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1、专题六 文言文基础训练,散布得很远的香气。这里指(品德)高尚,大儒，学识渊博的人,没有官职的人，平民。这里指没有学问的人,不加装饰的,指佛经,官府的公文；使身体劳累,形体、身体,形状,奏乐的声音,琴、瑟、箫、笛等乐器的总称,3用现代汉语翻译下列句子。 (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘中。 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 既没有(嘈杂的)奏乐声扰乱耳朵，(也)没有(繁杂的)官府公文使我身体劳累。 (3)孔子云：“何陋之有？” 孔子说：“有什么简陋呢？”,4下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( ) A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追
2、求。 B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 点拨：“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚,D,多,洗涤,指莲茎直不分枝蔓生,挺立的样子,玩弄,隐居不愿做官的人,2写出下列加点词语的古今意思。 (1)香远益清，亭亭净植 古义： ；今义： 。 (2)宜乎众矣 古义： ；今义： 。,竖立,栽种,当然,合适，应当,3用现代汉语翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益
3、清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 我惟独喜爱莲花从污泥里长出来却不受一点污染；在清水里洗涤过，却不显得娇媚。(它的茎)内空外直，不分枝蔓生，香气远播，越发清新；洁净地挺立在水上，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！ (2)莲之爱，同予者何人？ 对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？,4爱莲说采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？ 作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富贵，洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。,5下列对选文理解有误的一项是( ) A爱莲说作者周敦颐。“说”是一种古代
4、文体。 B本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。 C文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。 D“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的赞赏。,D,隐蔽，躲藏,渐渐,小心谨慎的样子,不了解(它是什么东西),非常害怕,远远地逃走,吃,特殊的本领,态度亲近而不庄重,触碰依偎，冲击顶撞,跳跃,渐渐,稍微,于是,因为,离开,前往,相互,一方对另一方,考虑,计算,3用现代汉语翻译下列句子。 (1)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 老虎又渐渐靠近驴，态度更加亲近而不庄重，随便地碰撞、倚靠、冲击、冒犯它，驴非常愤怒，就用蹄子踢老虎
5、。 (2)因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。,4本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了怎样的心理？ 不设统一答案，例：(1)虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。_(2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。_(3)“近之”“视之”“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。_(4)“跳踉大”“断其喉”“尽其肉”“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。,5读了本文后，你受到什么启示？ 启示：示例：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于
6、斗争，就一定能战胜它。示例：没有真才实学，就难以在社会上立足。,倒塌,船桨，这里指划(船),拖着,设馆授徒，即教书,你们这些人,削下的木片,埋没,精当确切的言论,咬，这里意为冲激 洞坑,既然这样，那么,钯,耙,平整土地用的农具,罢了,耳朵，用来听声音,经历,看(文字),这不是,事物的正确与错误,发音词,有遮蔽作用的器物,只,连词，表转折，但是，却,4用现代汉语翻译下列句子。 (1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢
7、了。 (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗？,5这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答) “然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”,砍，削,听凭，任凭,改变神色,回头看,山高,盛大的样子,点明他的旨趣,丢开琴，意思是停止弹琴,隐藏自己的声音,2找出下列句子中的通假字，并解释。 (1)郢人垩慢其鼻端若蝇翼 现在写作“ ”， 。 (2)卒逢暴雨 现在写作“ ”， 。,墁(mn),慢,涂抹,卒,猝,突然,动词，弹,名词，一种打击乐器,对象，
8、搭档,性质，本质,山的北面,与阳相对,4用现代汉语翻译下列句子。 (1)子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？ 你听琴时听到的，所描述的想象到的(意境)就如同我心里所想象到的一样啊。我哪里还能隐藏我的声音呢？ (2)匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。 匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去，但是鼻子却一点也没有受伤。郢地的人站在那里也若无其事不失常态。 (3)自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。 自从惠子离开了人世，我没有对手了！我没有可以与之论辩的人了！,5郢人中庄子在此处讲这个故事的目的是什么？表现了庄子怎样的心情？ 表达了知音难求的心情，
9、慨叹自惠子死后，他就没有可以谈话的知己了，表现对老友的怀念。 6你还能从郢人这个故事中读出别的什么意味吗？试试看。 信赖，能够产生力量，带来奇迹等等。,适逢，正赶上,摆放；布置,因惊吓而醒,说梦话,连续不断地说话,各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像,倾斜,噼里啪啦房屋崩裂倒塌的声音,挽起袖子，露出手臂,哆嗦的样子,2找出下面句中的通假字，并解释。 满坐寂然 现在写作“ ”， 。,坐,座,座位,跑,步行,孩子,儿子,其中夹杂,方位词，里面或中心,只，仅仅,表转折关系的连词，但是,4用现代汉语翻译下列句子。 (1)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 所有的宾客没有一个不伸长脖子
10、，偏着头，微微笑着，默默地赞叹，认为奇妙极了。 (2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。,5下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是( ) A选文以“京中有善口技者”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。 B选文最后一段再次仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的确是从“口”中发出的。 C选文中的口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这里是采用了以动写静的艺术表现手法，其目的是为了营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中。 D选文描写口技表演运用了正面描写与侧面描写相结合的写法，如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的侧面描写。,D,
