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1、2017 历下一模12.PM2.5 是指大气中悬浮着的直径小于或等于2.5m 的固体小颗粒物，是形成雾霾的原因之一，下列各项，按照空间尺度的数量级由大到小排列的是A.PM2.5 原子夸克B.夸克原子PM2.5C.原子PM2.5 夸克D.PM2.5 夸克原子13.小华同学在整理复习关于声音的相关知识的笔记，下列说法正确的是A.物体振动发出的声音我们都能听到B.一切正在发声的物体都在振动C.声音能在真空中传播且传声速度最快D.动听的音乐永远不会是噪音14.下图各种光的现象中，由于光的反射形成的是A.树荫下的圆形光斑 B.海市蜃楼 C.露珠下的叶脉 D.水中“倒影”15.“给我一个支点，我就能撬起地
2、球，下列生产和生活中的杠杆，与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是 A.天平 B.筷子 C.钓鱼竿 D.铡刀16.人们常说“铁比木重”，这句话实际上是指A.铁块的重力比木块的重力大B.铁块的质量比木块的质量大C.铁块的密度比木块的密度大D.铁块的体积比木块的体积大17.如图在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是A.为了便于观察现象，该实验最好在较明亮的环境中进行B.将光屏放到像的位置时，光屏上不能呈现出蜡烛A 的像C.将完全相同的点燃的蜡烛B 放到玻璃板后寻找像的位置D.如果蜡烛A 向玻璃板靠近，像也想玻璃板靠近且变大18.如图所示，小明同学探究凸透镜成像规律的实验情景，此时，恰能在
3、光屏上得到一个清晰的像，利用这一成像原理制成的光学仪器是A.照相机B.投影仪C.放大镜D.潜望镜19.下列现象中，由动能转化为重力势能的是A.和谐号动车在匀速上坡B.脚踩滑板从高处滑下C.滚摆自下而上运动D.发射场上的火箭加速升高20.如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙两个滑轮组，分别把同一个重物匀速提升相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是A.绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功不相等B.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等C.绳子受的拉力F1 和F1 大小相等，滑轮组的机械效率不同D.绳子受的拉力F1 和F1 大小相等，滑轮组的机械效率相同20.如图所示，玻璃器
4、皿空着时，侧面三个完全相同孔的橡皮膜都是平整的，当器皿加入水后，不同孔处的橡皮膜凸出程度却不相同，根据这一现象同学们提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是A.液体的压强是否与液体的密度有关？B.液体的压强是否与容器的形状有关C.液体的压强是否与液体的深度有关D.液体的压强与哪些因素有关？22.如图所示，两个体积完全相同的小球甲、乙分别静止在不同深度的水中，以下判断正确的是A.甲球的重力等于乙球的重力B.甲球的重力小于乙球的重力C.甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力D.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力23.下列数据基本符合实际的是A.一本八年级课本重力约为4N B.一只老母鸡的质量约为3
5、kgC.中学生脉搏跳动的频率约为70Hz D.眼睛离试卷的距离约为25cm24.今年是我市创建全国文明城市决胜之年，清洁车在美化城市环境方面起着重要作用，清洁车在水平路面上匀速行驶，将水不停地洒在地上，关于此情景，下列说中正确的是A.清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力B.清洁车轮胎比一般货车宽大，可以减小对地面压力C.洒水过程中清洁车的动能始终保持不变D.以清洁车为参照物，路旁的树是运动的25.小鹏同学的物理笔记中，关于“小粒子与大宇宙”一章的部分说法摘录如下，其中正确的是A.伽利略经过多年的观察与分析，提出了“日心说”使人们重新认识宇宙B.除太阳外，距地球最近的恒星是半人马座的比邻
6、星，它距地球4.2 光年C.固体中分子间力的作用比较强，因而有一定的体积和形状D.对发现电子作出重大贡献的是英国物理学家J.J.汤姆孙26.两杯没有标签的水和浓盐水，利用下列哪组器材可以加以区分的是A.铅笔橡皮泥B.刻度尺压强计C.天平砝码量筒D.小石块细线34.在国际单位制中，功率的基本单位是 （填写中文名称），牛顿是 （填写物理量名称）的单位。35.如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片，图 （选填“甲”或“乙”）拍摄于海拔较高的地方；此时袋内气体的是不变的 （选填“质量”、“体积”或“密度”）。36.物理课上正在分组讨论电路设计，小梅边听边做记录，不用抬头看就知道是谁在发言，她是通过声音
7、的 来分辨不同同学的发言的。她在修改画错的电路图时，发现用橡皮轻轻擦时擦不干净，使点劲才能擦干净，这里她是通过 的方法增大了橡皮与纸之间的摩擦。37.大明湖公园，景色宜人，时隔59 年后，于2017 年1 月1 日重新对游客免费开放。周末，小军一家高兴的前去湖中划船游玩，当小军登上停放在湖边的小船时，小船受到的浮力将会 （选填“减小”、“不变”或“增大”）；小军荡起双桨用力向后划水，使船前进，这是利用了力的作用是 。38.如图所示是撑杆跳高运动员在比赛时翻越横杆的情景。运动员起跳时，笔直的撑杆变得弯曲，此过程中撑杆的是 能变大，这同时说明了力可以改变物体的 。39.分别在冷水和热水中同时注入一
8、滴墨水，5s 后的现象如图所示，通过观察任何一杯水中发生的现象，可以得出结论，液体的分子在不停息地做 ；比较两杯水中发生的现象，可以得出几轮：分子运动的剧烈程度与 有关。40.在研究“流体压强与流速的关系”时，经常做这样一个实验：在水平放置的漏斗里有一个乒乓球，用力从侧漏斗口向左吹气，乒乓球会悬停在某处却不被“吹” 走，如图所示，已知乒乓球重约0.04N，请在答题纸上指定位置画出该乒乓球所受重力的示意图。41.如图所示的重为3N 的木块漂浮在水面上，请在答题纸上指定位置画出该木块所受浮力的示意图。42.小旭在上学的路上需要乘公交车，在车站她赶上了一辆马上要出站的公交上车，刚一上车司机突然将车启
9、动，小旭的身体不由得像车后跌倒，对这种情景，请你用惯性的知识做出合理的解释。43.共享单车登录济南后，以倡导绿色、环保、低碳出行的概念，受到市民的热捧，特别是重约250N 的摩拜小橙车，以其炫酷的外形备受年轻人的喜爱，右图是体重500N 的小雨乘单车15min 后分享的行程路线，通过计算回答：（1）小雨骑行全程的平均速度多大？（2）若小雨在中间一段600s 内匀速骑行2000m，该路段阻力为总重力的0.02 倍，小雨在这段骑行过程，动力所做的功多大？（3）小雨在中间一段匀速骑行时的功率多大？44.小丽家为了改善居住条件，计划建一座房子，其设计的房子剖面图如右图所示，她家人请人设计的地基为高1m
10、 的混凝土结构，所用混凝土的密度为2.5103kg/m3，地基总的底面积为32m2，若除地基外其余房体的质量为3.2105kg，g 取10N/kg。求：（1）地基和房体的总质量？（2）地基和房体对地的压力？（3）地基和房体对地的压强？45.小杰和小卫在实验能力考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组成斜面。斜面的80cm 和30cm 处分别作为小车运动计时的起点和终点，多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点。（1）小杰回想知识如下：该实验测量速度的原理是，根据该原理除了如图所示所用器材外，还需要的测量工具是 。小卫还想到八年级“
11、测量速度实验”时，把路程分为上、下两个半段，上、下半段及全程的速度都不相等。（2）他们通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式，分别进行了三次实验，测量的实验数据如下表所示。通过分析实验数据，可以得出实验结论是； 。（3）实验中的三次实验，小车运动及时的起点和终点均是斜面的80cm 和30cm 处，他们这样设计的目的是； 。（4）通过该实验的体验，他们给同学们提出建议如下：实验时坡度最好是先小后大，最终坡度不宜过大，坡度不宜过大的原因是。 。46.一轮复习密度时，同学们练习用天平、量筒测量盐水的密度。（1）将天平调节好后，测量烧杯和盐水的总质量的过程中发现指针如右图，那么应进行的操作是 。（
12、2）如下图所示，小华首先测出烧杯和盐水的总质量为82g，然后将盐水倒入量筒中测得体积为45mL，最后将空烧杯放到天平上称的质量为33.4g，最后运用密度公式计算出盐水的密度为 g/cm3。（3）同组的小乐认为液体有挂壁现象，无法将烧杯中的盐水全部倒入量筒里，他建议实验时，应先测量空烧杯的质量，然后在量筒中倒入适量的盐水测出体积，最后将量筒中的盐水倒入烧杯中再测量烧杯和盐水的总质量，而小华从误差的角度分析，小乐的设想会使所测盐水的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。（4）课后小华给小乐解释说：按照我的实验步骤进行实验，可以更准确的测出盐水的密度。因为，实验中我所要研究的是 这部分液体。A
13、.烧杯中的盐水B.测留在烧杯中的剩余盐水C.倒入量筒中的盐水47“. 第一泉中学”某班的同学们走进乡村开展志愿服务，在活动过程中看到一位行人正试图用一根木棒撬动一块路中间的掉落的大石块（如图所示），尽管他使出了浑身力气，却没能成功。同学们赶紧上前帮他把大石块搬到了路边。回到学校这件事情引起了同学们的思考：如果没有别人帮忙，一个人怎样才能撬动大石块呢？他们通过讨论认为这是一个和杠杆有关的问题，于是同学们用实验室的器材进行了下面的探究：（1）对于此情景同学们展开热烈讨论，认为可以进行“探究阻力和阻力臂一定且杠杆平衡时，动力和动力臂的关系”实验，实验前，杠杆如右图所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端调节螺母向边调节 （选填“左”或“右”）。（2）明确探究目的后同学们分组进行实验，他们在杠杆左侧距离支点5cm 处悬挂一个重4N 的重物，另一侧用弹簧测力计代替钩码进行实验。甲组计划按图甲装置进行实验，乙组则想按图乙装置进行实验，讨论时乙组认为自己组实验设计更好，理由是；
