《第10课 清末民初的文化与教育导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课 清末民初的文化与教育导学案.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课 清末民初的文化与教育导学案学习目标1、了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，知道中国近代教育发端的基本情况。2、知道申报和商务印书馆，了解它们的特色和意义。3、学习对清末民初教育与文化事业情况，认识到教育改革的必然性，感受创办者的开拓敬业和献身精神。学习重点知道中国近代教育的发端和早期的大众传播媒体产生的基本史实，了解它们对于近代社会生活的影响。学习难点通过学习认同、学习先驱者们的开拓创业精神。一、自主学习：1、1898年京师大学堂成立。这是中国近代第一所 ，也是百日维新留下的唯一成果。它的开办，对中国近代教育产生了深远影响。1904年，清政府颁布 ，这是中国近代第一个以教育法令公布
2、并实行的学制。 年清政府宣布废止科举制度。2、19世纪70年代，申报在 创刊，它是中国近代第一份 。申报紧密结合社会生活，报道大量的社会新闻，内容丰富，后来很快发展为全国著名的大报。它的办报形式大都为后来的报纸所继承，是 的先驱。3、 年，商务印书馆在 创办。它最初专营印刷，后来成立印刷所、编译所和发行所，以编印 、 和 为主，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。二、探究交流：中国传统的教育与文化事业在很长的一段历史时期内位于世界领先地位，到了近代却渐渐落后了。旧式学堂与科举制度不利于对人才的培养和选拔，没有现代的传媒手段，也阻碍了社会的发展和成熟，因此改革和创新势在必行。n 活动主题：近代中国教育管窥
