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1、青年师德演讲稿【篇一:青年教师师德师风演讲稿】 教师不仅仅是一种职业,更是一种信念 尊敬的各位领导、老师们大家好: 我今天发言的题目是教师不仅仅是一种职业,更是一种信念。 学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责任感;所谓风,就是教师这个行业的风尚风气。为人之师,对待工作必须要有热情,新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流。 具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任,都是不言而喻的。通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风是师德的表现。作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的
2、师风,关键是要做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,更是教师职业操守的基础,青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师! 每个人对师德师风的理解可能是不同的,我从以下几点来谈谈我的理解: 一、在依法执教方面:认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论,及科学发展观。学习教育法,教师法,中小学教师职业道德规范,未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业, 热爱祖国的教育事业,干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我们心中,教学质量在我们心中。 二、在热爱学生方
3、面:爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为青年老师,对学生总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到,在关爱与严格要求学生上,把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力. 三、在平时工作方面:认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不断地
4、自我充电,因材施教,终身学习。做事的时候都会以集体荣誉为前提,不会以自我为中心想问题,办事情。在上班时间不干与工作没关系的事,不浏览不好的网站,不在网站上胡乱发表言论。四、在为人师表、穿着方面:作为一名教师,深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯,穿着大方得体,干净整洁。 我坚信,教师不仅仅是一种职业,更是一种信念。我们只有不断提高自身的道
5、德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 当然,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行新课标理念的进程中,向每一位老师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水平高,而且职业道德高尚,工作风气纯正,他们不仅对教学艺术的把握好,而且真正是在为人师表,不仅教给学生知识,而且教给学生做人。 我今后,一方面,要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师,一方面,要在生活里,学习他们爱岗敬业,默默无闻,无私奉献的高尚品德,更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师!欢迎大家
6、的监督和批评! 谢谢大家!【篇二:青年教师师德演讲稿】 教师不仅仅是一种职业,更是一种信念 尊敬的各位领导、老师们大家好: 我今天发言的题目是教师不仅仅是一种职业,更是一种信念。 学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责 任感;所谓风,就是教师这个行业的风尚风气。为人之师,对待工作必须要有热情,新时代 的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流。 具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任, 都是不言而喻的。通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风 是师德的表现。作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的
7、师德,塑造良好的师风,关键是要 做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,更是教师职业操守的基础,青年 教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师!每个人对师德师风的理解可能是不同的,我从以下几点来谈谈我的理解: 一、在依法执教方面:认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣 传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论,及科学发展观。学习 教育法,教师法,中小学教师职业道德规范 ,未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业, 热爱祖国的教育事业,干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。 学生在我们心中,教学质量在我
8、们心中。 二、在热爱学生方面:爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生,更多地关爱“欠 发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为青年老师,对学生总是努力做到动之以情,晓之 以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。作为老师 的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到,在 关爱与严格要求学生上,把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力. 三、在平时工作方面:认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教育教学方法, 提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高 尚情操,发扬奉献
9、精神,自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电,因材施教,终身学 习。做事的时候都会以集体荣誉为前提,不会以自我为中心想问题,办事情。在上班时间不 干与工作没关系的事,不浏览不好的网站,不在网站上胡乱发表言论。 四、在为人师表、穿着方面:作为一名教师,深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中, 遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、 注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已, 保持良好的生活习惯,穿着大方得体,干净整洁。我坚信,教师不仅仅
10、是一种职业,更是一种信念。我们只有不断提高自身的道德素养, 才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。当然,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行 新课标理念的进程中,向每一位老师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水 平高,而且职业道德高尚,工作风气纯正,他们不仅对教学艺术的把握好,而且真正是在为 人师表,不仅教给学生知识,而且教给学生做人。我今后,一方面,要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一 名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师,一方面,要在生活里,学习他们爱岗敬业, 默默无闻,无私奉献的高尚品德,
11、更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师! 欢迎大家的监督和批评! 谢谢大家!篇二:青年教师师德演讲稿青年教师师德演讲稿-我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师 自古绿叶配红花。不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴, 由衷 的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。今 天我 演讲的题目是我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师。人们都说老师是园丁,是工程师, 是 太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,教师是神圣的,教师是崇高的。只是我无法用学 者那 深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是, 我却 可以用自己最大的努力去开拓,
12、去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师!“人民教育 人 民办,办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心,对教育的关注和对教师的关 爱。 在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢? 师者,传道授业解惑也。初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师 的足 迹?教师,仿佛只是生活的配角! 可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗?于是, 慢慢 地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,
13、也慢慢地 享受 到了其中的快乐。远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓 虹, 却收获了求知若渴的期盼眼神。 我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我 喜 欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学 生积 极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成 一 片?因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值。纵然两袖清风,纵然一身 粉 末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽?但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师! “国运兴衰,系于教育。”教师,她传播着人类的文明,承载着历史的更替,撑起的是中华 民族的擎天大厦。试想:
14、有多少孩子在我们手里呀呀学语,蹒跚起步;多少颗洁白的心 灵被 除数我们打上了深深的烙印?青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的 童 话在这里也得到淋漓尽致的体现。 春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到 桃 李满目日,便是我们自豪时。一日为师,终身为父。听到这些,身为教师的你,难道不 感到光荣与自豪吗? 老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡 烛, 就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死 丝 方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我 骄 傲,我自豪,我是光荣的人民教师! 要当好一名教师,首先要
15、加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈 中、 纸面上,而要付诸于实施,要体现在行动上,要有一颗爱心-爱教育之心,特别是爱 学生 之心。只有带着这颗心上岗,教师的形象才可能正直、高大,“教师”才能受人尊敬。教师要教好学生,光有一颗“爱心”也还是不够的,要站在讲台上,利用四十五分钟传 授文化 知识,还需要自身有丰富的知识。作为教师,应具备“一桶水”,而不是“半桶水”。作 为教师, 在学校里学习,而知识固然重要,但更重要是更了解新时代的教育需求,要不断学习, 不断 己成为学生佩服的教师。教学是一门艺术,教师要教好学生,学习自己头脑中储存的知识外,在不断完善自己的 基础 上,更是加强教学理论的学习,要不断地钻研教材,认真备课、认真授课。在教学进程 中要 不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格,并在此基础 上学 习吸收别人的经验,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去。 学陶,提高我们的师德认识;师陶,陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶,在理性的 光辉中走向炽热的情感,在炽热的情感中走向持久的理性!学陶使我们走自我教育之路;师 陶可以弘扬正气,树立新一代教师典范! 我对学生管理工作充满了爱,但“爱”仅仅是“师爱”内涵的