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1、 16. 16.黄山奇松黄山奇松苏教版五年级上册苏教版五年级上册执教者：陈凤霞执教者：陈凤霞 誉为誉为 陡崖陡崖宾客宾客 屹立屹立卧卧 玉屏楼玉屏楼 字词关卡：字词关卡： 誉为誉为 陡崖陡崖宾客宾客 屹立屹立卧卧 玉屏楼玉屏楼 字词关卡：字词关卡： 轻声读第二自然段，轻声读第二自然段，思考：玉屏楼前可以思考：玉屏楼前可以看到哪些奇松？看到哪些奇松？一读文段，知内容：一读文段，知内容：不动笔墨不读书：不动笔墨不读书：（标记相关句子）（标记相关句子）用用“”标记迎客松，标记迎客松，用用“”标记陪客松，标记陪客松，用用“- - - - -”标记送客松。标记送客松。二读文段，品奇美：二读文段，品奇美：
2、 这是一棵（ ） 的迎客松。奇松傲立玉屏前，奇松傲立玉屏前，阅尽尽沧桑色更桑色更鲜。双臂垂迎天下客，双臂垂迎天下客，包容四海寿千年。包容四海寿千年。 迎客松姿态优美，迎客松姿态优美，枝干遒劲枝干遒劲，虽，虽然然饱经风霜饱经风霜，却仍然，却仍然郁郁苍苍郁郁苍苍，充满充满生机生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今迎宾客的到来。如今, ,这棵迎客松已这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表经成为黄山奇松的代表, ,乃至乃至整个黄整个黄山的象征了山的象征了。这是一棵（ ） 的陪客松。 这是一棵（ ） 的
3、送客松。 描述三大名松时，笔墨描述三大名松时，笔墨 是否一样重？第二自然段是否一样重？第二自然段 前面两句与后面的内容有前面两句与后面的内容有 何关系？何关系？三读文段，悟写法：三读文段，悟写法： 迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经 风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有 一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主 人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如 今今, ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表, , 乃至整个黄山的象征了乃至整个
4、黄山的象征了。陪客松正对玉屏陪客松正对玉屏 楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪 同游人观赏美丽的黄山风光同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态送客松姿态 独特，枝干盘曲，游人把它比作独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆天然盆 景景”。它向山下伸出长长的。它向山下伸出长长的“手臂手臂”，好，好 像在跟游客依依不舍地告别像在跟游客依依不舍地告别。千千千千 姿姿姿姿 百百百百 态态态态蒲团松蒲团松 探海松探海松卧龙松卧龙松龙爪松龙爪松连连理理松松孔雀松孔雀松竖琴松竖琴松凤凰松凤凰松凤凰松凤凰松龙爪松龙爪松探海松探海松连理松连理松卧龙松卧龙松孔雀松孔雀松 黄山松千姿百态。有的像黄山松千姿百态。有的像 , ,有的仿佛有的仿佛, , 有的犹如有的犹如 , , 它们把黄山装点得它们把黄山装点得。 向家人或朋友介绍黄山风光，注意选取典型，做到详略得当。（提示：或奇松，或怪石，或云海或温泉，或“四绝”皆有。）
