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1、教师读书随笔 凭自己的兴趣读一切有趣的书明代布衣诗人谢榛言：“诗有天机，待时而发，触物而成，虽幽寻苦索，不易得也。”我理解的意思是文学创作灵感之难捕捉，有通有塞，时难时易。有时是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊艳巧遇。有时是“众里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处”的感激：还好没有错过！而最痛苦的要数历尽“山重水复疑无路”、“白头搔更短”，却没能得到“柳暗花明又一村”，于是，只能泄气悲叹：灵感没了，写不出来了！近来总会萌发起写一点读书感受的想法，觉得不抓住这次机会，以后就没什么可说的了，再写就真得“白头搔更短”了，大概这就是灵感来了。在这里我很谨慎地舍去“经验”一词，而用“感受”替代，
2、以免别人误会我读书很多，或有卖弄的嫌疑。所以，我说我的，有没有道理，还得大家自己说了算。读书，按照个人兴趣读有趣的书是最痛快的，不怕读得杂，跟自己的专业无关，只要读出自己的味儿来就算成功了。五柳先生不还好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食吗？我知道的许多名家就涉猎广博：老舍靠笔杆子养家，读书便似家常便饭，但他还爱唱戏，喜欢收集名伶画扇，养花也很有一套。这样的人，在生活里若是遇见养花弄草的书能不看吗？演员陈道明，在家里喜欢弹琴，为女儿做衣服，给妻子做包，而且做的有模有样，用他自己的话说这都是无用之事，但他若不是翻阅了众多不是剧本的“剧本”，深入研究，敢动剪刀吗？若不是感兴趣，这样的“无用之事”
3、能精益求精吗？“民国四公子”之一的张伯驹，文物鉴赏大家，京剧艺术研究员，却开创了别具一格的“鸟羽体”。珍爱文物，精通书法，还支持潘素专攻青绿山水画，他所读书目何止是多、杂！类似的，还有丰子恺、黄永玉、朱生豪、蔡澜他们的生平都似传奇，一个个传奇都应证了一个事实：技多不压身。他们有一个共同点，就是爱读书。而从他们被赋予的种种声名可知，他们不会只爱读一种书，至于都有哪些书，恐怕只有他们本人才道得清了。一项技艺的学习，三年一小成，十年一大成，凡大成者，应该都会以兴趣为师吧！也有人说“读书得有目的地读，切不可漫天地瞎读，否则就等于浪费时间”。我不能说没道理，但我不爱读书目的性太强，就像做人，如果你和他人
4、交往都是带着目的的，迟早会被对方发觉，那感受一定不会很美好，甚至招来厌烦、恨意，这样的交往定是长久不了。读书当是一件顺其自然、轻松愉快的事，看到什么有趣的就读，不感兴趣的就弃之，再寻新鲜的，切不可做了书的奴隶。当然，问题还得反过来看一看，读书也不能像猴子下山一样，见了玉米就丢了西瓜，有时也得耐下心仔细了解，了解之后仍觉无味，再放弃也不迟。不是也有人主张看一些自己不喜欢的书吗，那滋味当是“别有洞天”吧！以前听人这样打比方，用在这里就非常合适：“你今天读的指不定哪天会有用，然而你得布云，云积得厚了，就不愁下不了雨了”。俗话说：“谁也不知道哪块云彩会下雨”，所以读了再说，免得“书到用时方恨少”，悔不当初。最后，以我喜欢的一句话结束吧，“认认真真地做一件事，然后凭自己的兴趣读世上一切有趣的书”。
