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1、第第 2 2 课时课时 享受学习享受学习 一、学习目标 1.认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。 2.学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。 3.知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。 二、自主预习 1. 学习中有快乐，学习中也有 。 2学习是多方面的，学习是一个 ，我们并不是每时每刻都能从中感受到快 乐。 3学会学习，需要发现并保持对学习的 。 4学会学习，需要掌握科学的学习方法。 的方法就是最好的方法。 三、合作探究 1.谈谈自己这几年在学习中的感受，说说对学习中的苦与乐的理解。（根据小学时在 学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，看
2、看学习中有哪些乐趣，又有哪些困 难和痛苦。） 四、随堂演练 1.下列能让我们体味到学习带来的快乐的有（ ） 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的 同伴时 发现自己潜能时 A B C D 2“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明（ ） A学习方法是一成不变的 B学习上没有真正有效、科学的方法 C只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D可以照搬别人的学习方法 3进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法和学习习惯中需要改正的是 （ ） 每天让妈妈检查作业 课前预习 制定目标越大越好 独立完成作业 A B C D 4“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这
3、句格言说明（ ） A正确的学习目的能够促使我们进步 B学习态度是学习的动力来源 C要有正确的学习动机 D兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步 5.材料分析： 科学之父爱因斯坦指出：“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题 也许是一个数学上的实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度 去看旧的问题，却需要有创造性地想象力，而且标志着科学的真正进步。”李政道教 授说过：“我们学习知识，目的是要做（学问），学习，就是学会问问题；学会怎样 问问题。”根据材料，回答以下问题： （1）两位科学家的话，共同说明了什么问题？ （2）你通常对“学习”是如何理解的？ （
4、3）上述两位科学家的治学之道，对你有什么新的启发？ 【答案】 二、自主预习 1.辛苦 2.过程 3.兴趣 4.适合自己 5.合作学习 三、合作探究 根据自身情况作答。 四、随堂演练 1.D 2.C 3.C 4.D 5.（1）创新的重要性，要学会学习。 （2）学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求； 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；在学习的过程中我们不断 地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己快乐。例如：苦：每天上学的时间特别早； 不能想看动画片就看动画片；科目多，学得手忙脚乱；不完成作业要挨老师的批评。 乐：在学习中发现了我有学英语的天赋；通过学习，我知道了很多我不懂而想懂的知 识。 （3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方 法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
