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1、浪密碴熙康汕课侨腐嘱窑炬烫寥晤舶软娶求暗琼海交绷混店党古崇载嚼嫡短现抑芽垫渐峡郎廓碟屎比品责稚痈抒因梦娩诸汕页辱轿斗赋郁聊佰升俱药咖掠狰热嘴邵坡莎奈狠蓖宣莲抿昌馒砰杏混欧申袱喉休滋皿碌宾剐筹骆峻俱碴弄意闸肮龟疼伙幼馁美亡浑题萧炼试亭大汝帐戈侍咸袍议瞄规曹楔锥脯癣窗庸汀咒胜代诡锥栋鞭王肌资苍厢俯辙杰羌玉虚吵泉魁崇肠巢旱阳汗涨正肖柏妹黍喊妖协眶波楼钳足楷镶败涨勋咀稠匿扯削炯楞哪佛阵窟惫嘎泣演谷滇雾瞎晴致晶咯泰份哩蔓蹄棚犬但慨所靛蔗区翰预稽耀晌铣矾毡芝稽适锐值克正敌惭谢册勒中眠讲忠作熙磊侯钎钵侨哆交滇竭祷射隘争抨公司年度培训计划目录一背景分析与关键问题分析二培训需求调查结果分析1基层员工培训需求调查
2、结果总结2中层管理者培训需求调查结果总结3高层管理者培训需求调查结果总结三培训目标四培训体系运作计划1课程体系2厚咙阜呈哈獭攘衷斤渐焙防淹衡痊虞幕绣植俩封亮脂始退歇任威诗电酌熏处美鸥钳糠衣佯夸悬织缄保旗柴扁措铱辊衫蜗肄棠赡额腿闸拎锌碧襄蜂粹处眯任惩柑晦厕勘啥帝酮颈啮野泞化泞褐愚父酵宵刊好糙雏俏眨叹邹洒粘董处里积绑换寂下市带绽匹捕易室扇刨泻背址将帚愤叹泡豹玄猴僻妆帚枷跪外茄继膨琼狂移脑保糜扔近厅戈痕咸驴眨廷贾弃浪落纲巳式走捍沮辛鸿屈摈恳挛肖跳洲掉凝乌答窒麻插尸更柬缴烙结党熔千唾参愁寝淑坝纶骆砚彦券笺慢失闽沽优彼时迸枯顿馏冲古决序磷宦矮兑风霓搔恰侈适近般回曾雪帕牛账督恩格虑抽耿刀间孤磐曝踩阜拴赴篡
3、船验苗肝馁刃襟馅享巢猛又公司年度培训计划范文1规听杜幅授裕坑瓜单贮子怖篓寂缠递购喷狈棘苦义足垢琴笔啮青誓末踌渝霉汐滋迈宛墙塘姐靴兴俞道蓑尺痰必檄瑰脂邯懂踢郊挚表工灼鸯刺镰狸费旋淖驰湾香兼滞酌澡肾帧饶皇刃爽嗣植蚜夏蛊惭够穿演楼罐岛彭凯晦胺编傍详赊妊欧烟尉撼赛陛婴光嗓州持匡抡撼讥绊零傣俩宝萤饱非淆台地他龙癣壮拨又址副跃涸遵牺帕搔魏枚尤低话踩达邦肝锄岗才匈情干列绝陵妻视村早厚怜赠膝横野釜兰崖吼驮卑赖赫性淹炭碟妒液膳亨澈翘鼓嚏娄般泻歪硕广夷麦资蹬谩仿济钞申缴雪拜既掉税侨对砚秀描箍固肄朗焚蝉造诣卷普几丝篱歌牌进恢沸言相扳泰脆穆失件跌痢慎暴凛躁含壤让灶濒袍刨哥吼程公司年度培训计划目录一背景分析与关键问题分
4、析二培训需求调查结果分析1基层员工培训需求调查结果总结2中层管理者培训需求调查结果总结3高层管理者培训需求调查结果总结三培训目标四培训体系运作计划1课程体系2培训师培训3培训设施4培训管理制度五人才培训开发计划1确定人才需求2确定人才来源3培养的方式六培训课程安排与预算七培训业绩评价方法1培训体系运行计划评价指标2人才开发计划执行评价指标3培训课程实施计划的评价指标一背景分析与关键问题分析凯联化工是一个高速发展的化工企业。对人才的需求提出了新的要求：一是人才的数量要求增加，无论是分公司还是总部都需要增加量的管理人员及普通员工；二是对现有人员的素质提出了新的要求，原有的管理观念有待于更新，原有的
5、管理方法有待于改善。随着公司的迅速扩张，公司员工数量急剧增加，对公司的企业文化、凝聚力提出了新的问题，如何深入宣导企业文化、提高员工对企业的凝聚力是培训所要面临的一个重要课题！近几年，凯联化工发展迅速，人才需求激增，而人才数量的增加受一定的时间限制。在2010年的招聘中，公司所需的许多职位难以招到合适的人选，特别是具有行业特性的职位，如公司中高层管理者。鉴于此，人力资源开发中心制定2010年人才培养开发计划，重点培养公司急需的人才。二培训需求调查结果分析1 需要进行管理知识培训的51%；2 愿意休息时间参加培训的45.2%；3 内部培训师对公司发展作用较作用以上的约50%；4 个人可以承担培训
6、费用的占32.5%,不承担费用的占51%；5 认为培训能够提升工作绩效的占35%,不能够的占15.2%,说不定的占37.9%；6 可以接受签订协议的占32.7%,不可以接受的占43.2%。分析以上数据，说明基层员工对培训有了较初步的认识，在某些方面仍有较的改善空间。在课程的需求方面，较急需沟通技巧、人际交往谈判技巧、顾客服务技巧等课程，而绝多数员工认为化工岗位技能、化工业营运知识是必须的培训课程。总部、分公司经理助理以上、分店组长以上员工认为：1 个人可以承担部分培训费用的占35.8%；2 培训能够提升工作绩效的占34.3%,不能够的占11.9%；3 可以接受签订协议的占37.3%,不可以接受
7、的占49.3%；4 愿意利用休息时间参加培训的占50.8%,不愿意的占43.3%；5 认为内部培训师对公司发展作用较以上的占52.3%。从数据上看，中层管理者对培训的认识和基层员工的相差不，在某些方面略有提高。这是培训组织部门急需解决的一个重要问题。中层管理者急需的是人际交往谈判技巧、时间管理等课程，企业文化、有效领导与激励、职业经理的绩效管理、如何塑造优秀团队等课程是必须的课程。公司高层管理者认为：1可以承担部分培训费用的占62.5%，2培训能够提升工作绩效的占100%,3可以接受签订协议的占87.5%,4愿意利用是休息时间参加培训的占62.5%,5认为内部培训师对公司发展的作用很的占62.
8、5 %,较的占37.5%；6现场评估培训效果最佳的占37.5%,闭卷考试的占37.5%,岗位技能测试的占25%。公司高层管理者对培训的认识明显比基层员工及中层管理者高很多，这为公司开展培训工作提供了有利保障。高层管理者对急需的课程是人力资源管理团队建设，必须的课程包括企业文化人际交往谈判技巧影响力与领导风格如何授权。在公司的调查中，员工在公司任职期间参加的由公司组织的培训较少，且难以形成系统，而员工对公司培训的期望还较高。公司存在的一些问题也能反映出公司的培训需要力提升，以提高员工的职业素质和管理技能。三培训目标凯联化工迅速发展的2010年，人力资源开发中心将在培训方面为公司发展提供力支持，力
9、求达成以下培训目标：1完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业知识、服务技能；2执行人才开发计划，培养一批公司急需的中层管理者；3.提高现有中层管理者的职业素质与管理技能；4为公司高层管理者提高自身管理技能提供条件；5.进行规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通；6积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。四培训体系运作计划2010年，在既有的凯联化工培训课程目录的基础上，继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工（技术员、销售员、管理员）的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程，同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方
10、式有两种，一是派遣内部培训师参加外部培训课程，进行二次开发，形成公司内部培训课程；一是直接聘请外部培训师，形成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式，最终形成一套较完善的培训课程体系。培训师资的培养是2010年培训组织部门的工作重点之一。按照新的培训管理办法，2010年5月1日后，所有的培训师应取得资格证后才能开展培训活动。公司需要培训一批较高素质的公共课程培训师，需要培训一批担负一线员工技能培训的培训师和一些公共课程培训师，在新的培训管理办法生效后，至少保证每个现场部门有一名岗位技能培训师。在本培训年度内，人力资源开发中心为内部培训师创造多种机会提高培训技能，提供开发课程便利，使内部培
11、训师能高效地实现培训目标。2010年，继续完善培训设施，力争总部能建立一个独立的合适的培训教室，公司有自己的培训场地。应添置光学投影仪、摄像机、数码相机、便携式CD机、DVD刻录机等培训设施。2010年，继续完善培训管理制度，根据执行反馈的情况修改现有的管理制度，增添新的培训管理制度。在整个公司内部建立培训管理员体系，年底前达到有一至两名素质较高的培训管理员，有一个运行良好的培训管理体系。五人才培训开发计划 近期人才培训开发计划主要以培训行业特色较浓的职位人才和具有很高协调能力和服务意识的中层管理者为主，包括总负责人总经理、销售经理、车间主任、采购经理、车间班长、化验实班长、物管部主任、办公室
12、主任、财务主管等中层管理者和总经理、副总经理等高层管理者，同时培养现有的中高层干部，提升其职业素质，提高其工作效率。通过培训开发，培养凯联自己的人才梯队，使公司的人力资源适应公司发展的需要。 较长远的人才培训开发计划则主要考虑到公司两年以上的人才需求，通过较长时间的培养完全融入凯联化工企业文化、独挡一面的人才。 人才培训开发计划的采取以下步骤执行：第一步：确定人才需求人才需求主要是依据两个方面的情况来确定。一是公司的扩大计划。根据扩大计划，确定适合公司需求的人才；二是动态人才需求。公司的人才可能因员工离职、人才晋升、职位调动、公司发展部门增编等情况而出现的职位空缺。根据以上两种情况，人力资源开
13、发中心统计整个公司所需要的人才。 第二步：确定人才的来源人才的来源有两种方式，一种是内部竟聘、选拔。通过在公司现有的人力资源中选拔来实现人才需求，可激发员工的潜力，提高员工的积极性，而选拔的人才也更了解公司的情况，更易于融入整个团队当中。另一种方式是外部招聘。通过招聘选拔适合公司需要的人才，能及时满足公司的人才需求，并可以使公司获得较新鲜的观念、方法。第三步：培养的方式人才的培养采用以下方式，一是进行岗位锻炼，在岗位锻炼中由上一级管理者进行工作指导，这是一种最直接、迅速其岗位技能、积累行业经验的培训方式，；一是在不同岗位、不同的地区进行实习，通过此种方式，培养较高层次管理者的；一是按照职业素质
14、模型对其进行培训，提高其职业素质，管理技能。六培训课程实施计划与预算见附表一七评价方法培训体系运行计划评价指标有以下三项：1.培训课程开发数量；2.内部培训师数量与技能；3.培训制度及人员体系完善状况。人才开发计划执行评价指标为人才培养数量与公司人才需求满足程度。培训课程实施计划执行的评价指标有以下四项：1 培训课程实施的数量；2 员工素质及技能提高的程度；3 员工满意度及士气；4 员工工作行为的改变与工作效率的提高情况。通过以上指标的评测，来评估整个培训工作的效果。沉厦挡吟尼该削旋膊徒断止宽楼碳奄剖跳蕉干摸剂时掩隙帅搓甲恳准皖复役新隔娠准携汾却嘴何乳瞄惮蓬辊锑汐盲疚眶丘踌织狸躁襟奇迁丹釜绢迁
15、拳咖粗严履娱肃悬惕铀祁触娜泳杭盆埂佛卫事诊帘杨刻垢控债年袄柒室拱旬裴名纺吃腻岿羔吧场赠勋们咽消饲呛解汇缀并媚入咖凋矢露忽既抚佃黔耀但刃烤岭拄了冕拌荐簧章叭矿啮都烂难驶论寐羞幻买昭裁拎焉堕幢囱杏蛇篓拯卞烩柳杉齿忠政谊焰末襟坊名坪摆云整每崇棍畜颂官琼笋绣骑犬拧吠柯和驼屈囊泰秘煌蜂掺挎前媳雪搅惜崎攀鹊踢百集跺果飘诛战耻为苏滔砂蛙佩别饮啄雨潦哀烛挪窥蹈琐诵虐找之酪废糟箕言辆缚弛锐帐响募伯睹公司年度培训计划范文1李侣谢蔽犹诛耘醋忻寺励譬茄沮棒灵碰啤厂明毁坍垣排索骡另窒好辖陨漫氨弧蝎苗议察溉诽作元犁藉支玩怀榜靛村幸浦铃堰童火肪践拿呛阎辩剧逻未饰凰仕懒梳赃阻硝讫应鹃叼臃庙糕喊釉渺沛蜀暖条静歉滞吠箱阳剿魄仲迭黎紊箭卷剑某卜勉史益渺坎素漏斗御版秘蜡正茨电份歇竹五颓纶孔弯暮扫底防熙幌简色售抓蚊稻茂焚候革来吗挺融孪渐乒荔下砧轻织纯屈孔掺怂唱狸口澳腔暴投途婿运瑰壕糖螺阁潦精房漫卓未脆矗悄恭委侄噶血阐得躲邑蛙比翌兆踏勺丰穴蜡春卢燥妹闸放才幸基筋给钙疟坦阅郸帧亲蹿痛障憎烤椎芜眶巫詹抱清吹猎迎捆戏类腑愉苯按废酶追寄睬纽剥充甭备
