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1、江苏省中等职业学校学生资助工作绩效评价报表（参照高校资助绩效评价表执行）【 2010 年度】填报单位： 单位负责人： 填报日期： 单位代码： 江苏省学生资助管理中心 印制2010年度中等职业学校学生资助工作绩效评价综合表学校名称： 中职校资助绩评 综Z01表一级指标二级指标三级指标行次分值得分指标值备 注A. 基础建设 115A1 机构建设26A11 管理机构32A12 人员编制42A13 设备与经费522009-2010学年合计数A2 制度建设65A21 政策落实732009-2010学年A22 日常管理制度812009-2010学年A23 财务管理制度912009-2010学年A3 配套资
2、金104A 31 资金安排1122009-2010学年A 32 资金使用1222009-2010学年B. 过程管理 1345B0 家庭经济困难学生认定144B01 认定程序1532009-2010学年B02 信息档案1612009-2010学年B1 国家奖助学金1710B11 评审程序1842009-2010学年B12 结果公正1942009-2010学年B13 材料上报2022009-2010学年B2 国家助学贷款2112B21 与商业银行合作2212009-2010学年B22 配合区县资助中心2322009-2010学年B23 贷款资格审查2442010年春季学期B24 管理系统操作253
3、2009-2010学年B25 诚信教育和还贷辅导2622009-2010学年B3 学校常设资助275B31 勤工助学2812009-2010学年B32 特殊困难补助2912009-2010学年合计数B33 学费减免3012009-2010学年合计数B34 新生入学绿色通道3112010年秋季学期（人数）（续上表）一级指标二级指标三级指标行次分值得分指标值备 注B 35 校设助学金3212009-2010学年合计数B4毕业生专项资助333B41 服义务兵股学费补偿3422009届毕业生B42 赴苏北就业学费补偿3512009届毕业生B5 工作报表368B51 毕业生贷款信息报送3722009届毕
4、业生B52 学校年度资助报表3822009年度B53 学校社会资助报表3922009-2010学年B53 其他报表4022009-2010学年B6 政策宣传413B61 寄送资助政策简介4212010年招生期间B62 媒体正面报道4312009-2010学年B62 工作信息报送4412009-2010学年C. 工作成效4540C1 资助效果468C11 资助覆盖面4742009-2010学年，按人数计C12 生均资助金额4842009-2010学年，按人数计C2 财政资金杠杆系数494C21 学校自筹/财政投入比5022009-2010学年C22 社会捐赠/财政投入比5122009-2010学
5、年C3 资助育人5216C31 助学贷款回收率5362010年6月底数C32 树立受助学生典型5442009-2010学年C33 论文发表录用5542009-2010学年C34 贫困生就业率5622010届毕业生C4 社会评价578C41 学生及家长投诉5822009-2010学年C42 学生满意度调查592学校组织，省核查C43 上级部门奖惩6022009-2010学年C44 媒体批评报道6122009-2010学年C5 工作创新624C51 多渠道资助措施6322009-2010学年C52 其他创新6422009-2010学年总 得 分65100由一级指标分值加总生成江苏省中等职业学校学生
6、资助工作绩效评价综合表填 写 说 明本表适用于省属中等职业学校学生资助工作绩效评价（市县属中职校可参照评价），每年秋学期开学后对上一学年资助工作进行一次评价，学校先按本表要求进行自评，省教育厅会同省财政厅组织省级抽评。评价表中，只对三级指标进行打分，由此逐次汇总形成二级、一级指标评价得分和总得分。一、报表封面(一)报表年度。按省学生资助管理中心部署的评价年度填写，但是，报表中涉及的数据时期为当年秋学期开学后的上一学年度。(二)填报单位。填写中等职业学校全称。(三)单位负责人。填写负责学生资助工作的校级领导人姓名。(四)填报日期。在省学生资助管理中心要求上报的日期内如实填写。(五)单位代码。由省
7、学生资助管理中心另行通知。二、“基础建设”部分（15分）(一)机构建设（6分）1、管理机构（2分）：学校成立了学生资助工作领导小组，并建立了学生资助管理机构（1分）；管理职能明确，将学生资助工作扎口统一管理（1分）。 2、人员编制（2分）：按规定配备专职工作人员并明确分工，所配人员应能满足工作需要（2分）。3、设备与经费（2分）：有专用办公室，配备计算机及上网设备、传真机、办公电话、档案橱柜等（1分）；有独立的业务经费（1分）。(二)制度建设（5分）1、政策落实（3分）：制定了以下管理规定或实施细则：家庭经济困难学生认定及管理（1分）；各类奖学金、助学金的评审发放和管理，国家助学贷款管理（含生
8、源地信用助学贷款）（1分）；应征入伍学生学费补偿管理，勤工助学管理，学费减免、绿色通道及其他（1分）。2、日常管理制度（1分）：制定并印发了校、职能部门和院系学生资助管理工作的日常管理制度（1分）。3、财务管理制度（1分）：制定并印发了校、职能部门、院系学生资助管理工作的资金预算、申请和发放等环节的管理制度（1分）。(三)配套资金（4分）1、资金安排（2分）：按事业收入的46%比例（民办学校按学费收入的3）足额安排资助经费，基础分2分，低于4%（不含4%）、大于2%（含2%）得1分，低于2%（不含2%）得0分。2、资金使用（2分）：对提取的资助经费，专项用于家庭经济困难学生的学费减免、国家助学
9、贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、奖助学金和特殊困难补助等（2分）。二、“过程管理”部分（45分）(一)家庭经济困难学生认定（4分）1、认定程序（3分）：学校资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作（1分）；学校资助管理机构具体负责和管理全校的认定工作（1分）；学校每学期要对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查，随机抽取不少于30的学生进行核实，根据核实情况做出处理和调整（1分）。2、信息档案（1分）：学校资助管理机构对审核通过的家庭经济困难学生名单，建立信息档案，档案涵盖信息准确、完备（1分）。(二)国家奖助学金（10分）1、评审程序（4分）：严格执行国家奖学金、国家励
10、志奖学金和国家助学金的具体评审办法（2分）；评审工作公开、公平、公正（2分）。2、结果公正（4分）：评审效果好，师生无意见、无举报（2分）；按规定标准、时间、程序发放各类奖助学金（1分）；明细核算、专款专用，没有截留、挤占、挪用情况（1分）。3、材料上报（2分）：按规定的要求打印、装订国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金上报材料（2分）。(三)国家助学贷款（12分）1、与商业银行合作（1分）：按要求与商业银行签订银校合作协议，制订并落实本校国家助学贷款（新机制）管理制度（1分）。2、配合区县资助中心（2分）：按政策规定配合本校学生原户籍所在地的区县资助中心完成生源地助学贷款的审批、发放和贷后
11、管理工作（2分）。3、贷款资格审查（4分）：按要求做好商业银行国家助学贷款申请学生资格审查工作（1分）；按政策规定做好生源地助学贷款申请学生资助资格审查工作（3分）。4、管理系统操作（3分）：按要求完成教育部和江苏省中职学生信息系统中的相关操作（3分）。5、诚信教育和还贷辅导（2分）：积极开展诚信教育、感恩教育、心里健康教育等主题活动，并建立学生诚信档案（1分）；会同银行向学生宣传人民银行个人征信系统和有关金融信贷知识（1分）。(四)学校常设资助（5分）1、勤工助学（1分）：认真履行学校职责，设置勤工助学岗位，合理支付勤工助学酬金，加强管理和协调，明确法律责任，维护学生合法权益，家庭经济困难学生参加校内固定勤工助学岗位人数占在校生比例达到5%以上（1分）。2、特殊困难补助（1分）：帮助家庭经济困难学生解决学习和生活中遇到的突发性、临时性、特殊性经济困难，扶助身患大病重病或者遭受意外伤害、家庭出现突然变故造成学习和生活困难以及遇到其它突发性特殊性经济困难而确需资助的学生（1分）。3、学费减免（1分）：对部分确因经济条件所限，交纳学费有
