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1、这一封书信来得巧音乐教案篇一：20XX陕西教师招聘面试备考：这一封书信来得巧教学设计20XX陕西教师招聘面试备考：这一封书信来得巧教学设计通过近期陕西教师招聘考试资讯、大纲可以了解到20XX年陕西教招将于5月底陆续发布公告，20XX陕西教师招聘考试笔试内容多为公共基础知识和教育基础知识，陕西中公教师考试整理了陕西教师招聘备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。这一封书信来得巧教学设计一、教学目标【情感态度与价值观】了解京剧，进而激发热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。【过程与方法】积极参与演唱、欣赏等实践活动，体会有板无眼的节拍特点。【知识与技能】学唱这一封书信
2、来得巧唱段，知道京剧的声腔、板式，为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。二、教学重难点【重点】体会有板无眼的节拍特点，并能模仿、体验老生行当的唱腔韵味。【难点】学唱这一封书信来得巧片段，感受西皮流水的节拍特点。三、教学用具多媒体四、教学过程新课导入1.播放歌曲唱脸谱，温习上节内容师：同学们歌曲唱脸谱的演唱形式是什么?它在流行唱法的基础上加入了哪种戏曲2.了解京剧的行当3.老师演唱京剧片段这一封书信来得巧，感受京剧的唱腔美，引入课题新课教学1.简单了解西皮和二黄聆听两段唱腔的不同师：作为国粹之一的京剧他的唱腔有两种，大家先来听一听这两种唱腔的特点给出西皮和二黄的连线题，学生作答欣赏这一封书信来得
3、巧，判断其唱腔与行当师：行当是怎么判断出来的及社会尾性找学生模仿老生的特点2.欣赏这一封书信来得巧片段了解剧情师：谁知道这首乐曲选自京剧哪一部戏?他讲了什么内容播放这一封书信来得巧，感受乐曲的板式找同学回答京剧的板式板三眼类主要有、等。板一眼类主要有、等。有板无眼类主要有、等。散板类主要有及。播放四种京剧板式的视频，感受其特点视唱乐谱，体会西皮流水板式的节拍特点：叙述性强，适合表现慷慨激昂的情绪。 欣赏乐曲中的“明天午时三刻要成功劳”，体会西皮散板的节拍特点：自由节拍、无板无眼的唱腔结构，根据剧情的需要，演唱速度可快可慢。学唱这一封书信来得巧老师示范整首乐曲，学生小声跟唱学生跟着视频学唱西皮流
4、水：“头通鼓，战饭造，二通鼓，紧战袍，三通鼓，刀出鞘，四通鼓，把兵交。”找学生演唱巩固提高1.了解京剧的其他剧目，感受京剧唱腔的博大精深。课堂小结今天我们通过欣赏这一封书信来得巧，对京剧的一般常识有了初步的了解，我国的戏曲艺术非常丰富，作为华夏子孙，应深刻认识祖先留下的这份宝贵遗产，热爱祖国的戏剧艺术。希望同学们在课外多听，多看，多学，多去接触我们的戏曲文化，我相信你们一定会深深地爱上它，迷恋它，把中华民族的古老艺术文化发扬光大。五、板书设计篇二：人教版新八下音乐教案20XX年123第一单元 生命之杯课时 ：第一课时 教学时间 ：2月17日教学内容：学唱我和你我们是冠军教学目标：1、能够对体育
5、盛会音乐作品感兴趣积极参与活动，能够用连贯圆润的歌声来表达歌曲我和你的情感。2、学唱歌曲我们是冠军，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，能够用坚定、充满激情的声音来演唱歌曲。3、了解并掌握相关音乐知识。教学重点和难点：准确演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、组织教学，师生问好！二、感受体验，引入新课：1、提问：20XX是历史辉煌的一年，请问你知道在20XX年中有什么事情会让你终生难忘？2、学生交流。（地震、雪灾、奥运）你能说说为什么让你终生难忘吗？3、师小结：看来同学们都和我一样是奥运迷，那你觉得音乐与奥运有关系吗？44、音乐在奥运会中有那些杰出的表现？音乐和奥运都追求美与和谐，音乐在奥
6、运会上有三大杰出表现：文艺开幕式，闭幕式，运动员入场都有特定的音乐；奥运颁奖仪式上有标志音乐、颁奖音乐、背景音乐；音乐也是花样游泳、艺术体操这些项目比赛的重要内容，能让比赛更精彩。奥运会不仅是引人入胜的体育盛会，更是各个民族内涵丰富的文化表达，1896年，当古老的奥林匹克圣歌在第一届奥运会的现场响起的那一刻，音乐便跟奥运接下了不解之缘，因为体育和音乐都是无国界的，让我们一起回到20XX北京奥运会开幕式现场，去感受给全世界带来惊喜与感动的主题音乐。三、新课1、完整欣赏歌曲我和你。多媒体播放歌曲。2、此时此刻，你的心里涌现了什么样的情感？3、 那还等什么,让我们一起唱一唱。（学生轻声哼唱）4、你们
7、能唱吗？哪些地方还有困难？下面我们一起来学习难唱的地方，学生反复练习，至到坚决。5、齐唱歌曲（后分男女声演唱，相互评价）歌曲接龙演唱，并评价。6、欣赏和学唱歌曲我们是冠军。完整欣赏歌曲我们是冠军。多媒体播放歌曲。7、此时此刻，你的心里涌现了什么样的情感？8、学习歌曲，划拍识谱时视唱，注意歌曲的弱拍起节奏，演唱要准确。9、跟伴奏有歌曲的演唱歌曲。四、拓展并对歌曲作艺术处理。1、每届奥运会都会有它的会歌，你知道有哪些会歌吗？2、教师播放三首奥运会会歌，学生比较并说出他们的音乐风格和特点。 奥运的精神更高、更快、更强，我们的演唱也要追求更准确、更丰富、更完美，让我们一起来唱吧。3、有感情，用连贯的气
8、息，圆润的歌声来演唱我和你歌曲和用坚定充满激情的声音来演唱歌曲我们是冠军。五、实践与创作： 课本第10页第一题，第二题。六、 课堂小结：通过一节课的学习，你有什么收获。事实证明，历届的奥运会主题歌都用美妙的音符诠释着奥运理念和情感，它已成为推动奥林匹克运动发展的标志性语言。让我们在全人类共同的梦想中结束今天的学习！5篇三：音乐教案华夏古韵第一课时教学内容:1.讲音乐故事,欣赏古琴曲流水。2. 学习歌曲阳关三叠。教学目标:1.使学生了解并能复述“知音”的故事。2. 了解古琴曲流水的音乐内涵,认识古琴的音色。3.学会演唱歌曲阳关三叠,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。教学过程:讲音乐故事1.问:同
9、学们,你们知道古代有关知音的故事吗2.请学生讲故事,教师在黑板上写出一些关键词。如:伯牙、子期、古琴、高山、流水等。教师适当补充。3.问:同学们,知音的故事对你有什么触动学生的答案可能涉及到朋友间的友情,这为下面学唱歌曲阳关三叠做了铺垫。学生的答案也可能涉及到音乐沟通人与人之间感情的作用,也可能涉及到古琴音色塑造自然现象的造型功能,等等,都应予以鼓励。4.听古琴曲流水这项教学内容也可以先安排听古琴曲流水,后讲故事。也可以由教师在古琴曲流水的音乐声中讲故事,然后摘要其中的某些片段加以欣赏。教师要注意鼓励学生自主领会音乐的文化内涵和意境。唱歌1.可以安排学生先欣赏歌曲阳关三叠;也可以先安排学生朗诵
10、诗句,教师弹奏作为背景音乐。2. 让学生跟随录音学唱。3.请学生分析歌曲在调式、节奏、音程等方面的特点。比如,歌曲前面部分较为平缓,音与音之间多为邻音,节奏上先长后短等。应注意使学生总结出这些特点对歌曲情感表达的作用。4. 教师辅导学生学会这首歌。全班集体演唱。5.可以让部分基础好的学生吹竖笛为其他同学的演唱伴奏,并为下节课的音乐情景剧做铺垫。6.检查学生的学习效果,可以让学生相互评判在歌曲意境、词曲准确性上的得与失。总结并布臵下节课的内容。华夏古韵第二课时教学内容:1.编排并表演音乐情景剧。2.欣赏楚商秦王破阵乐教学目标:1.组织和引导学生根据上节课学习过的歌曲阳关三叠编排并表演音乐情景剧。
11、发挥学生自主创造的能力。2. 能够在音乐情景剧中将舞蹈、器乐演奏、吟诗等相关艺术手段融人其中,充分调动学生的积极性,提高学生综合表现的能力。3.通过欣赏,使学生了解以编钟、乐舞等为代表的我国古代辉煌的音乐成就。引导学生将各门学科的相关知识综合起来,形成一个整体概念。4.了解编钟的音色特点及其在古代音乐文化中的作用。5.了解大型乐舞在古代音乐文化中的作用。教学过程:复习歌曲阳关三叠采用齐唱、接唱、小组唱等方式复习歌曲阳关三叠。创编音乐情景剧1.将学生分为几个小组,分别创编音乐情景剧“送友人”。可以引导学生先讨论角色、剧情,然后进行剧本和台词创编,最后分角色表演。2. 教科书中有角色和剧情的简单提示,教师可以告诉学生在参考提示时不必拘泥于课本,可以自主创新;应鼓励别出心裁的设计方案和表演。3. 对于人数较多的教学班,教师也可以从班级中选出几位“演员”表演给大家看。对学生观众可以做简单的分工:可以安排部分女同学在周围做杨柳摇摆的示意,
