知难行易621(初中阅读)

上传人:小** 文档编号:91550241 上传时间:2019-06-29 格式:DOC 页数:4 大小:15.47KB
返回 下载 相关 举报
知难行易621(初中阅读)_第1页
第1页 / 共4页
知难行易621(初中阅读)_第2页
第2页 / 共4页
知难行易621(初中阅读)_第3页
第3页 / 共4页
知难行易621(初中阅读)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《知难行易621(初中阅读)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知难行易621(初中阅读)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、知难行易【正方一辩陈词】主席、各位评委、对方辩友:洪荒久远的50万年前,在我们脚下的这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田,斗转星移,告别了茹毛饮血的过去,他们学会了钻木取火。火的运用是跨时代的大发现,然而直到一百多年前,科学家才揭开了机械能转化为热能的规律,从而科学地证明了钻木取火的真正奥秘。这就无可辩驳地证明了我方立场:知难行易。我方主张知难行易,理由如下:首先,认识发生学告诉我们,行先知后,知难行易。人一生下来便会行,所谓:“手之,舞之,足之,蹈之。”但要成为像对方辩友那样才学渊博的翩翩君子,寒窗十年苦,谈何容易。孔子他老人家到了晚年还坚持学习周易,韦编三绝。可见求知难哪!其次,辩

2、证法告诉我们知行密切相关。人类的行为是一个不断进步的过程,其中,知是关键。有了知,才有了自觉行为;有了知,才有了开拓引进。知作为行的认识、概括和总结,是行路明灯,是行动指南,掌握了知识和方法,行才会有成就,因而知比行显得更难。再次,日常经验告诉我们,行之不易,归根到底是不知或知之不足;俗语“会者不难,难者不会”,说的就是这个道理。一旦掌握了知识和方法,行起来必然如庖丁解牛般游刃有余。总而言之,知行相比,知难行易。谢谢各位!【反方一辩陈词】主席、各位评委、对方辩友:大体而言,知只有两种,一方面是道德伦理的良知,一方面是科学经验的所谓知识。我方将从这两方面,分别论述知和行之间的关系。第一,环顾当今

3、社会,教育、科技日渐普及,但是人们的道德行为却是日益堕落。赌博、拐骗、偷窃等问题是我们亟待解决的难题。这时我们不禁怀疑,真的是知难行易吗?难道是知识教育文化不够?难道问题不是出在具体的落实与实践方面吗?难道我们不知道仁义礼智?难道我们不知道公民道德?孟子有言:“人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”王阳明先生还告诉我们,今天所谓的良知是本心所固有的,是生而有之的。因此对于为人处世的一些基本道理,对于一般的伦理道德,我们本来就是知道的,良知更是我们本心所拥有的。难在哪里呢?难在具体的实践方面。由于人心的懈怠,由于外在环境种种的限制,导致行难更甚于知难啊!第二,从科学经验方面来说,也

4、是知易行难。顶夸克在物理学上早就能够论证出所谓顶夸克粒子的存在,但是还必须等到加速器产生,我们才能确切真实掌握这样的概念。综上所述,我们可以发现:说是一回事,做又是另外一回事。唯有认清知易行难的情况,才能够认清什么情况你不是不知道,你只是不愿意去做。1.双方是围绕什么辩题展开辩论的?(2分)2.“爱因斯坦提出相对论后,人们却要经过一段长时间的艰辛过程才能创造出原子弹。”可以作为哪一方的论据?(1分) A 正方 B 反方3. 你认为正反两方的一辩陈词哪方更为精彩?请举某方其中一段辩词加以说明。(3分)答案解析1.答案示例:是“知难行易”还是“知易行难”。(2分)2. :B (1分)3.答案示例:我认为正方的一辩陈词更为精彩。例如正方辩词第段,从生活在这片土地上的北京猿人说起,用人类先掌握钻木取火的技术,后来才揭开机械能转化为热能的奥秘的事例,一方面引出论题,一方面证明了正方观点“知难行易”。(共3分,论点1分,论证2分)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号