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1、第一部分 教师招聘考试专项突破 1、教育学成为一门独立学科的标志是1806年德国著名哲学家康德发表的_。（）A普通教育学B大教学论C教育漫话D爱弥儿标准答案：A2、学校的中心工作是_。（）A德育B教学C管理D环境建设标准答案：B3、卢梭的人性观是_。（）A性善论B性恶论C性不善不恶论D善恶兼有论标准答案：A4、教育漫话一书是_的著作。（）A夸美纽斯B洛克C斯宾塞D裴斯泰洛齐标准答案：B5、_是教育实践活动的起点（）A教育评价B教育目的C教育体制D教育方法标准答案：B6、教育科学体系中的基础学科是_。（）A教育学B教育哲学C教育社会学D教育方法标准答案：A7、杜威关于教育目的的主张是：_（）A个
2、人本位目的论B社会本位目的论C神学目的论D教育无目的论标准答案：D8、美国学者卡罗尔提出的教学法是_。（）A快乐教学法B“纲要信号教学法”C“掌握学习”教学法D导学式教学法标准答案：C9、一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式_。（）A小班教学B复式教学C班级授课D分组教学标准答案：B10、1902年清政府仿照日本的学制颁布了_。（）A壬寅学制B癸卯学制C新学制D壬子癸卯学制标准答案：A11、根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做_（）A教育体制B教育目的C教育规划D教育制度标准答案：D12、美国学者孟禄认为，教
3、育起源于_。（）A心理模仿B生物本能C人的理性D生产劳动标准答案：A13、中国施行的第一个现代学制被称为是_。（）A壬寅学制 颁布但是没有实施B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制标准答案：B14、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_。（）A学科课程论B活动课程论C实质教育论D现代课程论标准答案：C15、我国古代的学记中说：“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则 （）A巩固性原则B因材施教原则C循序渐进原则D启发性原则标准答案：C16、通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于_。（）A说服教育方B品德评价法C榜样示范法D陶冶教
4、育法标准答案：D17、欧洲封建社会中教会教育的教育内容主要是_。（）A六艺B七艺C七技D四学标准答案：B18、在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有_。（）A永恒性B继承性C阶级性D历史性标准答案：D19、在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是_。（）A鲁迅B蔡元培C陶行知D杨贤江标准答案：B20、“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家_的信条。（）A鲁迅B蔡元培C陶行知D杨贤江标准答案：A21、我国的_是世界上最早的教育文献。（）A学记B中庸C论演说家的教育D论语标准答案：A22、在西方，古罗马昆体良的教育名著是_。（）A理想国B论演说家的教育C大教学论D教育论标
5、准答案：B23、新中国第一次学制改革是在_。（）A1951年B1949年C1950年D1952年 开始实施标准答案：A24、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是_。（）A演示法B讲授法C谈话法D陶冶法标准答案：B25、在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻_原则的要求。（）A循序渐进B因材施教C启发性D巩固性标准答案：A26、提出“最近发展区”理论的教育家是_。（）A皮亚杰B赞科夫C维果茨基D苏霍姆林斯基标准答案：C27、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的
6、是_。（）A环境对人的身心发展的有重要影响B遗传对人的身心发展起决定性作用C教育对人的身心发展起主导作用D社会环境对人的身心发展不起决定性作用标准答案：B28、“泛智教育”思想的提出者是_。（）A夸美纽斯B赫尔巴特C布鲁纳D洛克标准答案：A29、国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是_。（）A教育方针B教育目的C教育目标D培养目标标准答案：A30、夸美纽斯论述教育问题的专著是_。（）A普通教育学B民主主义与教育C大教学论D爱弥尔标准答案：C31、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中_。（）A起决定作用B不起决定作用C不起作用D起加速作用标准答案：B32、
7、中华人民共和国义务教育法是哪一年颁布的_（）A1993年B1986年 C1996年D1995年标准答案：B 中华人民共和国教育法已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，2006年6月29日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法。这是现行义务教育法自1986年颁布以来的一次重大修改。新修订的中华人民共和国义务教育法于2006年9月1日实施。33、“近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中_具有重要的作用。（）A遗传B环境C教育D主观能动性标准答案：B34、班主任做好班级工作的中心环节是_。（）A全面了解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别学生教育工作D同家
8、庭和社会教育密切配合标准答案：B35、在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的_。（）A直观性原则B循序渐进原则C启发性原则D理论联系实际原则标准答案：C36、在1951年提出“范例教学”主张的是_。（）A赫尔巴特B瓦根舍因C怀特海D克伯屈标准答案：B37、世界上最早颁布义务教育法案的国家是_。（）A英国B德国C美国D法国标准答案：B38、“双基”教学是指基础知识和_。（）A基本技术B基本智力C基本素养D基本技能标准答案：D39、在学校教育体系中处于核心地位的是_。（）A后勤工作B管理工作C
9、教学工作D科研工作标准答案：C40、在封建社会时期，欧洲教会学校的教育内容主要是。（）A“四艺”B“五艺”C“六艺”D“七艺”标准答案：D41、为人的身心发展提供可能性的生理前提因素是。（）A遗传B身体素质C生理成熟度D个体活动标准答案：A42、教育科学知识主要包括在_三门课程中。（）A教育学、管理学和心理学B教育学、心理学和分科教学法C教育学、管理学和分科教学法D教育学、心理学和教育行政学标准答案：B43、孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的_特点。（）A主体性B创造性C间接性D示范性标准答案：D44、教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动称为。（）A
10、教学B教学过程C上课D课堂讨论标准答案：A45、有效地进行教学必须遵循的基本要求，称为。（）A教学原理B教学规律C教学原则D教学要求标准答案：C46、教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生试图解决问题或得出某种结论的教学方法是。（）A谈话法B讨论法C提问法D访问法标准答案：A47、教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和。（）A编写教案B设计板书C分配教学时间D设计教法标准答案：D48、有效地开展班主任工作的基础和前提是 （）A全面了解和研究学生B选拔和培养班干部C确定班级的共同奋斗目标D组织和培养班集体标准答案：A49、近代最早一部系统论述教育问题的专著是_。（）A爱弥儿B教育漫话C大教学论D人的教育标准答案：C50、在奴隶社会时期，我国学校教育的主要内容是。（）A“四艺”
