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1、教学反思模板教学课题： 传染病及其预防学科：生物教学对象： 八（4）班课时： 1授课教师：李光杰单位： 霍邱县龙潭中心学校一、反思教学内容传染病及其预防这节课的内容比较多,如果处理不好的话，一节课是讲不完新课内容的。因此，在设计本节课时，我认真钻研课程标准和教材，精心设设计了这堂课。在课堂教学中，根据教学设计，我在一节课内顺利地完成了教学目标，而且教学效果还不错。二、反思教学过程我认为本节课教学亮点有以下几点：1、以一段有关非典导入新课，学生看得真确，听得明白，在回答问题时，很快引出传染病这个话题。掌握了传染病流行的三个环节的知识。2、利用艾滋病这个典型范例，对学生进行了情感态度和价值观的教育
2、。这节课的不足之处是：1、 在讲到艾滋病的传播途径时，没有把“共用一个不洁的注射器进行静脉注射毒品”这一个重要的传播途径向学生陈述，没有从这一方面很好地对学生进行情感教育。2、提出的有些问题留给学生活动的时间不足,便急于总结定论,这样在一定程度上影响学生学习的热情。三、反思教学效果我认为进行教学设计的目的是提高学生的生物学知识和培养学生的各方面的能力的，然而若要真正落实下去，一堂课的时间会被安排得满满当当，所以很多时候不得不占用本应属于学生进行活动的时间，忽视了对学生的课堂学习效果进行有效评价。四、教学改进措施1、作为一名处于新课改大潮中的生物教师，在教学第一线要不断学习、不断探索，敢于创新，更好地研究学生、钻研标准和教材，精心设计完成每一节课，使每个学生都能在生物课中增长知识、提高能力并拥有正确的情感态度与价值观。2、课时安排方面，为了能在课堂上对学生的学习效果和情感目标进行有效评价，在今后的教学中适当安排教学内容，争取在不占用学生的活动时间的基础上完成教学任务并能对学生的学习效果进行及时的检测和评价。
