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语文七色光二的教学设计范文1.给下面的自己加上偏旁组成新字，再分别组词。学生尝试完成，同桌互查。师指导，归类识字。拓展练习。2.根据意思写词语：学生独立思考，同桌交流。汇报、订正。体会词语的妙处。3.可以让学生先读文中对比描写的片段。讨论：文章中怎样运用对比的写法？这样写的突出什么？体会对比描写的妙处。1.学生读词语，并理解意思。2.尝试背诵。3.汇报自己找到的好词佳句。1.学生自己读文章，体会语言的精妙。2.学生谈一谈，你觉得要把植物之美用词语表达出来，最主要的是什么？1.搜集有关植物的资料，小组交流。2.选优秀者在班级汇报、交流。
