壳 k (贝壳) 琢 zhu(雕琢)sh(似的) qio(
2、甲壳) zu (琢磨)佛 f(仿佛) 散 sn(散步) 杆 gn(旗杆) f(佛寺) sn(松散) gn(秤杆)(4)辨字组词芽(发芽) 形(形状) 偶(偶尔) 纤(纤细) 牙(牙齿) 刑(刑法) 遇(相遇) 千(千万) 沾(沾水) 拂(吹拂) 蹈(舞蹈) 斑(斑驳)站(站立) 佛(仿佛) 滔(滔滔) 班(班级)2.词(1)必会词语泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 小溪 纤细 吹拂 聚拢 光彩夺目 偶尔 形成 花瓣儿 饱胀 破裂 姿势 仿佛 备忘录 凡是 距离 膜翅 益虫 黑斑(2)近、反义词近义词添-加 平添-增添 聚拢-聚集 偶尔-偶然 有趣-生动 轻快轻巧 仿佛-好像 姿势-姿态 雪白-洁白
3、 赶紧-赶快 清香-芳香 活泼伶俐 偶尔偶然 琢磨思考 灵敏灵活 鲜艳艳丽 掌握把握 讨厌厌恶 非常十分 喜欢喜爱 反义词减增 暖冷 聚拢分散 偶尔经常 活泼呆板 乌黑-雪白 平添-减少 轻快-沉重 展开-合拢 快乐-痛苦 停止-继续灵敏迟钝 粗短细长 漂亮丑陋 完整残缺 喜欢讨厌光彩夺目黯淡无光 (3)填填修饰语(碧绿)的大圆盘 (美丽)的荷花 (雪白)的衣裳 (纤细)的电线(可爱)的小燕子 (嫩蓝)的春天 (乌黑)的羽毛 (完整)的形象(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面 (4) 词语拓展形容春天的词语:春暖花开 春意盎然 春光无限 和风细雨 春光明媚 春深似海 风和日丽 春风拂面 鸟语花
4、香 莺歌燕舞ABCC式词语:波光粼粼 文质彬彬 千里迢迢 硕果累累 白发苍苍 生机勃勃 危机重重 喜气洋洋AABC式词语:翩翩起舞 滔滔不绝 喃喃自语 夸夸其谈 窃窃私语 彬彬有礼 落落大方AABB式词语:顺顺溜溜 挨挨挤挤 密密麻麻 纷纷扬扬 形形色色 林林总总 整整齐齐 干干净净二、佳句积累1. 拟人句:千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。2.比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。3.排比句:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的
5、。4诗文佳句(1)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(唐杜甫绝句)(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(宋苏轼惠崇春江晚景)(3)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。(宋曾几三衢道中)(4)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?(唐白居易忆江南)三、篇章整体。1.绝句抓住了春天特有的事物,描绘了一幅明净绚丽的春景图,抒发了诗人对春天的热爱之情。惠崇春江晚景描写的是画中的景物,抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。三衢道中是诗人游浙江衢山时写的,描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景,表达了
6、诗人喜悦明快的情感。2.燕子写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣,表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。3.荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,仿佛与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的水中荷花图,表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞美之情。4.昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱,表达了作者对昆虫的喜爱之情。四、单元考点1.古诗三首常以诗句默写、翻译等形式进行考查。2.燕子一文,第13自然段常以课内阅读的形式进行考查。3.荷花一文,第24自然段常以
7、按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。4.昆虫备忘录常以课内阅读的形式进行考查。五、好文推荐法布尔昆虫记第二单元复习要点1、 字词归类1.字(1)易读错音耕(gng gn)田 懦(nu x)弱 匀称(chn chng) 不禁(jn jn) 撒(s s)腿 忙碌(l l)遵(dn zn)守 循(xn dn)环 尊(zn dn)敬 经验(yng yn) 解释(sh sh)(2)易写错字耕:左边“耒”三横间距均匀,末笔为点,右边“井”字的横画要短。释:左右宽窄相当,左部末笔为点。谦:左窄右宽,“兼”横画间距均匀,捺舒展。虚:“业”要写小一些。配:左部不要写成“西”,右部不要写成“已”。传
8、:左窄右宽,右部不要写得太大。(3)多音字 sh(折本) 称 chng(称呼) chi(出差) zho(着急)折 zh(折断) chn (匀称)差 ch(差别) 着 zhu(着落) zh(折腾) ch(差劲) zho(高着儿)禁 jn(不禁) s(撒手) zhng(挣脱) jn(禁止) 撒 s(撒种) 挣 zhng(挣扎)行 xng(行走) hng(银行) (4)辨字组词待(等待) 宋(宋国) 颈(长颈) 骄(骄傲) 懦(懦弱) 诗(诗人) 守(守卫) 经(经常) 娇(娇嫩) 需(需要)代(代表) 尘(灰尘) 擦(擦干) 欣(欣赏) 赏(欣赏)化(变化) 尖(尖头) 察(观察) 欢(欢乐) 常
9、(经常)2.词(1)必会的词守株待兔 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 朴素 古代 价值 狮子 匀称 欣赏 别致 倒映 生涯 贵妇人 遵循 尊敬 应验 一无所为 忙忙碌碌 没精打采 灰心丧气 相提并论(2)近、反义词近义词谦虚-虚心 轻蔑-轻视 理会-理睬 懦弱-软弱 朴素-朴实 恼怒-恼火 匀称-均匀 抱怨-埋怨 犹豫-迟疑 别致-新颖 没精打采无精打采 无忧无虑自由自在反义词谦虚-骄傲 懦弱-坚强 朴素-华丽 羞耻-荣耀 犹豫果断 别致普通 凶猛温和 漂亮-丑陋 机灵-呆板 枯干枯竭 磨灭泯灭 逐步逐渐 遮掩遮盖 安闲悠闲 保持维持 清洁洁净 蜿蜒曲折懒惰勤奋 淤塞流畅 清闲忙碌 遵循违反 柔软坚硬
10、 疲劳疲惫 一无所为-大有作为(3)填填修饰词(荒凉)的废墟 (厚厚)的灰尘 (清清)的池水 (沉重)的货船 (长串)的木筏 (柔软)的泥土 (清闲)的生活 (伟大)的河流 (傲慢)地问 (兴奋)地说 (谦虚)地回答 (4)词语拓展ABAC式词语:无忧无虑 自由自在 百发百中 无法无天 十全十美 若隐若现 百依百顺 AABC式词语:源源不断 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 娓娓动听津津有味 咄咄逼人 翩翩起舞 AABB式词语:痛痛快快 开开心心 整整齐齐 快快乐乐 忙忙碌碌 朦朦胧胧 干干净净 大大方方形容谦虚的词语:虚怀若谷 谦虚谨慎 谦恭下士 谦恭虚己 描写神态的词语:没精打采 灰心丧气 目
11、瞪口呆 恼羞成怒 炯炯有神 神气十足 神气活现 镇定自若 神采飞扬 出自寓言故事的词语:守株待兔 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影二、佳句积累1.反问句:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。2.比喻句:我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。三、篇章整体1.守株待兔讲的是宋国一个种田的人,偶然得到一只撞死在树桩上的兔子,从此他丢下农具,整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事,告诉我们不要把一件偶然发生的事情,看成是不断发生的事情,要勤劳务实,不可心存侥幸的道理。2.陶罐和
12、铁罐讲的是国王御厨里两个罐子的故事,告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。3.狮子和鹿讲了在丛林中,一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。这个故事告诉我们,物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;同时也告诉我们,不要光图外表的美丽,还要讲实用。4.池子与河流描写了池子与河流各自的生活态度,告诉我们人应当在自己有生之年多做一些有益于社会的事,为自己短暂的生命增光添彩,如果只顾享受眼前的舒适,换来的是毁灭。四、单元考点1.守株待兔常以课内阅读的形式进行考查。2.陶罐和铁罐一文常以阅读理解的形式进行考查。3.狮子和鹿一文常以课内阅读的形式进行考查。4.池子与河流中出现了反问句、比喻句,常以句型转换、仿写等形式进行考查。五、好文推荐伊索寓言第三单元复习要点一、字词归类1.字(1)易读错音符号(f f) 借用(ji ji) 兄弟(xing xi) 牧童(m m)加倍(bi pi) 创造(chung chng) 积累(li li) 鲜少(xin xin 欧洲(zhu zu) 经验(yn yn) 石匠(jing jin) 前爪(zho zhu