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1、自尊自爱心得体会作文篇一：如何做一名自尊自爱的中学生如何做一名自尊自爱的中学生亲爱的同学们：你们好！今天我们利用这个时间，在这里召开如何做一名自尊自爱的中学生专题讲座，希望能引起大家的思考和反思。不知同学们是否意识到有这样一个问题正在困扰着我们，特别是在座的女同学们。这个问题是什么呢？这就是人们经常提及的中学生早恋问题。我想，在座的同学们比我清楚，不管我们承认不承认，这确是一个事实。那为什么单单请了你们女同学来呢？众所周知，早恋对女生的种种危害和不良影响，远远大于男生。因此，今天我就想和同学们谈谈这个问题。如果我的观点和建议能给同学们提供一点帮助，那就是我的愿望。首先，我想和同学们谈谈一个14
2、、15岁的中学生，为什么会对异性产生一种微妙的感情，即对异性产生一种爱慕的心理呢？其实，这并不是什么怪现象，而是一个人进入青春期的一种生理反应和心理状态。 生理学告诉我们，中学生产生朦胧感情，有着多种客观原因。从生理方面来说，一个人从小学到中学，从初中到高中，从少年到青年，在身体不断成长发育的同时，在性方面也日趋成熟。性的发育和成熟引起性意识的觉醒，渐渐出现对异性的一种敏感、新奇、兴奋和要求。处于青春期的青年同学，总想接近异性，愿意和异性交往，常常以欣赏的心理和友好的态度对待异性的言行和思想行为。进入初二、三年级，有的同学表现出对异性爱的憧憬，喜欢打扮，愿意在异性面前表现自己，显示自己的力量、
3、才华、风度、甘心情愿为异服务，以博得欢心。 我们再从社会原因来看，目前的文艺作品、电影电视、录像等，没有爱情描写的很少，青年学生由于阅历较浅，辨别鉴赏能力差，他们那种朦朦胧胧的感情被这些外因所激发、诱导，往往会表露出来，对异性产生种微妙的感情，有的甚至会出现缠绵不休，若即若离，有的发展到好象难分难舍。这里，我请同学们注意，这种情况在很大程度上只是一种单纯的异性间的互相吸引，它带有相当大的冲动性和盲目性。值得一提的是，我们有的同学把这种浮光掠影的异性吸引误当成“神圣的爱情”去追求。这样下去，绝大多数人将要付出昂贵的代价，而成功的可能性却很小很小。早恋虽是当今社会的一道“风景”，是其青春期发展的产
4、物，但其对青少年的危害却是相当严重的。1.影响生理发育。青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。2.影响心理发展。青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定
5、，常以失败而告终3.影响学习生活。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。举例早恋故事20XX年3月，某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。女生江某跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江某发现那男生又另有新欢了，江某很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（她的遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江某嘴里叫着那位男生的姓名，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是爱的那男孩，而是深
6、深爱着她的父母！4. 早恋容易使中学生产生越轨行为。中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男少女往往不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。演出一幕幕堕落、出走、自杀的悲剧，！在20XX年，某某中学男生杨某人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可三个月以后，杨某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生张某谈起了恋爱。杨某每天疲于应付约会和纸条，课上精力不集中，要么分神要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向张某提出分手，没想到张某却不同意，因为她已经怀孕了，要杨某负责。杨某吓傻了。他要求张某去打胎。张某害怕打
7、胎，更怕让家人知道，她要杨某与他一起离家出走，杨某觉得一个中学生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵大闹最终不欢而散。事后杨某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让张某和他们的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个周末的晚上，他骗张某来到教学楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。年轻的中学生朋友们，应当警惕啊！越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品5.早恋有可能导致犯罪。中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早
8、恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷骗抢的念头，最后锒铛入狱。这方面例子不胜枚举，足以引起我们警惕！那么，我们女同学应该怎样与异性交往呢？ 首先我们要掌握男女生正常交往的原则既要相互尊重，又要自尊自爱既要开放自己，又要掌握分寸要主动热情，又要要注意交往的方式、场合时间和频率。真诚待人
9、，坦然大方具体应该做到，（1）应以集体和小组活动为主，尽量避免过于频繁的个体接触。 （2）若有单独与异性接触的机会，要使自己处于受保护和开放的环境中。（3）珍惜少男少女的纯洁友谊。 （4）择友要慎重，交往要适度。 （5）与异性交往应把握活动内容的有益、健康，避免庸俗、低级的内容。 我们女同学还应该自尊自爱，举止高雅适度； （3）不与社会青年接触，不轻易会见网友（4）理智、情感与行为的高度统一。同学们，看着你们日渐成熟，一个个都变成亭亭玉立的少女，这就好像小毛虫经过了蛹的阶段，蜕变成美丽的蝴蝶一样。我们既感到欣喜，又不免担心。 你们是早上八九点钟的太阳，是世界的希望和未来，关于青少年早恋问题，为
10、了你们自己的未来更加光明，更加美好。不要早恋，不要把梦寄托在海市蜃楼上面，耽误了美好前程。作为当代中学生，我们应当为我们的未来负责，我们应当积极参与学校集体活动，在与同学的交往中，应正确处理好男女同学的关系，正确区分友情。男女生交往中做到互相尊重、互相帮助、互相学习、共同进取，在日常生活中做到自尊、自爱、自重、自强。篇二：自尊自爱是我的需要教学设计自尊自爱是我的需要教学设计教学目标情感态度价值观：养成自尊自爱的健康心态，学会抵制庸俗卑贱的行为，克服自私心理，培养不虚荣、脚踏实地的良好品德。知识、能力目标：了解自尊自爱的含义，认识自尊自爱是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 过程与方法：采
11、用灵活多样的教学方法，利用多媒体课件创设问题情境，引导学生在参与中学会学习、合作与探究，在体验中感受自尊自爱对个人的重要意义。教学重点自尊自爱的重要意义。教学难点自尊与自傲、虚荣、自私的区别。教学过程导入新课：十一假期就要到了，你准备去哪儿度假？老师也想借这个机会开开眼界长长见识，请同学们帮忙推荐几个地方。出国游，不错的选择，我先了解一下相关的旅游指南。可是打开网页看到的确实这些景象，你如何评价这些现象。生谈认识，师点拨导入新课。一、 知自尊懂自爱情景再现：老师要家访周末，突然接到老师电话，要到你家里家访。你立马开始做准备?爸爸知道后，很不屑的说：“在学校惹事了吧！净干些丢人的事?” 你会想?
12、老师来到后，对你在校表现大加赞赏。你心里想?总结归纳：谈谈你对自尊自爱的认识真情流露：你更喜欢谁？李辉刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。刘阳在中学生读写上发表了一篇文章，同学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，从此以后，老师再讲写作的时候，她也听不进去了。赵谦性格开朗，经常跟同学们在一起探讨交流，见到老师同学主动跟他们打招呼。 王珂自己的参考资料从不借给同学，自己好的学习方法和解题技巧从不告诉同学，只怕别人超过自己。王宁在超市购物被诬陷偷东西，他最终以死来证明自己的清白。他们是真正的自尊自爱吗，为什么？生谈认识，师点拨指导。二、 自尊无价自爱可贵视频
13、欣赏：快乐的王祖蓝说说你了解的王祖蓝。老师了解的王祖蓝是这样的，多媒体展示。想一想：1. 王祖蓝是一个什么样的人？他最值得你欣赏的是什么？2. 王祖蓝能够成功很大程度上源于什么？这说明了什么？生谈认识，师点拨总结。 自尊自爱才能感受生活的快乐。 自尊自爱是促使人不断向上的动力我来分享：生活中，你最有尊严最有面子的一件事是什么？当时是什么感受？思考讨论:谈谈你是怎样理解自尊自爱是促使人不断向上的动力这个道理的。生谈认识，师点拨总结。维护自我形象，时刻严格要求自己，赢得他人尊重结合实际，谈谈你打算怎样做一个自尊自爱的人促使自己不断上进：维护自己诚信的形象，我言必信，行必果。维护自己爱学习的形象，我
14、维护自己负责任的形象，我维护自己的形象，我联系实际畅所欲言：扬荣弃耻我们中学生中哪些现象和事情是“耻”？生列举：乱扔垃圾；随地吐痰；在公共场所大声喧哗；不守交通规则；举止粗鲁；形象邋遢；言语污秽；打架斗殴；恃强凌弱?师点拨总结：知耻近乎勇，对自己不恰当、不合适的行为有了清楚地认识，才能勇敢面对自己的过错，战胜自我，成为一个自尊自爱的人。畅言收获：说一说这节课你有什么收获。生谈收获，师总结出示板书：学以致用：回到导入中的图片。引导学生思考：要想让这些现象不再发生，我们应该如何做我在行动：“知自尊懂自爱，争做文明好少年”签字仪式教师寄语自尊是做人的灵魂，是做人的底线，只有自尊自爱，人生才会更笔直向
15、上。但丁说，走自己的路让别人说去吧！诸葛亮说，不宜妄自菲薄！陶渊明“不为五斗米折腰”。请记住，只有自尊才能站得直行得正！要做一个自尊的人！自尊自爱，生命才会更精彩！篇三：做自尊自爱的人11、透视自我：自己找优点，说出自己的优势（比如你是否帮助过别人？你有什么特长？做出哪些让老师、同学、父母高兴的事等）自己找缺点，并说出怎样克服这些缺点。同时也让同学老师们一起帮助分析一下自己的优缺点，想几个改造方案，将缺点转换为优点，在同学和老师的相互支持和鼓励中找到自尊。2、结论：人无完人，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，为了提升自我价值，维护自尊自爱的形象，我们应该发现优势，正视自己的不足。第二篇章：尊重他人，赢得自尊环节一：尊重他人，走进学校、家庭1、图片展示，学校家庭生活中不尊重他人的现象，从反面引导学生如何尊重他人。2、学生看图片内
