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1、青年师德演讲稿【篇一：青年教师师德师风演讲稿】 教师不仅仅是一种职业，更是一种信念 尊敬的各位领导、老师们大家好： 我今天发言的题目是教师不仅仅是一种职业，更是一种信念。 学高为师，身正为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责任感；所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必须要有热情，新时代的老师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。 具备良好的师德师风，对于我们青年教师的成长，对于我们完成自己承担的社会责任，都是不言而喻的。通过学习，我个人觉得，师德师风是一个整体，师德是师风的基础，师风是师德的表现。作为青年教师来说，我觉得，培养高尚的师德，塑造良好的
2、师风，关键是要做到爱岗敬业；爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求，更是教师职业操守的基础，青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师！ 每个人对师德师风的理解可能是不同的，我从以下几点来谈谈我的理解： 一、在依法执教方面：认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，及科学发展观。学习教育法，教师法，中小学教师职业道德规范，未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业， 热爱祖国的教育事业，干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我们心中,教学质量在我们心中。 二、在热爱学生方
3、面：爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生，更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为青年老师，对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到，在关爱与严格要求学生上，把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力. 三、在平时工作方面：认真写教案，批改作业，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不断地
4、自我充电，因材施教，终身学习。做事的时候都会以集体荣誉为前提，不会以自我为中心想问题，办事情。在上班时间不干与工作没关系的事，不浏览不好的网站，不在网站上胡乱发表言论。四、在为人师表、穿着方面：作为一名教师，深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯，穿着大方得体，干净整洁。 我坚信，教师不仅仅是一种职业，更是一种信念。我们只有不断提高自身的道
5、德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 当然，作为青年教师，我知道自己经验不足，为了达到更高的教学水平，我需要在践行新课标理念的进程中，向每一位老师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水平高，而且职业道德高尚，工作风气纯正，他们不仅对教学艺术的把握好，而且真正是在为人师表，不仅教给学生知识，而且教给学生做人。 我今后，一方面，要在工作中，虚心向老师们学习教学的技巧和手段，更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师，一方面，要在生活里，学习他们爱岗敬业，默默无闻，无私奉献的高尚品德，更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师！欢迎大家
6、的监督和批评！ 谢谢大家！【篇二：青年教师师德演讲稿】 教师不仅仅是一种职业，更是一种信念 尊敬的各位领导、老师们大家好： 我今天发言的题目是教师不仅仅是一种职业，更是一种信念。 学高为师，身正为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责 任感；所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必须要有热情，新时代 的老师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。 具备良好的师德师风，对于我们青年教师的成长，对于我们完成自己承担的社会责任， 都是不言而喻的。通过学习，我个人觉得，师德师风是一个整体，师德是师风的基础，师风 是师德的表现。作为青年教师来说，我觉得，培养高尚的
7、师德，塑造良好的师风，关键是要 做到爱岗敬业；爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求，更是教师职业操守的基础，青年 教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师！每个人对师德师风的理解可能是不同的，我从以下几点来谈谈我的理解： 一、在依法执教方面：认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣 传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，及科学发展观。学习 教育法，教师法，中小学教师职业道德规范 ，未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业， 热爱祖国的教育事业，干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。 学生在我们心中,教学质量在我
8、们心中。 二、在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生，更多地关爱“欠 发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为青年老师，对学生总是努力做到动之以情，晓之 以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师 的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到，在 关爱与严格要求学生上，把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力. 三、在平时工作方面：认真写教案，批改作业，不断学习新知识，改进教育教学方法， 提高数学教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高 尚情操，发扬奉献
9、精神，自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电，因材施教，终身学 习。做事的时候都会以集体荣誉为前提，不会以自我为中心想问题，办事情。在上班时间不 干与工作没关系的事，不浏览不好的网站，不在网站上胡乱发表言论。 四、在为人师表、穿着方面：作为一名教师，深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中， 遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、 注意自己的形象，不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已， 保持良好的生活习惯，穿着大方得体，干净整洁。我坚信，教师不仅仅
10、是一种职业，更是一种信念。我们只有不断提高自身的道德素养， 才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。当然，作为青年教师，我知道自己经验不足，为了达到更高的教学水平，我需要在践行 新课标理念的进程中，向每一位老师学习。尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水 平高，而且职业道德高尚，工作风气纯正，他们不仅对教学艺术的把握好，而且真正是在为 人师表，不仅教给学生知识，而且教给学生做人。我今后，一方面，要在工作中，虚心向老师们学习教学的技巧和手段，更快的成长为一 名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师，一方面，要在生活里，学习他们爱岗敬业， 默默无闻，无私奉献的高尚品德，
11、更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师！ 欢迎大家的监督和批评！ 谢谢大家！篇二：青年教师师德演讲稿青年教师师德演讲稿-我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师 自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴， 由衷 的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。今 天我 演讲的题目是我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师。人们都说老师是园丁，是工程师， 是 太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学 者那 深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是， 我却 可以用自己最大的努力去开拓，
12、去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！“人民教育 人 民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关 爱。 在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？ 师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师 的足 迹?教师，仿佛只是生活的配角！ 可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗？于是， 慢慢 地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，
13、也慢慢地 享受 到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓 虹， 却收获了求知若渴的期盼眼神。 我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我 喜 欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，见对学 生积 极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成 一 片?因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身 粉 末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽?但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！ “国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华 民族的擎天大厦。试想：
14、有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗洁白的心 灵被 除数我们打上了深深的烙印?青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的 童 话在这里也得到淋漓尽致的体现。 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到 桃 李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不 感到光荣与自豪吗？ 老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡 烛， 就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死 丝 方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我 骄 傲，我自豪，我是光荣的人民教师！ 要当好一名教师，首先要
15、加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈 中、 纸面上，而要付诸于实施，要体现在行动上，要有一颗爱心-爱教育之心，特别是爱 学生 之心。只有带着这颗心上岗，教师的形象才可能正直、高大，“教师”才能受人尊敬。教师要教好学生，光有一颗“爱心”也还是不够的，要站在讲台上，利用四十五分钟传 授文化 知识，还需要自身有丰富的知识。作为教师，应具备“一桶水”，而不是“半桶水”。作 为教师， 在学校里学习，而知识固然重要，但更重要是更了解新时代的教育需求，要不断学习， 不断 己成为学生佩服的教师。教学是一门艺术，教师要教好学生，学习自己头脑中储存的知识外，在不断完善自己的 基础 上，更是加强教学理论的学习，要不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程 中要 不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础 上学 习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。 学陶，提高我们的师德认识；师陶，陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶，在理性的 光辉中走向炽热的情感，在炽热的情感中走向持久的理性！学陶使我们走自我教育之路；师 陶可以弘扬正气，树立新一代教师典范！ 我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的
