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1、科学的爱孩子，不要把爱变成溺爱现如今社会，大多家庭都只有一个孩子，孩子自然而然的成了全家的中心，不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈，事事为他们考虑，事事为他们操心，如洗脸，吃饭，洗衣服等事情也要为他们代劳，用溺爱代替教育，对子女要求不严，而独生子女在这种过分的呵护与关爱下，由于缺乏同胞之间的相互影响，缺乏社会生活的锻炼，从而产生种种消极的人格特征。我们济南纳川培训学校之前来过一个女孩，是独生女，已经十六岁了，可是还不会洗衣服，连自己的贴身的衣物都不会洗，在家里连吃饭的饭碗都没有洗过。一直以来的娇生惯养，使她不懂得怎样与人分享。像她这样的很多独生子女，刚来济南纳川培训学校这里的时候，很不适应。因为在家里
2、依赖惯了，导致他们一旦离开父母，不知道自己能做什么？会做什么？该做什么？很难在各种实践中培养独立思考，顽强自立，自尊自信的品质，也很难有机会判断什么是对？什么是错？只能过分的依赖大人的“权威”，去评判自己的事，常常脱口而出“我告诉老师去”。当然，随着一段时间的在这里的集体生活，他们渐渐的学会了与他人分享，相互适应，在一些需要独自完成的任务中，也能很好的完成。随着年龄的长大，孩子意识到自己需要自立，需要属于自己的思想和天地，但是如果由于家长的过分溺爱，把本应当孩子承担的事情，替他们做了，孩子在这个过程中并没有得到成长，没有培养起积极思考，判断是非的能力，很难对自己身边的许多事情有正确的理解和处理。与他人交往的过程中，可能许多事情与自己的意愿相违背，而他们又无力解决，在种种的矛盾冲突中，他们可能疑惑，苦恼，此时，若再不给他们加以引导，他们的人格很可能向着不健康的道路发展。因此，家长要学会科学的爱孩子，不要因为过分的溺爱，反而伤害了孩子。
