《初一七年级语文下册教学工作总结(20xx-20xx学年度第二学期)2份》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一七年级语文下册教学工作总结(20xx-20xx学年度第二学期)2份(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、初一七年级语文下册教学工作总结(20XX-20XX学年度第二学期)2份七年级下学期语文教学工作总结 袁 维炎炎夏日,窗外几声蚕鸣惊醒沉思。回首,一学期工作已将结束。在迎省市“两基”复评验收和“普实”验收的关键年。工作中,我在思想上严于律已,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,认真学习新教材教法,牢记“八荣八耻”,积极参加学校组织的各种活动,严格要求自已,鞭策自已,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的模范作用。在教学中,本人遵循新课改理念,为学生为本,认真填写教学计划,坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成一套比较完整
2、的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。本学期中,我主要担任七年级(1)、(4)班的语文教学工作。在上学期取得成功的基础上我继续完成了以下工作。一、继续抓实书写。在中考施行网上阅卷后,书写被提上语文教学的案头。写一手漂亮的字,能给人美的享受,会让自己一辈子受用无穷,可以方便了与别人的交流。更重要的是书写的好坏,直接影响到语文成绩高低。所以我在教学中特地强调了这一点,专门在学月举行了书法讲座进行理论培训,再利用每篇课文后的生字练习,两者结合。全面提高学生的书写水平。并且本学期我还专门举行二次的书写比
3、赛。二、打牢写作基础。在完成作文内容的基础上,我灵活处理练笔与每周一次的周记的关系。力从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。这不但可以提高学生的写作能力,还还可能通过批改了解学生的心灵世界。为教学和管理都有好处。一举两得,何乐而不为呢?想到市领导秦岚在我校检查时,对我这种做法的大加赞赏,激励我将努力做得更好。三、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位,从思想、习惯等方面促,多启迪,多给学生思考的时间,根据学生课堂反应的情况,灵活调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性,激发学习的兴趣,养成眼、耳、口、
4、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率,使每一堂课都是生动有趣,学生在45分钟内得到较好的训练。四、认真上好课,努力提高教学质量。力求做到了以下几点认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动五、积极参与教研活动,虚心向同行学习,博采众长,提高了教学水平。般别是普通话水平。六、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,对教育事业的忠诚,对教学工作的热爱,这是我前进的动力。自始自终,我都揣着一个信念:别人能做好的事,我也能做好。未来的日子,我绝对会用行动去实践我的承诺,充实我的价值。