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1、统编教材一年级下册第八单元,20 咕咚,g dng,咕 咚,20 咕咚,自主读课文，遇到有注音的生字多读几遍，遇到读不出的生字圈出来，看图猜读或用其他方法猜读。,掉进湖里,逃命,我认识,熟了,野牛,dio,sh,y,mng,领着大家,lng,救命 活命 生命 命运 伞 野鸭 野草 野花 野地田野 原野,羊,象,鹿,咕 咚 吓 拦,咕,咚,熟,掉,吓,鹿,逃,命,象,野,拦,领,g,dng,sh,dio,xi,l,to,mng,xing,y,ln,lng,咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 拦 命 象 野 领,认一认，读一读，写一写,这是一篇连环画课文，7个自然段配了4幅图画。每幅图画对应了哪些文字呢？
2、,图上画了什么，哪几个自然段写这幅图画的内容。,一个木瓜 从高高的树上 掉进湖里，咕咚！,/,/,兔子是怎么做的？,演演拔腿就跑,兔子兔子你为什么拔腿就跑呀？,1 兔子吓了一跳，拔腿就跑。 2兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,图上画了什么，哪几个自然段写这幅图画的内容。,不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！,小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。 大象看见了，也跟着跑起来。,快逃命啊，“咕咚”来了！,狐狸
3、一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“ ！ ”,山羊一听，就跟着跑起来。他（ ）：“ ！ ”,小鹿一听，就（ ）。他（ ）：“ ！ ”,大象一听，就（ ）。他（ ）：“ ！ ”,那么多动物想也不想，看也不看咕咚是谁，咕咚为什么可怕，看到别人逃命，他们就害怕慌乱，可以用哪一个词语来形容？,动物们为什么跟着兔子跑？,图上画了什么，哪几个自然段写这幅图画的内容。,野牛是怎么做的？,大象你为什么要逃命？,图上画了什么，哪几个自然段写这幅图画的内容。,1木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳， 拔腿就跑。 2 动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！ 3 野牛拦住大家问：“咕咚在哪里， 你们看见了？” 4 兔子领着大家来到湖边，看到木瓜 掉进湖里，发出咕咚一声响。,思考,咕咚指的是什么？ 咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音。 木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？ 这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。 兔子为什么跑？ 兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕，吓跑了。,遇事先问个为什么，弄清事实真相,总结提高,我懂得做什么事，不应该盲目的跟别人跑，听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。,头正 肩平 背直 足安,读一读野牛和大象之间的对话，想一想， 其他小动物会对野牛说些什么呢？,看看图，讲故事,
