《辽宁省北票市高级中学人教版高中数学必修三学案：1.2.1赋值、输入和输出语句 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省北票市高级中学人教版高中数学必修三学案：1.2.1赋值、输入和输出语句 （3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.1赋值、输入和输出语句赋值、输入和输出语句 1.通过学习解二元一次方程组的方法，体会算法的基本思想； 2.了解算法的含义和特征； 3.会用自然语言表述简单的算法。 二、自主学习： 1 赋值语句：用来表明 _ 赋值号用_表示 2.使用赋值语句需要注意以下几点： _ _ _ _ _ 3. 输入语句的符号表示： _ 4.输出语句的符号表示： _ 三、典例分析： 例 1. 判断下列赋值语句是否正确： （1）4=m； （2）x+y=10； （3）A=B=2； （4）N=N+1. 例 2. 鸡兔同笼问题的一个算法及程序. 并用程序框图描述算法。 S1: 输入鸡和兔的总数量 M S2: 输入鸡兔腿的
2、总数 N S3:鸡的数量 A=(4M-N)/2 S4: 兔的数量 B=MA S5: 输出 A，B M=input(“How many heads”); N=input(“How many legs”); A=(4*MN)/2; B=MA; A B 例 3: 一个算法是,用 Scilab 中的 rand()函数,首先生成一个 01 之间的随机数并 把它赋值给变量 a, 再把 3 赋值给变量 b, 把 a+b 赋值给变量 c, 最后把它们都输 出到屏幕上. 例 4. 读用 Scilab 语句编写的程序，根据程序画出程序框图。 x= input(“x=”) y= input(“y=”) Print(%io(2)，x/4) Print(%io(2)，2*y) x=x+2； y=y1； Print(%io(2)，x) Print(%io(2)，y) 快乐体验 写出下列算法执行后的结果. (1) a=2； a=4； a=a+a； a (2) a=2; b=3; c=a+b; b=a+cb; print(%io(2),a,b,c) 五、今天的收获？
