《第10课时依法治国第10课时依法治国》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10课时依法治国第10课时依法治国(39页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 10 课时 依法治国,依法治国的基本方略 T30(1)(4),3分,监督与制约机制 T4,3分,依法治国的基本方略 T26(2),4分,依法治国的基本方略 T7,2分,监督与制约机制 T23,3分,1.2015,河北 观察“依法治国”百度搜索量曲线图,会 发现2014年10月该曲线突然陡峭上扬(见下图)。与这一 现象直接相关的事件是( ) A中国举办APEC北京会议 B党的十八届四中全会举行 C国家科学技术奖励大会召开 D京津冀协同发展取得重要进展,A,2.2015,河北小张决定通过检察院网站举报某 单位领导的贪污腐败问题,他的正确做法是( ) 学习相关法律知识 在网上表达对领导的不满 提
2、供相关事实和证据 了解网上举报的相关规定 A B C D,C,3.2011,河北节选走进法治,探究实践。 在中国特色社会主义法律体系形成之际,某中学举 办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜 集到的图片,完成以下探究任务。,(1)说出图片反映的内容对法治国家建设的作用。,普及法律知识,增强公民的法律意识和法治观念,形成自觉守法、用法的社会氛围,使法律得以更有效地施行。,(2)写出你对建设法治国家的两点期盼。,国家采取有效措施,切实保障宪法和法律的有效实施。坚持公民在法律面前一律平等,切实维护宪法和法律的尊严与权威。司法机关切实做到公正司法。国家机关工作人员带头遵守宪法和法律,切实做到依法
3、行政。公民进一步增强权利意识,自觉履行法律义务。,返回,命题点 1:依法治国的地位、含义和核心,考点一 依法治国的基本方略,(1)地位:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是发 展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的 重要保障。 (2)含义:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照 宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事 务。 (3)依法治国的核心:依宪治国。,命题点 2:依法治国的主要任务,(1)建立有中国特色的社会主义法律体系。 (2)加强法制宣传教育,增强全民的法律意识。 (3)依法治国还要加强对执法活动的监督,推进依法行政,维 护司法公正,并且要进一步拓
4、展和规范法律服务,积极开 展法律援助,推进司法体制改革。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 3:依法治国的意义,(1)依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求,是发展社会主 义市场经济的客观需要,是建设中国特色社会主义文化的重要条件。 (2)依法治国是建设社会主义现代化国家的必然要求;是维护国家长治久 安最有效、最根本的办法,也是最重要、最可靠的保障。 (3)依法治国有利于维护公民的合法权益,保障人民当家作主的地位。 (4)依法治国是社会文明进步的表现,是现代社会的重要标志,有利于维 护社会公平稳定。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 4:如何实施依法治国的基本方略,(1)国家:加强
5、法治建设,做到有法可依,有法必依,执法必 严,违法必究;建立健全监督和制约机制。 (2)国家机关:必须依法行使监督权,政府必须依法行政。 (3)公民:学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自 身行为;积极参与政治生活,关心国家大事,参与国家管 理,依法行使建议权和监督权。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 5:如何坚持依法治国和以德治国相结合,必须坚持一手抓法治,一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用,以德治滋养法治精神
6、,强化道德对法治文化的支撑作 用,实现法律和道德相辅相成,法治和德治相得益彰。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 6:依法治国的基本要求及其含义、地位和联系 【易错点】,(1)基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。 (2)含义:有法可依,就是要求国家高度重视和加强立法工作, 制定完备的法律,使人们在社会生活的各个方面都有章可循、 有法可依。有法必依,就是要求任何组织和个人严格遵守法律 的规定。执法必严,就是要求执法机关和执法人员在执行法律 时必须做到严格、严肃、严明,切实依据法律规定的内容、原 则和程序办事。违法必究,就是要求对一切违法犯罪行为都依 法追究法律责任,并予以制裁。任
7、何组织和个人都不能例外。,考点一 依法治国的基本方略,(3)地位:有法可依是依法治国的前提和先决条件;有法必依 是依法治国的中心环节;执法必严是实现依法治国的重 要条件;违法必究是维护依法治国的重要保障。 (4)联系:这四个方面是相互联系、不可分割的,不能孤立 地、片面地强调某一方面而忽视或否定其他方面。只有 完全做到这四个方面,依法治国的基本要求才能真正实 现,依法治国的作用才能充分发挥。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 7:依法行政要求国家怎样做,(1)加强行政法制宣传教育。 (2)切实加强规范性文件的制定工作。 (3)进一步加强政府法制机构建设。 (4)切实加强行政执法队伍建设。 (
8、5)进一步加大行政执法监督力度。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 8:依法行政有什么重要意义,(1)有利于维护宪法和法律的尊严、权威。 (2)有利于依法治国基本方略的顺利实施。 (3)有利于实现建设社会主义法治国家的宏伟目标。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 9:政府依法行政的重要性,(1)政府能否自觉依法行政,严格依法办事,直接影响宪法和 法律的尊严、权威,直接关系依法治国基本方略能否顺利 实施和建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 (2)依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依 法行政,使政府的公共管理活动依法进行,符合法律的规 定。,考点一 依法治国的基本方略,
9、命题点 10:法制宣传对法治国家建设的意义(法制宣传 的意义)【冷点】,(1)有利于公民增强法律意识和树立法治观念,营造自觉守法 用法的社会氛围,使法律得以更有效地施行。 (2)有利于推进依法治国基本方略的实施,加快建设社会主义 法治国家。 (3)有利于预防违法犯罪的发生,构建社会主义和谐社会。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 11:法治人物对国家发展、社会进步的贡献,(1)促进了我国法律的完善。 (2)推动了法治国家建设。 (3)维护了社会公平正义。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 12:公民应如何树立法治观念,增强法律意识 【冷点】,(1)学法知法,增强法律意识,树立法治观念。 (
10、2)守法用法,依法维护自己的合法权益。 (3)增强权利意识,依法行使自己的权利。 (4)依法维护国家和他人的利益。,考点一 依法治国的基本方略,命题点 13:中学生如何规范自身行为,依法维护国家利益,(1)增强法律意识,积极同违法行为作斗争。 (2)积极参与法制宣传,号召他人学法尊法守法用法,依法律 己,维护国家利益。 (3)积极同一切破坏国家利益的行为作斗争,维护法律的权威 与尊严。,考点一 依法治国的基本方略,考点二 法律面前人人平等,(1)内容:法律面前人人平等是指公民平等地享受权利、平等 地履行义务和平等地适用法律。 (2)要求:任何公民的合法权利都受到法律保护,任何公民的 违法犯罪行
11、为都会受到法律制裁。,命题点 1:坚持公民法律面前人人平等原则的内容和要求,命题点 2:正确理解公民在法律面前一律平等(如何做到 法律面前一律平等),(1)公民在法律面前一律平等是指司法平等和守法平等,在法律 实施上平等,不是讲立法上的平等。 (2)公民在法律面前一律平等,不是指绝对的平均主义。 (3)坚持公民在法律面前一律平等,反对一切特权。 (4)我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定,是宪法和法律 范围内权利的平等,现实生活中仍然存在着不平等。,考点二 法律面前人人平等,命题点 3:正确理解“公民一律平等地承担宪法和法律规 定的义务”,作为中华人民共和国的公民,我们每个人都平等地承担着维
12、护国家统一和民族团结的义务,遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务、服兵役的义务等,在承担这些义务时不能有任何特 权。同时,任何机关或任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务。,考点二 法律面前人人平等,命题点 4:法律如何保护公民的合法权利不受侵害,(1)公民的任何合法权利受到侵犯时一律平等地受到法律保护, 不能歧视任何公民,不得使公民受到法律以外的处罚。执法 机关对于任何公民在适用法律上一律平等对待,不附加任何 条件。 (2)在民事诉讼和行政诉讼中,要保证诉讼当事人平等的诉讼权 利,不偏袒任何一方当事人。在刑事诉讼中,切实保障诉讼 参与人依法享有诉讼权利。,考点二 法律面前人人平等,命题点
13、5:正确理解任何公民的违法行为都要依法受到法律的追究和制裁,(1)任何组织和个人都必须尊重宪法和法律的权威,必须在宪法 和法律范围内活动,都必须依照宪法和法律行使权利,履行 职责或义务,都不得有超越宪法和法律的特权。 (2)必须维护国家法制统一,切实保证宪法和法律有效实施,决 不允许任何人以任何借口、任何以言代法,以权压法、徇私 枉法。,考点二 法律面前人人平等,考点三 监督与制约机制,命题点 1:监督的种类,我国对立法、执法、司法权力的监督是广泛的,包括:中国共产党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督和社会舆论的监督。,命题点 2:公民行使监督权的渠道,(1)直接向人大代表或全国人大常委会
14、和地方人大常委会反映。 (2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报 或反映。 (3)通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。,考点三 监督与制约机制,命题点 3:公民行使监督权的表现,(1)关注国家建设、国家管理,对于改善环境、整顿秩序、维护 治安等身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的 建议。 (2)对于发现的违法犯罪行为,要及时举报。 (3)对于国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利; 对其违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检 举的权利。,考点三 监督与制约机制,命题点 4:日常生活中公民行使批评权、建议权和监督 权的事例,(1)法律制定广征民意。
15、(2)政府部门公开“三公”经费。 (3)“”期间听取民声、民意。 (4)公民举报国家机关工作人员违法行为。 (5)公民揭露食品安全事件等。,考点三 监督与制约机制,命题点 5:建立健全监督和制约机制的重要性,(1)监督和制约机制的建立和健全推进了依法行政,保障了司 法公正,同时,对于保障公民权利十分重要。 (2)建立健全监督和制约机制,有助于推进政府依法行政,按 照宪法和法律规定管理社会事务,形成行为规范、运转协 调、公正透明、廉洁高效的新型政府。,考点三 监督与制约机制,命题点 6:人民群众的监督对社会主义民主法治建设的 重要意义,(1)促使国家机关更好地依法行使职权(或促使政府及其工作人
16、员依法行政),提高办事效率。 (2)促使人民群众更好地行使各项民主权利,参与政治生活。 (3)增强人民群众的民主意识(权利意识),提高参政议政的能 力。 (4)能有效地惩治腐败,打击违法犯罪。 (5)有利于法律的实施,促进司法公正等。,考点三 监督与制约机制,命题点 7:公民的政治权利的含义及表现,(1)含义:宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的 民主权利。 (2)表现:行使建议权和监督权,举报权,批评权,申诉、控 告或检举的权利。,考点三 监督与制约机制,命题点 8:网络在我国政治生活中的作用,(1)拓宽了公民参政议政的渠道,有利于公民更好地行使监督 权、批评权和建议权等民主权利。 (2)有利于党和政府了解民情、听取民意。 (3)增强公民参政议政的意识和提高公民参政议政的能力。 (4)推动我国民主政治建设等。,考点三 监督与制约机制,命题点 9:公民行使监督权需要注意哪些问题,(1)法律角度:行使监督权要在