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1、七颗钻石 优秀教学设计范文1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。2、有感情地朗读课文。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。这些就是旱灾造成的，你们看到了什么？是啊，此时他们最需要的是什么呢？此时的水意味着什么？师：就在这样的情况下，某一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，如果你是她，你会怎样用掉这罐水呢？师：是啊，多么珍贵
2、的一罐水啊！今天我们要学的这个童话故事七颗钻石就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。请同学们拿出放在课桌里的文章，放声地读，读准生字词，读通课文。检查朗读情况师：看大家一副胸有成竹的样子，我们就来检查一下大家的自学情况，课文一共几个自然段？我们就请四位同学来读一读课文，其他同学认真听，看看是你读得好还是他们读得好。自由提问：预设学生提出的问题：为什么水罐里装满了水？为什么水没有洒？为什么水罐变成了银的？为什么水罐又变成了金的？为什么从水罐里会跳出七颗钻石，还会涌出一股巨大的水流，钻石还会变成星星，越升越高？为什么水罐会发生神奇的变化？2、师：是啊，为什么会产生这些神奇的变化呢，让我们一起走进
3、故事先来解决第一个问题，为什么水罐里会装满清澈新鲜的水？师：请同学们认真读第二自然段，找找原因。师：天上的神仙看到了什么？师：神仙看到后，他是怎么想的？又是怎么做的呢？师：好的，那么现在这个问题你能解决了吗，到底是什么力量使水罐发生了神奇的变化，装满了清澈新鲜的水呢？师：是的，是孝心感动了上天，使她拥有了这一罐清澈新鲜的水。那么这个问题我们解决了吗？好的，那我们就把这个？擦去了。师：我们一起来读一读这一部分，边读边体会小姑娘对母亲的那份爱。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当小姑娘醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈
4、新鲜的水。3、师：那是多么清澈，多么新鲜的一罐水啊，可是这罐水怎么会掉在地上，而且一点儿都没有洒呢？请大家再次仔细地放声读第二自然段，按照刚才的方法在文中寻找答案。a。 学生说感悟，师引：你是从哪些地方体会到的呢？你能从课文中找出来读给大家听吗？不但说得好，读得更好。谁还想用你的朗读来表达自己的体会？老师也从你的朗读中感受到了小姑娘的高兴劲儿，也体会到了小姑娘是多么地关心自己的妈妈。b、学生读文中内容，师引：老师从你的朗读中感觉到你也是喜出望外的，你能说说你是怎么理解这个喜出望外的呢？过渡：第二个问题，谁还有补充吗？师：小姑娘，你这样匆匆忙忙的是干什么呀？师：你是担心母亲啊，多孝顺的孩子！师：
5、同学们，使水罐又一次显示它的神奇力量的原因是什么呀？师：是的，又是小姑娘的孝心啊，这个问题我们也解决了。师：小姑娘的孝心使水罐发生了两次神奇的变化，真让我们感动啊！让我们一起来读一读第二自然段，感受小姑娘对母亲那份孝心！。 师：明明是木头做的水罐又怎么会变成银的呢？真是太神奇了，谁能解开这个疑惑呢？小狗变得焊锡起来。师：课文第二段也有一句描写小狗的句子，找到了吗？师：它在向小姑娘哭诉什么，哀叫什么呢？师：而当小狗舔净了小姑娘手中的水后，它变得欢喜起来。它会欢喜地和小姑娘说些什么呢？请你写下来。师：你能像刚才那样概括水罐发生变化的真正原因吗？生：小姑娘不但爱自己的母亲，还用真挚的爱心对待小动物，她的爱心是广博无私的！师：让我们一起用朗读来赞美小姑娘广博无私的爱。师：这节课我们自己提问，通过学习，已经解决了三个问题，那么通过今天的学习，你有什么收获？在学习方法上你有什么收获呢？剩下的几个问题我们也可以用这样的方法去解决，我们下节课再一起学习。装满水 孝心感天没有洒旱灾水罐 银 爱心如银金七颗钻石 一股水流
