第二十章第二十章数据的整理与初步处理20.2数据的集中趋势2.平均数中位数和众数的选用

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1、20.2数据的集中趋势 2.平均数、中位数和众数的选用,第二十章,1平均数的计算要用到所有的数据，它能够充分利用数据提供的信息，因此在现实生活中较为常用，但它受极端值影响较_ 2当一组数据中某个数据多次重复出现时，众数往往是人们关心的一个量，众数_受极端值的影响，这是它的一个优势 3中位数只需要很少的计算，_受极端值的影响，这在有些计算情况下是一个优点,大,不易,它也不易,平均数、中位数和众数的选用,B,B,B,C,D,(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间为2.44小时 (2)这组数据的中位数是2.5小时，众数是3小时 (3)只要叙述内容与上述数据有关或与做家务劳动有关，并且态度积极即可,D

2、,A,9.5分,5,(1)甲厂的平均数(78999111314161719)1112，甲厂的广告利用了统计中的平均数；由于乙厂数据中12有3次，是众数，故乙厂的广告利用了统计中的众数；丙厂数据中的中位数是12，故丙厂的广告利用了统计中的中位数 (2)选用甲厂的产品，因为它的平均数较真实的反映灯管的使用寿命；或选用丙厂的产品，因为丙厂有一半以上的灯管使用寿命超过12个月,(1)2561252(人)，补图略 (2)a87.6，b90，c100 (3)一班和二班平均数相等，一班的中位数大于二班的中位数，故一班的成绩好于二班；一班和二班平均数相等，一班的众数小于二班的众数，故二班的成绩好于一班；B级以上(包括B级)一班18人，二班12人，故一班的成绩好于二班,