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小学语文十二册 15课 凡卡,22凡卡,教学目标： 1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。 2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3、有感情地朗读课文。,学习文中写信的内容 （文3、8、10、11、12、15节） 讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？,1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。 2、痛苦的学徒生活。 3、介绍莫斯科见闻。 4、哀求爷爷、问候熟人。,重点学习：痛苦的学徒生活 挨打揪、拖、揍、戳、打 非 挨饿一点儿面包、稀粥 人 挨冻睡在过道里、没有鞋 生 没法睡一就 活,学习文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节）,思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容？作者这么写的目的是什么？,爷爷守夜 乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦 和爷爷砍圣诞树,学习文章最后一部分 1、凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？ 2、凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？,总结本文的写作手法： 一、抓住细节描写，使文章写得很感人。 二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。 三、插叙的手法，读来自然、流畅。,课后练习： 把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。,小结： 读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？回家和父母聊一聊。,BYEBYE！,
