《苏教版小学三年级科学下册教案：《1.1．我们周围的土壤》(5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学三年级科学下册教案：《1.1．我们周围的土壤》(5)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（苏教版）三年级科学下册教案（苏教版）三年级科学下册教案 第一单元第一单元 土壤与生命土壤与生命 我们周围的土壤我们周围的土壤 一、教学目标是一、教学目标是: （一）过程与方法 1.能够亲自采集土样，并观察土壤； 2.能选择自己擅长的方式来研究土壤。 (二)知识与技能 1.意识到自己感官的作用，会观察、描述、记录； 2.知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等； 3.了解土壤与生命有密切的关系。 二、教学过程：二、教学过程： （一）导入（一）导入 1.谈话：今天，老师要带你们去挖土。你们知道，在我们周围哪里有土壤吗？ 2.谈话：关于土壤，你知道些什么？大家还有什么感兴趣的问题？ 3.学生提
2、出自己感兴趣的问题，老师根据现有条件，引导学生确定本课的研究内容。 （二）实地考察土壤并采集土壤样品（二）实地考察土壤并采集土壤样品 1.根据实际情况分小组活动。 学生挖开土层，观察在土层下看到了什么，并记录。 2.小组交流：描述自己看到了什么。 3.注意观察土壤中“居民”的生活，它们都在干什么？ 4.在观察的基础上学生提出自己的问题。 （三）感性认识，提出设想，深入研究（三）感性认识，提出设想，深入研究 1.让学生回忆以往认识事物的方法：用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善 于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。 2.教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察，说一说自己的发现和感受。 活动过程： （1）让学生取一些采回的土样放在纸上。 （2）观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦干燥的土样、闻土样。 （3）把自己的观察发现写在活动记录上。 （科学教材第 62 页） 3.组织学生讨论观察到的结果。 谈话：刚才你们发现了什么，想到了什么？然后推荐一名同学把本组发现和疑问告 诉大家。
