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1、挺身式跳远,授 课 人：梁钢华 授课对象：12春汽修1,教学流程,课堂常规,5分钟,4分钟,22分钟,游戏导入,情景模拟练习,身心放松,老师评价,2分钟,7分钟,游戏导入,情景模拟练习,身心放松,老师评价,课堂常规,在音乐声的伴随下慢跑,游戏导入,情景模拟练习,身心放松,老师评价,课堂常规,游戏导入,情景模拟练习,身心放松,老师评价,课堂常规,平安动车,游戏要求：,情景模拟练习,课堂常规,身心放松,老师评价,要求：后边的同学用手提起前面同学踝关节连成一线从篮球场一端底线附近到另一端底线（两组用时约4分钟）。,游戏导入,平安动车 情景模拟“司机要注意安全要为后面乘客着想”,情景模拟练习,课堂常规
2、,身心放松,老师评价,要求动车不能断 不求速度但求安全,游戏导入,师生互动,游戏导入,课堂常规,身心放松,老师评价,这就是超速惹得祸 所以同学们谨记切勿贪快,情景模拟练习,大冲锋(20米加速跑),跨越困难,要求：单足跳15米后会遇到写有标语的障碍要求学生单足条夸过（用时约7分钟） 互动“人生充满坎坷，面对坎坷应该积极应对”,跨越困难,游戏导入,课堂常规,身心放松,老师评价,师生互动 “大家会被面前的坎坷吓到吗”,情景模拟练习,学生练习,猴子摘桃,游戏导入,课堂常规,身心放松,老师评价,要求： 在划出的助跑道上跑3-5步纵跳摸到挂在篮球架上的球；师生互动“看看那个是饿肚子猴子”（伴乐我要飞得更高
3、中完成用时约7分钟）。,情景模拟练习,猴子摘桃（老师示范）,游戏导入,情景模拟练习,课堂常规,身心放松,老师评价,学生练习,教师巡视指出优秀改进不足,观看跳远视频简介,游戏导入,情景模拟练习,课堂常规,身心放松,老师评价,游戏导入,情景模拟练习,课堂常规,身心放松,老师评价,同学表现,优生示范,改进意见,目标达成,说出不足,材料收入业务实习,教学反思,让学生在轻松愉快的环境中感受学习的快乐和成功的喜悦。,通过各环节的练习，引导学生掌握动作技巧，发展学生了的力量、速度和协调性，培养了学生勇敢顽强、不怕困难的精神，较好地完成本节课教学任务。,不足之处：有小部分同学训练次数完成不够；由于室外看视频声音效果不佳。,情景模拟和多媒体信息技术的运用，增加了本课教学的趣味性，扩大了知识信息含量，有效提高了本课的教学效率。,感,谢,聆,听,导,指,谢,谢,
